<p class="ql-block"> 云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。秋的陰涼更迭了春的溫暖，夏的熱情，帶來(lái)了線上教學(xué)的熱忱。盡管疫情困住了我們的腳步，可是阻擋不住臨沂市小學(xué)語(yǔ)文教師成長(zhǎng)的步伐。</p> <p class="ql-block"> 為有效調(diào)節(jié)疫情防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)生活，做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間身心健康防護(hù)工作，提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)效率，沂南縣張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)全體語(yǔ)文老師于11月2日(星期三)下午14：00—16：00積極參加全市小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，助力學(xué)生平穩(wěn)應(yīng)對(duì)疫情沖擊。</p> <p class="ql-block"> 蘭山區(qū)教科研中心語(yǔ)文教研員郭玉金老師做了題為《精研深耕促質(zhì)量 云端篤行助成長(zhǎng)》的精彩報(bào)告，為大家分享了蘭山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法。報(bào)告主要從兩個(gè)方面進(jìn)行闡述：一是“六項(xiàng)舉措”，強(qiáng)化線上教學(xué)管理（即政策導(dǎo)航，全方位解讀；科學(xué)部署，多元化政策；階段遞進(jìn)，分學(xué)科指導(dǎo)；加強(qiáng)調(diào)研，反饋立整改；激發(fā)活力，典型筑師魂；網(wǎng)絡(luò)教研，云端深研討）二是線上教學(xué)的問題梳理，采取“六大策略”提升線上教學(xué)質(zhì)量（即 組織“三種會(huì)議”，抓實(shí)培訓(xùn)，一個(gè)教師不落伍；構(gòu)建“三種模式”；細(xì)化“三單設(shè)計(jì)”；落實(shí)“三級(jí)課程”；開展“三級(jí)巡課”；落實(shí)“三方溝通”）堅(jiān)持落實(shí)蘭山“生本”課堂，學(xué)為中心 學(xué)生出彩。</p> <p class="ql-block"> 臨沂沂龍灣小學(xué)的高倩倩老師在《“研”路領(lǐng)航 聚焦實(shí)點(diǎn)，優(yōu)化線上語(yǔ)文教學(xué)》中講到精致管理，保障課堂效益讓學(xué)生們學(xué)好和深耕教研，優(yōu)化教學(xué)策略讓老師們教好，短實(shí)高效。</p> <p class="ql-block"> 臨沂九區(qū)小學(xué)周夢(mèng)菲老師分享的是《學(xué)習(xí)活動(dòng)促高效，課堂設(shè)計(jì)需巧思》。針對(duì)低年級(jí)的孩子穩(wěn)定性差，缺乏監(jiān)管和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠感，學(xué)習(xí)效率低下等問題，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育方法，提高育人水平。此外，周老師在課堂上通過設(shè)計(jì)“闖關(guān)游戲，隨機(jī)提問”等有趣的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 郯城縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魏子?jì)估蠋煼窒淼氖恰堕喿x 悅心 樂童年》以學(xué)校的讀書節(jié)為契機(jī)，班級(jí)里也開展了閱讀活動(dòng)，開展閱讀打卡，選擇適合學(xué)生的書目，新老師和學(xué)生一起讀，讀完后結(jié)合生活實(shí)際，創(chuàng)編故事。網(wǎng)課中，基于共讀經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間方式上作以調(diào)整，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生提出倡議，分別予以指導(dǎo)，細(xì)化閱讀方法。</p> <p class="ql-block"> 臨沂第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王偉樂老師的《做作業(yè)的主人》基于“雙減”政策現(xiàn)狀，注重作業(yè)的豐富性和實(shí)踐性，關(guān)注語(yǔ)文課程的內(nèi)涵與素養(yǎng)。她結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有選擇進(jìn)行“三單”，巧搭支架，守住語(yǔ)文的“一”，在此豐富作業(yè)體系。作業(yè)自評(píng)與展評(píng)結(jié)合，多元批改，提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> 臨沂第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳文瑩老師帶來(lái)的是《優(yōu)化線上教學(xué)評(píng)價(jià) 提升線上教學(xué)質(zhì)量》。陳老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，通過“班級(jí)優(yōu)化大師”app，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)優(yōu)化評(píng)價(jià)，對(duì)每一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體進(jìn)行獨(dú)特的評(píng)價(jià)，助推學(xué)生成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 臨沂市教科院陳中杰院長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。陳院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：要高度重視線上教學(xué)的管理和指導(dǎo)，因?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)不能等待，線上教學(xué)是停課不停學(xué)的唯一保證，優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)資源能讓孩子們的學(xué)生活有序充實(shí)，是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是疫情防控大局的需要。要多關(guān)注農(nóng)村學(xué)校的線上教學(xué)教研現(xiàn)狀。要遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，關(guān)注語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，精講多練，巧用三單，講練結(jié)合，多給學(xué)生自讀自悟練筆的機(jī)會(huì)，探究檢查糾錯(cuò)的方法。要重視線上教學(xué)效果的檢驗(yàn)，探究有效的評(píng)價(jià)方法。鼓勵(lì)青年教師要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，將先進(jìn)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式引入線上教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 基于以上學(xué)習(xí)的思考，我們張莊小學(xué)也將調(diào)整我們線上教學(xué)的思路，來(lái)提升我們線上的教學(xué)水平：</p><p class="ql-block">1.加強(qiáng)線上巡課與指導(dǎo)，形成班級(jí)為點(diǎn)，年級(jí)為線，學(xué)校為面的指導(dǎo)體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)線上課堂問題并及時(shí)解決。</p><p class="ql-block">2.加強(qiáng)教師對(duì)課堂授課內(nèi)容的培訓(xùn)，以年級(jí)為單位，集體備課，年級(jí)老師使用統(tǒng)一課件和教學(xué)設(shè)計(jì)。3.優(yōu)化課堂評(píng)價(jià)體系，充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)資源，通過積極有效的評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、課堂參與性、思考主動(dòng)性。</p><p class="ql-block">4.重視整本書的閱讀。線上教學(xué)給師生留有較為空閑的時(shí)間，我們要教師上好整本書閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟、自寫，教師檢查、點(diǎn)播、督促、糾正。</p> <p class="ql-block"> 我們堅(jiān)信暫停是為了更好的破局，張莊小學(xué)的語(yǔ)文老師們將不斷探究教研方式，改進(jìn)線上教學(xué)方法，促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p>