<p class="ql-block"> 為貫徹落實區(qū)教委統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展精神，促進城鄉(xiāng)教師相互學習，實現(xiàn)城鄉(xiāng)互補，11月2日，電報路小學教育集團何光君書記、宋開進校長帶領學校部分領導、骨干教師到白土中心小學開展送教、送培活動。參加此次活動的還有龍駒督導室的部分領導，普子小學和羅田小學的部分教師。</p> <p class="ql-block"> 活動開始前，張俊校長為各位領導和老師介紹學校的校園文化、農(nóng)耕園勞動教育，并一起觀看大課間活動。何書記和張校長就學校的特色發(fā)展、常規(guī)管理以及教育教學工作進行了深入的交流。</p> <p class="ql-block"> 此次活動主要以上課、說課、評課、講座等形式展開。</p><p class="ql-block"> 首先，電報路小學李利老師展示了一節(jié)指向寫作的語文課《搭船的鳥》。李利老師緊扣單元目標，深入解讀教材，將閱讀教學與習作教學有機融合，寓教于樂，趣味盎然，既讓學生在輕松愉悅的氛圍中掌握教學內(nèi)容，又讓學生在潛移默化中感受習作的魅力。</p> <p class="ql-block"> 電報路小學李雪老師展示了一節(jié)數(shù)學課《一億有多大》。這堂課緊扣新課標要求，將數(shù)學與生活緊密聯(lián)系，課堂氛圍快樂而富有節(jié)奏。學生積極發(fā)言，在活動中學會了猜想與推測，真正做到了在“樂中學、學中樂”。兩堂課精彩紛呈，既促進了學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，又落實了立德樹人的根本任務，為在場的老師起到了很好的示范引領作用。</p> <p class="ql-block"> 課后，兩位教師對執(zhí)教的內(nèi)容進行了深入地說課，對自己的教學方法進行了講解和剖析。駱主任、胡主任也對兩節(jié)課做出了恰如其分的點評，并從“深入研讀教材”和“設計好學生活動中心”兩方面對老師們提出要求。隨后，老師們暢所欲言，提出自己在教學方面的困惑，電報路小學何書記和教師傾囊相授，就學生的朗讀，學習習慣地培養(yǎng)等問題為大家答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 評課、議課之后，電報路小學教育集團何光君書記就“雙減”政策、“階梯式德育”、學校管理等方面進行深入地講解。在座談會中談到我們應深入領會中共中央的二十大重大戰(zhàn)略部署，落實好“雙減”政策，通過“實施‘三三’路徑”來“ 落實‘雙減’政策”?！叭甭窂街竿菩凶鳂I(yè)“三階梯”，有效減輕作業(yè)負擔；實施教學“三提升”，努力打造高效課堂；搭建家?！叭鶚颉?，共同促進“雙減”落地。并給老師們提出了切實可行的要求，勉勵大家要提升常規(guī)質量提高教學效率，提升校本研訓質量，提升課后服務質量。同時，要求我們要緊扣學校文化，挖掘學校文化，提升學校整體實力。</p> <p class="ql-block"> 最后，白土中心小學張俊校長作總結性發(fā)言，此次活動搭建了一個良好的平臺，進一步加強教師隊伍建設，拉近了城鄉(xiāng)之間的距離，白土小學將緊跟電報路小學教育集團“一路前行，一路輝煌”的步伐，努力提升教育教學質量，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，把教學質量作為學校的生命線，為托起山區(qū)孩子美好的明天而不懈努力！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文 稿: 教導處</p><p class="ql-block"> 圖 片: 彭江湖</p><p class="ql-block"> 編 輯: 德育處</p><p class="ql-block"> 審 核: 周易祥</p><p class="ql-block"> 簽 發(fā): 張 俊</p>