<div style="text-align: left;"> 汝州突然的疫情，讓人猝不及防。反反復(fù)復(fù)的疫情，導(dǎo)致學(xué)校無法正常上課，但<b><font color="#ed2308">隔離不隔愛，隔疫不隔心，</font></b>病毒無情但人間有愛，停課不停學(xué)停課不停教，一批"云端課堂"的涌現(xiàn)誕生了一批優(yōu)秀的"云端老師”。</div> 郭鵬鴿 作為畢業(yè)班的班主任兼任課老師，郭鵬鴿老師深知這次網(wǎng)課的重要性非同一般，深知會(huì)沖出一群黑馬，也會(huì)隕落一片星辰。她知道，初三開學(xué)，開局就是決戰(zhàn)！ <font color="#ed2308"><b>"是以圣人處無為之事，行不言之教"。</b></font><b><font color="#ed2308">為人師者立德先，授業(yè)解惑傳道篇。言傳身教親示范，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。</font></b>郭老師深知最好的教育是以身作則、言傳身教。亦理解陪伴即關(guān)愛。網(wǎng)課之初，她每天堅(jiān)持早起，陪伴學(xué)生晨練我，在做好行為示范的同時(shí)，也在無時(shí)無刻地監(jiān)督、鼓勵(lì)著她的"孩子。 班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是學(xué)生成長的重要影響源。在整個(gè)班級(jí)的管理、教學(xué)和活動(dòng)中起著導(dǎo)師的作用。班主任的角色境界，直接決定著班級(jí)的精神面貌和發(fā)展方向，影響著學(xué)生德智體美勞等方面的全面與充分發(fā)展。而要想一個(gè)班級(jí)平穩(wěn)發(fā)展、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，德育工作不可或缺。郭老師深知教育教育，首先在于育人，其次才是教學(xué)。她幾乎每天堅(jiān)持解學(xué)生之所惑、答家長之所答，日積月累，學(xué)生和家長都受益匪淺。 <b><font color="#ed2308">“打造”是別人的事，而“成長”是自己的事</font></b>。成長不僅僅意味著生命的拔節(jié)，更蘊(yùn)含著專業(yè)進(jìn)步和職業(yè)幸福。成長需要自覺和自律，更好的學(xué)習(xí)才能帶給孩子更好的知識(shí)、方法、思維和道德。郭老師每天都堅(jiān)持自我成長、自我提高。她在堅(jiān)持每天認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課、節(jié)節(jié)進(jìn)入課堂、認(rèn)真批改作業(yè)、做好學(xué)生的思想工作之外，能夠做到自我充電、自我反思。 她相信相信的力量，相信沒有一個(gè)寒冬不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，她有著自己的堅(jiān)守與獨(dú)特的愛！ 鄭燕燕 疫情防控形勢嚴(yán)峻，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，她始終將疫情防控?cái)[在第一位，迅速行動(dòng)，<b><font color="#ed2308">以身作則</font></b>。從居家期間的日常體溫測量、消殺、通風(fēng)，健康上報(bào)，鄭老師都一一嚴(yán)格按照學(xué)校的要求落實(shí)。作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到所負(fù)責(zé)群里查看教師上課情況，晚上10點(diǎn)填寫教師上課統(tǒng)計(jì)表，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。她通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)，力爭在班級(jí)內(nèi)起到積極的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用；她通過課前十分鐘演講，通過水到渠成的點(diǎn)化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學(xué)生。 課下認(rèn)真?zhèn)湔n，在正式上課之前幾經(jīng)練習(xí)，熟練掌握操作技巧。要上出讓學(xué)生和家長都滿意的課！鄭老師對(duì)自己提出更高的要求，每節(jié)課都精心寫教案、看優(yōu)秀教學(xué)視頻，為學(xué)生呈現(xiàn)出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)全批全改，通過微信群及時(shí)公布作業(yè)中存在的問題并進(jìn)行答疑解惑；超負(fù)荷的工作，她總是能很好的完成。 在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，鄭老師始終以一名教師的身份嚴(yán)格要求自己，把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量！她始終堅(jiān)信：我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！ 閆旭聃 閆老師是我校一名年輕的教師，在特殊時(shí)期，她依然積極地努力工作。接到疫情期間“停課不停學(xué)”的通知以后，心里雖有忐忑擔(dān)心線上教學(xué)效果不佳，但毅然決然嚴(yán)格要求自己，辛勤備課，仔細(xì)推敲每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，她<font color="#ed2308"><b>勤學(xué)好問，虛心請(qǐng)教</b></font>同科教師，探討線上教學(xué)技巧。在家期間，時(shí)常在書桌面前從早坐到晚上，只為用心備好每一節(jié)課。在每一次正式上課之前，反復(fù)調(diào)試自己上課要用的課件、資料、電腦設(shè)備，充分準(zhǔn)備好學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)修改好不理想的地方 隔著屏幕，閆老師對(duì)于學(xué)生的要求絲毫沒有松懈。每天按照學(xué)生的接受能力和課堂效果，相應(yīng)地布置適量作業(yè)。出現(xiàn)問題及時(shí)與班主任老師和家長溝通孩子們的學(xué)習(xí)情況，力爭做到不落下每一個(gè)學(xué)生。認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)都做出評(píng)價(jià)，督促學(xué)生訂正錯(cuò)題。 教師的職責(zé)就是教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人就是我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在疫情形勢下，閆旭聃老師不忘初心，精心備課，整合教育資源，設(shè)計(jì)好每一堂課，力求用有限的條件創(chuàng)造出無限的希望和可能性。 <b style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情無情，人間有情。</b>不同的職業(yè)凸顯不同的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。相信只要上下 一條心，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭終將取得勝利！