<p class="ql-block"> 大自然是一本讀不完的活教材，是孩子們成長最好的課堂，走進(jìn)大自然。可以讓孩子們用眼睛去發(fā)現(xiàn)世界、認(rèn)識世界，用心感受世界。</p><p class="ql-block"> 秋天，正是桂花爭相開放的好季節(jié)。忽如一夜，醉人的桂花香彌漫在整個幼兒園,沁人心脾。在一次早操回教室的途中，桂花"成為了孩子們的興趣點，于是“遇見桂花”班級主題活動誕生了。</p> 課程緣起 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">恩恩：我聞到了香香的味道，是什么呀？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">豆豆：我知道，這是桂花的香味，我家小區(qū)里也有。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">露露：我也知道桂花，你看，我們幼兒園也有桂花樹。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">妞妞：老師，我們可以去摘桂花嗎？我媽媽說桂花可以吃。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 于是，在一次不經(jīng)意間的師幼對話中，開啟了對桂花探索……</span></p> 識桂 <p class="ql-block"> 孩子們發(fā)現(xiàn)桂花顏色的不同。幼兒園的桂花有些是白色，有些是橙色，但在小區(qū)的桂花又是金黃色的。這是為什么呢？</p> <p class="ql-block"> 大班幼兒已具有初步的探究能力，通過觀察、比較、講解等方式，孩子們了解到，原來桂花也有不同的品種?；ǘ錇槌壬氖堑す穑ǘ錇榈S色的是金桂，還有銀桂、月桂……原來，小小的桂花里也藏著這么多秘密呢！</p> 采桂 <p class="ql-block">問：桂花開得那么高，要用什么辦法才能摘下來呢？帶著疑問，孩子們展開了討論。</p> 品桂 <p class="ql-block"> 采摘的桂花可以做什么呢？經(jīng)歷了嗅覺、視覺、觸覺，對桂花的感知，接下來，孩子們用味覺走進(jìn)一探桂花美食。桂花糕、桂花蜜......</p> <p class="ql-block"> 通過采桂、識桂、品桂，孩子們調(diào)動五官去感知、體驗，成為了自我學(xué)習(xí)和探索的小主人，在整個活動中孩子們不僅會觀察、會分享、會探究、會合作，同時也培養(yǎng)了對生活大自然的喜愛。在生活中追求教育，在教育中體驗生活，甜甜的桂花香，見證著孩子們精彩的成長......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>