講好焦東故事——二十大報告學習活動

幸福焦東

舉世矚目的黨的二十大勝利召開！各地黨員、群眾滿懷期待和信心，大家表示，要更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以更加昂揚的斗志奮進新征程，建功新時代。 喜迎黨的二十大勝利召開，神州大地花團錦簇、欣欣向榮。十年非凡巨變，鼓舞人心、催人奮進。習近平代表第十九屆中央委員會向大會作報告，報告在山陽區(qū)焦東路小學第二黨支部第2黨小組中引起強烈反響。老師們將大會報告和自己平時教育學生時發(fā)生的事情結(jié)合，讓我們一起走進她們的教育故事。 　　黨員教師薛媛媛表示，作為新時代的黨員教師，要肩負起歷史使命，抱有遠大理想，努力提高自身素養(yǎng)，調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正好自己的位置；要有能吃苦耐勞的精神，有責任感，樹立終身學習的觀念，通過不斷的學習來適應社會。讓我們一起走進她的教育故事。 “去年剛接到班時，一次語文課上，我發(fā)現(xiàn)張某同學從上課開始到結(jié)束，本子都是空空的。據(jù)我觀察，她從入班開始就是個很活潑的孩子，愛說愛笑，只有到了寫字才表現(xiàn)得沉默。經(jīng)過和家長接觸，我了解到以前她很愛寫字，但寫得不好，有一次寫字，寫字老師批評她說：〝人長得挺漂亮，寫的字可不怎樣樣呢！”還把她的字和別的小朋友比較。從那以后她十分厭惡寫字，我意識到，這件事嚴重傷害了她那顆幼小的心靈，自卑和法懦使她對寫字產(chǎn)生了一種強烈的恐懼感。要想讓她重新喜愛寫宇，關(guān)鍵是要幫她樹立信心，讓她覺得：我能行！以后她開始寫字時，我特別關(guān)注她，經(jīng)常走到她身邊摸摸她們的頭，親切地對她說：“你很聰明，只要你敢寫，用心寫，你必須會十分出色。”聽了我的話，她開始在本子上試著寫起來，看到她歪歪斜斜的字，我由衷夸獎她說：〝你寫得很認真，如果這樣改一改，會更好?！彼雷套痰攸c點頭，在我的不斷鼓勵和贊賞下，她最后能照著田字格寫出比較端正的字了。我還經(jīng)常把的字在全班小朋友面前展覽。慢慢的她對寫字逐漸產(chǎn)生了濃厚興趣，每次寫字時都十分認真，家長也反應她回家就喜歡練字。對那些某方面潛力不足的孩子，我們不僅僅要充分理解她，不斷鼓勵、表揚、激勵她，使她感到自身價值所在，相信自己能“行”，讓她在獲得成功的體驗中認識自己的長處從而將自身潛力最大限度發(fā)揮出來。自信，邁進成功之門的通信證，讓我們給每位孩子一份自信?！?lt;/p> 　　 黨員教師秦明老師表示，要在教育教學方法上敢于探索，敢于創(chuàng)新，不斷提升教育教學的能力，努力做一名學生喜歡、家長滿意的好教師。讓我們一起聽一聽秦老師的教育故事。 “那是去年新接手一年級兩個班數(shù)學，當我還沒認清孩子們的名字時，一個女孩兒的媽媽打電話，問詢我是不是感受到孩子已經(jīng)跟不上了，并向我訴說了孩子的情況：孩子接受特別慢，理解能力也不好，幼兒園老師曾經(jīng)也反應過。我一邊安慰，一邊心存感謝，這可是從教以來第一次遇到家長這么“先入為主”的告知，基于對我的信任，還放下了孩子被區(qū)別對待的顧慮。以后的課堂，我降低對孩子的要求，多了關(guān)注、鼓勵與欣賞。一開始孩子怕出錯很少舉手，簡單間題時只要她一舉手我就趕緊給機會，即使回答錯誤或不完整也開心地夸贊她有敢于表達自己的想法的勇氣，慢慢地孩子敢說敢表達，積極努力了，后來還有了精彩的小老師講解，更是大肆表揚，靜悄悄地在孩子心中種下了自信和勇氣的種子。背后仍不斷和媽媽溝通孩子的情況，交流在知識層面上怎樣給與孩子幫助，要看到孩子微小的進步，小心呵護孩子對數(shù)學的熱愛。后來，孩子悄悄給我寫了幾封短信，同時也獲得了孩子媽媽的高度認可，孩子心中喜歡數(shù)學的萌芽，正在一點一點茁壯成長。 　 　黨員焦聰老師表示，習近平同志在報告中提出的推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌讓她激動不已。她表示，將給孩子們繼續(xù)推行學習古詩宋詞等古典文學，為傳承中華傳統(tǒng)文化做自己的貢獻！同時作為一名班主任，要時刻關(guān)注孩子心理成長，把孩子自信的種子埋入心底。她的教育故事又是什么樣的呢？ “之前帶過的一個四年級孩子，是從外校轉(zhuǎn)來的，我們稱他李同學吧，只要不和他談學習，樣樣都好。上課時思想老是不能集中，做作業(yè)時動作很慢，老是磨蹭磨蹭，而且不肯動腦筋，回家作業(yè)經(jīng)常不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草，小組長每天都向我告狀。手是，我找他談話，希望他能遵守學校的各項規(guī)章制度，以學習為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進步，爭取做一個人見人愛的好孩子。他口頭上答應得好好的了?？伤褪恰坝掠谡J錯，堅決不改，他依然我行我素，毫無長進，每次我都要被他氣暈了，我的心都快冷了，多少次想想還是算了吧，或許他是根朽木，但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個學習有困難的學生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班集體，我要對得起自己的良心，我要盡最大的力量去轉(zhuǎn)化他！我把心一橫：不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。慢慢的，他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度。為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個責任心強、學習成績好、樂于助人、耐心細致的胡同學跟他坐，目的是發(fā)揮同伴的力量。事前，我先對這個女同學進行了一番談話：為了班集體，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他，督促他使其進步。胡同學滿口答應，并充分利用課余時間或、課堂時間幫助他。有時胡同學也會不耐煩，說他不太聽話，不太樂學……此時，我就跟胡同學說：要有耐心，慢慢來。后來，李同學取得進步時，除了表揚他我還鼓勵他們說，這也離不開同學們的幫助，特別是胡同學的幫助。在同學們的幫助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進步。他學習上更努力了，紀律上更遵守了，學習積極性提高了，成績也有了很大的進步。為此，我感到由衷的高興?！?lt;/p> 　　 黨員老師肖甜說，我們生在國旗下，長在春風里，在新的時代新的征程里，自有我們的擔當。作為青年要銳意進取，學思并進，作為黨員更要忠黨愛國，她的教育故事，讓人心生敬佩。 “從教九年，之前教的都是年齡稍微偏大的孩子，給他們上課不用過多的組織課堂紀律，上課節(jié)奏緊湊，很是順心。突然接到二年級的學生，說實在話，有點兒手足無措。面對剛剛進入小學階段的孩子，他們上課時候往往規(guī)矩意識弱，還經(jīng)常問出一些讓人無從回答的問題，這些“意外情況”經(jīng)常會打亂你上課的節(jié)奏。于是我就苦于如何去維持課堂紀律。整個一學期下來，我都是在很痛苦的過程中去上每一節(jié)課。直到有一天，發(fā)生了這樣一件事，徹底改變了我的想法。班上有幾個喜歡畫畫的小女孩兒利用課下的時間跑過來跟我說：“畫畫老師，我們特別喜歡上你的課，感覺你特別像我們的姐姐。每次你的課都好有趣啊，什么時候你也能辦個社團讓我們也去參加呢？”我突然發(fā)現(xiàn)孩子們對我的課是這么的有興趣。孩子們也和我這樣的親近。于是在以后的日子里，我改變了以往嚴厲的態(tài)度，開始試著和孩子們做朋友。和孩子們在每節(jié)課上，有商量，有互動，就連原來班上最調(diào)皮的孩子也有了很大的改變?，F(xiàn)在孩子們?nèi)昙壛?，每一?jié)課我都和孩子們在互動交流的模式中互相成長。 很幸運能遇到這樣的孩子們，很幸運能夠做孩子們心中姐姐一樣親近的老師?！?lt;/p> 　　呂東方校長表示，希望所有師生在以后的工作中，要認真學習，深刻領(lǐng)會報告精神，用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為辦好人民滿意的教育交上優(yōu)秀答卷！