<p class="ql-block"> 2022年10月19日下午，全省地理學科“雙新”背景下高考一輪高效復習線上研討活動第一場在省教研員王健老師的主持下順利開展。</p> <p class="ql-block"> 第一部分，海南中學韓振江老師授課《北美洲與美國》自然地理部分內(nèi)容。本堂課，韓振江老師聚焦《北美洲與美國》的位置、地形地勢、氣候、河流等自然要素展開教學，在基礎性知識鞏固的同時，突出地理要素之間的綜合。在探究氣候特征時，韓老師引導學生將地理要素進行綜合分析，既關注學生基礎性的鞏固，也關注學生綜合性的提升。同時精選高考題，培養(yǎng)學生靈活應用能力。在最后關于北美洲河流特征的教學中，韓老師同樣采用問題驅(qū)動的方式，培養(yǎng)學生讀圖能力。將地理學科綜合思維、區(qū)域認知、地理實踐力、人地協(xié)調(diào)觀這四大核心素養(yǎng)融合貫穿整節(jié)課堂教學中。</p> <p class="ql-block"> 在評課、議課環(huán)節(jié)，何燕老師從課標與一輪復習的關系；初中教材與一輪復習之間的關系；韓振江老師整堂課的思路、方法、特點、以及不足和如何進行課堂評價和課堂糾偏這四個方面進行了專業(yè)點評。強調(diào)課堂要將課標要與地理學科核心素養(yǎng)相結合，重視基礎性、綜合性、應用性的體現(xiàn)，以及思維和方法的落實。同時，教師及時進行課堂糾偏，精選高考題，培養(yǎng)學生靈活應用原理解決實際問題的能力。咸生伍老師同樣也從四個方面進行了評課，一個是本節(jié)課的設計思路，從實踐中來到實踐中去。二是從區(qū)域尺度發(fā)現(xiàn)本節(jié)課帶來的啟示。三是從內(nèi)容的角度，點評本節(jié)課在要素的綜合和區(qū)域的綜合方面帶來的啟示。四是從師生互動角度，強調(diào)構建以學生為主體的課堂。王健老師則緊扣“區(qū)域”關鍵詞，強調(diào)區(qū)域是自然要素和人文要素的綜合，并對韓老師的各個教學環(huán)節(jié)進行了詳細的點評，提出本堂課不僅適合海中的形式，對于下面市縣的學校同樣具有借鑒意義。三位老師的點評，不僅僅是對這一節(jié)課，更是對一線教師們?nèi)绾芜M行高考一輪復習都極具指導意義。</p> <p class="ql-block"> 最后，海南中學符老師做了關于《考情、學情、扎實、落實》海中高三地理備考策略報告。報告中，符老師從地理學科視角，對“雙新”進行了深入透徹的解讀，并從研究考情，把握學情，扎扎實實和真正落實四方面指導高考地理一輪復習，為全省高考地理一輪復習的開展提供具體的方法建議。符老師指出，研究考情需從《中國高考評價體系》，地理課程標準，地理新教材，地理高考真題入手。把握學情可從訪談、月考、錯題本、預習和作業(yè)這五方面進行。教師無論是備課還是上課，都要做到扎扎實實。</p>