<p class="ql-block"> 面對突如其來的疫情，線下教學(xué)再一次按下了暫停鍵。我們積極響應(yīng)號召，進(jìn)入“疫情防控，線上學(xué)習(xí)”的狀態(tài)，可塞翁失馬焉知非福？孩子們在家如果能聚焦個人成長，靜心讀書學(xué)習(xí)，做到“彎道超車“又何嘗不是一大收獲？</p><p class="ql-block"> 特殊時期，尚干中心小學(xué)的數(shù)學(xué)老師們一直在行動，和家長朋友們一起攜手，為孩子們保駕護(hù)航！疫情散去，孩子歸來時，老師看到的一定是陽光、樂學(xué)、自信、健康的你們！</p> <p class="ql-block"> “線上教學(xué)有思路，學(xué)生成長不耽誤”。根據(jù)“停課不停學(xué)”的通知，教研組長聯(lián)系各年級集備組長認(rèn)真地進(jìn)行線上集備，對這段時間的學(xué)習(xí)做了細(xì)致的規(guī)劃，也共同研討了提升學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 所有數(shù)學(xué)教師相約在線上課堂，一根網(wǎng)線、一個平臺、一間“教室”、我們是一個團(tuán)隊，大家在每一個隱形教室里，凝心聚力，共同為一個目標(biāo)努力著。</p> <p class="ql-block"> 各年級組結(jié)合實情，精準(zhǔn)施教，適時調(diào)整，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。</p> <p class="ql-block"> 在這金桂飄香的秋天，在家校的密切合作下，孩子們的學(xué)習(xí)園地里，知識的花朵仍然會盛放。</p> <p><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子多可愛??！</p> <p class="ql-block"> “疫”起學(xué)習(xí)，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心，學(xué)生們積極完成任務(wù)，教師評選出優(yōu)秀學(xué)生。</p> <p> 在家的我，依然可以是優(yōu)秀的小老師～</p> <p><br></p> <p> 孩子的潛力非常大，給他們一個平臺，會還你一個大大的驚喜～</p> <p><br></p> <p class="ql-block"> 特殊時期如何批改作業(yè)？這成為數(shù)學(xué)老師的一大難題。不能實現(xiàn)面對面指導(dǎo)，但絕對要做好作業(yè)批閱。只有這樣，老師才能及時發(fā)現(xiàn)班級普遍存在的問題和典型問題，使問題在第一時間得到解決。而老師在作業(yè)上的一句暖心的評語，會讓孩子激動好久，極大地增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心。</p> <p class="ql-block"> 教師們忙前忙后，不厭其煩，答疑解惑，督導(dǎo)作業(yè)，排憂除難。</p> <p class="ql-block"> 疫情當(dāng)前，雖然我們暫時只能相聚云端，但相信在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們必定篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：林鶯、謝玉晶</p><p class="ql-block">攝影：尚干中心小學(xué)師生</p><p class="ql-block">校對：林燕</p><p class="ql-block">審核：鄭德啟</p>