遨游書香

艷兒

人類文明發(fā)展到今天，是由無數智者先賢引領下堆積起來的。讀書，是我們聆聽這些探索者所思所想的唯一通道。讀書，讓我們有幸和這些文明的引路者有了超越時空的交流。因此，我們的閱讀課，是班級孩子們在一二年級進行大量課外閱讀的積累展示，他們思維活躍，語言表達能力強，雖然只寫了一段話，卻能反映孩子的思維軌跡。因為，我們明白大量閱讀是寫好作文的前提條件。在大量閱讀中，孩子潛移默化地積累了大量的書面語言。他會情不自禁地模仿，這些語言就變成了他的語言。這群毛頭娃的表現，正如古詩所寫“小荷才露尖尖角”，雖稚嫩，但需鼓勵！ 劉政洋 　　《咔嚓咔嚓剪頭發(fā)》講述了小螃蟹給威武雄壯的獅子剪頭發(fā)，小螃蟹剪的很認真、很仔細。獅子覺得非常滿意。通過這個故事我知道了小螃蟹樂于助人，并且做事態(tài)度仔細、認真，所以我很喜歡小螃蟹，我們要向它學習。 董予熙 我讀過《孤獨的小螃蟹》這本書，我知道了小螃蟹因為鄰居小青蟹走了又回來這個故事，內心從傷心到孤獨，又到開心的變化。 節(jié)選中《一只大鉗子》這個故事里知道了小螃蟹很勇敢，他救了陷在泥坑里的小烏龜，可是他的大鉗子卻在營救過程中斷了。過了幾天，小螃蟹的鉗子長出來了，雖然很小，但是小螃蟹覺著比沒有好看多了。有一天傍晚，小螃蟹出來散步，發(fā)現他的朋友找到了他的大鉗子，放在了房子底下，他開心極了，覺得自己特別像個男子漢。 最后，小青蟹回來了，小螃蟹和小青蟹過著美好的日子。 韓雨軒 　　讀了這個故事我覺得里面的小螃蟹很勇敢，很善良，善良是因為有一篇叫《一只大鉗子》的文章，里面的小螃蟹救了小烏龜，勇敢是因為它敢去救。還有一篇叫《小紙鳥》里面的小螃蟹看見小紙鳥不好好飛，好心的提醒它，最后它發(fā)現小紙鳥長心的地方，畫的不是鳥而是螃蟹，發(fā)現問題之后它重新畫了一只鳥，把它曬干之后就好好飛了。所以我很喜歡這個故事！ 陳姿蓉 　　《孤獨的小螃蟹》講了小螃蟹失去朋友又得到了朋友的故事。小螃蟹和小青蟹是鄰居，小螃蟹喜歡曬太陽，小青蟹不喜歡曬太陽，想去別的地方看看，小青蟹走了之后，小螃蟹很孤單，小螃蟹決定找它，在路上，小螃蟹認識幫助了許多小動物，它用大鉗子給小紙鳥畫畫，讓小紙鳥重新飛起來，飛的比以前還好，我覺的小螃蟹很有愛心，很善良，我也想跟它做朋友。 曲瑩 二年級，我讀了《孤獨的小螃蟹》，通過這篇文章我知道了小螃蟹很孤單，是因為它沒有伙伴了。但是它幫助了小甲蟲，又幫助了小紙鳥，它幫助了許多小動物，它的這種行為值得我們學習。 張煜靈 　　今天，我讀了一篇文章，名叫《雷龍大笨笨》。 故事講的是雷龍大笨笨非常渴望得到好朋友，但是它體積太大，小動物都害怕它，躲著它，但是它并沒有放棄交朋友的念頭，還主動幫助小動物們解決問題，在這一過程中，它也學會了交朋友。 讀了這篇文章我知道了，朋友不是等來的，是主動尋找來的。如果你想交更多的朋友，就要多和朋友在一起，互相幫助，互相關心。 孫伯沂 今天我讀了一本書《孤獨的小螃蟹》。這本書講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨的故事。小螃蟹的鄰居小青蟹走了以后，小螃蟹去找它，一路上幫助了很多小動物，這個故事使我明白了一個道理同學之間應該互相幫助，互相學習。 姜茗赫 今天我讀了《孤獨的小螃蟹》這篇故事，故事講了小螃蟹失去了好朋友小青蟹，很孤獨，決定去找他，在路上又認識很多新朋友，還幫助了很多小動物，它很善良很有愛心。我也要向小螃蟹學習，做一個有愛心的人。在別人有困難的時候去幫一下，那樣也會收獲很多好朋友。 咸子陽 　　《樹葉鳥》讀后感，秋天到了，樹媽媽感覺好冷，拉不住他的孩子們了。樹葉孩子們離開了樹媽媽，變成了樹葉鳥，他們打算為樹媽媽找回溫暖和綠色。在一個綠色的湖泊里，他們找回了綠色，然后堅持著回到了媽媽的身邊，為媽媽帶回了溫暖和春天。樹媽媽愛孩子們，孩子們也愛樹媽媽。他們是彼此的春天。 孫楷然 我從孤獨的小螃蟹讀到了小青蟹走了，小螃蟹非常難過。而且它難過的時候還吐泡泡把自己藏起來。它夢見自己開著長長的火車，帶著許許多多的蟲子。它喜歡樂于助人，而且他超級勇敢，它為了救土坑里的小烏龜，把一只大鉗子拉斷了，它要哭的同時，想到了自己是“男子漢”，它就不哭了。小螃蟹大膽的給大獅子剪頭發(fā)，而且它很用心的剪。最終小青蟹回來了，小螃蟹開心極了。 蔣函辰 　　《孤獨的小螃蟹》這本書非常好看，里面講了三個小故事，我最喜歡《桃樹下的小白兔》這個故事。這個故事講了小白兔收集了很多漂亮的桃花瓣，把它們寄給了自己的朋友，最后，大家圍著老桃樹，并約定明年春天再來這賞桃花的故事。這個故事寫出了桃樹的美麗，和友情的美好。告訴我們有美景，有美食，有玩具，要懂得分享，不當自私的人 何佳俊 　　《小螃蟹的夢》這個故事說的是小青蟹走了以后小螃蟹很難過，它決定去找小青蟹，它來到了鐵路上去找小青蟹，突然一輛火車開過，跟天降下來似的，等小螃蟹回到他家里時，耳邊還有火車的聲音，它做了一個奇怪的夢，它開著火車送小甲蟲們去了蘋果站、草莓站和水蜜桃站，最后到了菠蘿站，遇到了小青蟹，但是小青蟹沒有上火車，它要坐真正的大火車，小螃蟹傷心的開著火車掉到了水里，然后它醒了，原來它做了一個夢。我覺得人和動物都有夢想，我們不能生活在夢里，我們要面對現實，追求夢想！ 吳依諾 　　讀《孤獨的小螃蟹》這本書的時候，我最喜歡里面《小女巫》的故事。書中小女巫的魔法很差，不會把差的東西變成好的東西，但是小女巫非常地熱情，善良，所以小朋友們也越來越喜歡她了。我也要像小女巫一樣善良，讓更多的小朋友喜歡我。 桑正源 　　《孤獨的小螃蟹》講述了一只失去伙伴的小螃蟹如何戰(zhàn)勝孤獨的故事。樂于幫助他人，也給別人帶去了快樂。讓我明白了朋友之間要互相幫助，不能因為一點小事而生氣，要想辦法讓生活充滿樂趣！ 彭俊茗 　　《孤獨的小螃蟹》讀故事中有兩種鮮明的情感，傷感和感動。傷感是好朋友小青蟹離開了，小螃蟹感到孤獨，以后不能個小螃蟹一起曬太陽，互相敲墻壁問候。感動是小螃蟹的善良，勇敢，他熱心為小紙鳥畫心，替獅子剪頭發(fā)，用自己的大鉗子把掉進坑里的小烏龜救上來，因此失去了了一只大鉗子。小螃蟹變得勇敢，受歡迎。希望我的生活中也能交到一個小螃蟹這樣的朋友。 孫瑜 《九色鹿》它是只善良的鹿。它愿意幫助小動物，駝隊和賣蛇的人。但賣蛇的人為了賞錢，出賣了九色鹿，我們不能向他一樣，我們要向九色鹿學習做個善良有愛的人。 李慶浩 　　讀《孤獨的小螃蟹》，我知道小螃蟹用廢棄的可樂灌敲出美妙的旋律，給大家?guī)砹藲g樂，他受到很多小動物們的尊重，生活變得充實而快樂。在一天天的尋找和等待中，小青蟹終于回來了，但他們都長大了。他們又成了最好的朋友。這個故事讓我明白了一個道理，同學之間不該為一些小事而生氣，應該互相幫助，互相學習。 李政澤 　　讀《白云》一書，我知道胖小豬和小白兔本來是最好的朋友。今天，他們卻吵架了，而且互相詛咒對方。但是我覺得，朋友之間偶爾吵架很正常。不能傷害對方，我們要學著去原諒別人。我們要站在對方的角度去想一想，學會換位思考，就會意識到自己的錯誤。我們要像胖小豬和小白兔學習，勇敢的站出來，并向對方道歉，做到兩人互相理解。他們兩個的行為打動了我。 王書瑾 　　《孤獨的小螃蟹》故事講述了在一個黑暗的泥洞里，住著一只小螃蟹和一只小青蟹，他們很喜歡一起曬太陽，有一天小青蟹說：“我想離開這里，去找一個新家?！毙∏嘈氛娴淖吡?，小螃蟹很難過，很舍不得。但他還是服了孤獨，他幫助了掉進土坑里的小烏龜，還幫助獅子王剪頭發(fā)，還用廢棄的可樂瓶敲出美妙的音樂。小螃蟹通過幫助別人來趕走孤獨，值得學習，我們也要把每一天過的開心。 張佳琪 　　《孤獨的小螃蟹》這本書中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨的事情，他的伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了，小螃蟹陷入孤獨之中，他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待，他善良的幫助小紙鳥恢復生機。為了幫助掉進土坑里的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂罐敲出美妙的旋律，給大家?guī)須g樂，他受到很多小動物們的尊重，生活變得充實而快樂。我們要學習小螃蟹這種樂于助人的精神。 張再彤