深耕細(xì)研踏歌行，以研促教譜新篇———記鹽鎮(zhèn)中心校教研活動

萬喜萬般宜

金風(fēng)送爽秋意濃，教研活動樹新風(fēng)，多校聯(lián)動攜手行，研討交流求共贏。——題記 為推動鹽鎮(zhèn)各校教育高質(zhì)量發(fā)展，為提高鹽鎮(zhèn)各校教師教學(xué)功底，為逐步形成教學(xué)高效課堂，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的牽頭和倡議下，打造了一支高質(zhì)量、高水平的教研團(tuán)隊(duì)，共同走進(jìn)各個學(xué)校的小學(xué)課堂，深度聆聽，高度研磨，以研促教，以研促成長，以研提質(zhì)量。會上中心校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生文化素養(yǎng)的關(guān)鍵。各位老師要通過目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后練、分層達(dá)標(biāo)等多種方式實(shí)現(xiàn)高效課堂。同時中心校領(lǐng)導(dǎo)對教研員們諄諄教導(dǎo)：要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)個人教育教學(xué)理念不斷提升；要勤于研究，努力提升教研能力；要周到服務(wù)，發(fā)揮引領(lǐng)與示范的作用；要科學(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)教師快速提高；要密切配合，與各學(xué)校老師相互聯(lián)系、溝通。 金秋十月，中心校焦校長帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)，分別到李營、祁莊、周過、北冊四所小學(xué)進(jìn)行聽課磨課教研活動。聽課過程中，各位學(xué)校的語數(shù)英教師們準(zhǔn)備充分，講解到位，精氣十足。各位教研員們沉浸課堂，或聚精會神，或奮筆疾書。 每次聽課后，中心校教研團(tuán)隊(duì)與各校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀講課教師們齊聚教研室，共同研磨課堂中的不足。 語文教研員、中心小學(xué)教導(dǎo)處張主任評課：1.各位老師要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、可接受程度，剖析教材，有的放矢地去講解課文。2.各位老師在講課時要緊扣教材大綱，理清知識點(diǎn)和講課思路，緊扣課文，補(bǔ)充內(nèi)容不要過深或過淺。3.每節(jié)課的重點(diǎn)字詞、段落，要在課堂上講解清楚，要讓學(xué)生盡可能百分百地掌握，以高效達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。4.每篇課文要根據(jù)內(nèi)容多少劃分課時，劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能滿堂灌。 數(shù)學(xué)教研員、中心小學(xué)任校長評課：1.數(shù)學(xué)教師們必須要明白本節(jié)課重難點(diǎn)，重點(diǎn)突破，讓學(xué)生在課堂上能夠突破教學(xué)目標(biāo)。2.課堂復(fù)習(xí)不宜過多，要把課堂時間劃分好，多把時間放在突破新知識上。3.數(shù)學(xué)教學(xué)要注意細(xì)節(jié)，每節(jié)課的注意事項(xiàng)都要講解清楚，這樣學(xué)生做題時才能更好地注意，不然就是“補(bǔ)補(bǔ)丁”一樣來回強(qiáng)調(diào)，反而效果不好。 英語教研員、中心小學(xué)英語組教研組長楊老師評課：1.英語課堂要注意對課標(biāo)的解讀和把握，圍繞課標(biāo)設(shè)置不同的、適合各個年齡階段學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)。2.教師在講課中要注意英語課堂學(xué)習(xí)氛圍的營造，多用英語發(fā)布課堂指令，多用英語進(jìn)行師生交流。3.課堂教學(xué)要注意細(xì)節(jié)，特別是字母書寫、單詞讀音、句型語音語調(diào)，教師一定要自身規(guī)范作用，再去教給學(xué)生。 本輪的教研活動，不管對于教研員還是作課老師來說，都是一次難得的學(xué)習(xí)活動，大家在教研聽課中，共同切磋，共同探討，共同成長。通過教師對課堂教學(xué)的高度把握，來達(dá)到學(xué)生對于課堂知識的高度掌握，促進(jìn)學(xué)生知識能力素質(zhì)全方位的提升。該項(xiàng)活動對于我們鹽鎮(zhèn)教育的發(fā)展來說至關(guān)重要，我們要繼續(xù)以研促教，以教促學(xué)，推動鹽鎮(zhèn)教育高質(zhì)量向前發(fā)展。 總策劃：中心校編輯：楊柳