<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">課程就在兒童的生活里</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">就在兒童的行動里</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">就在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);"> —— 虞永平</b></p> <p class="ql-block"> 班本課程在幼兒園班級開展，是有效落實《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中“課程追隨兒童”的課程理念的有效路徑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">大班篇：“繩”彩飛揚</b></p> <h5>課程緣起：<br></h5><h5> "生活即課程”,生活中蘊含著取之不盡的教育資源,《指南》中指出:要引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點變化產(chǎn)生興趣和探索欲望，在大班體育活動跳繩中,不起眼的繩子闖入幼兒的視線。圍繞繩子的秘密,由此開始了一場繩子的探索之旅。</h5> <h3 style="text-align: center">社會活動《認識繩結》</h3> <h5> “結繩記事”，繩結就是在人們生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的。雖然隨著甲骨文的出現(xiàn),結繩記事逐漸被人們所遺忘了,但是直到今天,繩結在老百姓的生活中仍然扮演著重要的角色。 </h5> <h5> 學打幾種常見的繩結，體驗打繩結的樂趣。</h5> <h5> 為后期繩子的探索之旅打好基礎。</h5> <h3 style="text-align: center">科學活動《蜘蛛結網(wǎng)》</h3> <h5> 通過學習培養(yǎng)堅持性和獨立自主學習的能力。</h5> <h3 style="text-align: center">健康活動《初遇跳繩》</h3> <h5> 通過不斷練習逐步掌握跳繩的技能。</h5> <div align="center">大班幼兒跳繩現(xiàn)狀<br></div> <h5> 我可以連續(xù)跳5個......我可以跳10個......我現(xiàn)在可以跳12個......我的目標是連續(xù)跳50個！</h5> <h3 style="text-align: center">繪本故事《跳繩去》</h3> <h5> 懂得要合理安排學習和游戲時間，養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。</h5> <h3 style="text-align: center">健康活動《我會系、解鞋帶》</h3> <h5> 學習系鞋帶和解鞋帶的方法，提高生活自理能力。</h5> <h5> 我們在練習系蝴蝶結。</h5> <h5> 我可以幫你系鞋帶~</h5> <h3 style="text-align: center">區(qū)域活動《翻花繩》</h3> <h5> 讓孩子們體驗民間游戲的樂趣，同時充分鍛煉手部肌肉的靈活性及手眼協(xié)調能力。</h5> 未完待續(xù)...... <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">中班篇：葉子的秘密</b></p> <h5>課程緣起：</h5><h5> 有一次戶外活動時，一陣風突然刮過，樹上的許多樹葉飄落了下來，孩子們興奮的喊道：“哇，下樹葉雨了，快來看呀！”小朋友看到地上落滿了樹葉不禁好奇地說道：“為什么只有在秋天葉子才是黃黃的，而且還會落下來呢？”另一個小朋友也在一旁說道：“是呀，我上次看到下雨之后地上也全是葉子，而且有紅色、黃色呢！”于是源于孩子們的興趣，生成了這次主題活動“葉子的秘密”。</h5> <h3 style="text-align: center">科學活動《落葉小精靈》</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">尋找落葉小精靈??</span></p> <h3 style="text-align: center">藝術活動《樹葉拓印》</h3> <div align="center">藝術活動《樹葉粘貼畫》<br></div> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">小班篇：歡聚一“糖”</b></p> <h5>課程緣起:<br> 作為活動的獎勵給孩子發(fā)了糖果，看著各自手中不同的糖果孩子的話匣子打開了......孩子們說：“我喜歡草莓味兒的糖，我喜歡棉花糖，我吃過好多顏色的糖，有紅的、紫的、綠的，原來有這么多種類不同糖果呀！”看著興趣濃郁的孩子們，靈機一動，我們?yōu)楹尾话l(fā)動家長帶著孩子一起去尋找不同的糖果，更大程度去開拓孩子的視野，滿足孩子的探究欲望呢？于是關于糖果的甜蜜之旅開始了。<br></h5> <h3 style="text-align: center">藝術活動《好看的糖果》</h3> <h3 style="text-align: center">手工活動《糖果》</h3> <h3> 請和我們一起細細品味孩子們的成長，我們下期再見！</h3> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文編輯：徐沛瑤</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審 核：園 辦</p>