夢想如磐石奮斗正當(dāng)時 ——大思政課感悟展示

三林兄弟

近日，為進(jìn)一步鞏固九年級大思政課“用青春擁抱時代，用奮斗書寫未來”活動的成果，全面激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，九年級開展了大思政課征文比賽活動，共評選了三十一篇優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，并遴選了部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。 九（1）班鄭希睿 白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了九年級的生活。正如我們所想，九年級的生活遠(yuǎn)不如初一初二那樣輕松，反而是充實、忙碌的。為了讓我們九年級學(xué)生更好的迎接即將到來的初中學(xué)考，學(xué)校特向我們舉行的思政課活動。“用青春擁抱時代，用奮斗書寫未來”是這次思政課的主題，主講老師為我們總結(jié)了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法：首先，樹立“人生能沒有好東西，但不能沒有希望”“我能行、我可以”信念，不能害怕挫折。如果沒有堅定的信念，我們將會一無所獲。一陣狂風(fēng)能將一棵大樹攔腰吹斷，卻不能吹動一只蝴蝶，這正是蝴蝶在為自己的生命而奮不顧身，“活下去”就是蝴蝶心中堅定的信念。 其次，要有自信?！皼]有自信，就不可能成功?！蔽覀円獙W(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，擴(kuò)大自己的優(yōu)勢，同時找到自己的不足，不斷改變不能掩蓋。我要勇于嘗試，不斷肯定自己，尋找真實的自己。我要有目標(biāo)、有理想、有寬廣的胸懷，尊重老師、尊重學(xué)科、尊重學(xué)校。再次，“青春是要奮斗的。”我們要拋開一切雜念，清除一切干擾，學(xué)會堅持，迎難而上?，F(xiàn)實中有很多人在距離成功只剩一步之遙時，選擇了放棄，從而與成功失之交臂。所以，我們要靜下心來沉淀自己，接受老師、家長、同學(xué)監(jiān)督。 我們在這個時期，更多的是奮斗和對未來的期盼。青春期，多了一份青澀，即使對身邊的許多事情都不適應(yīng)，但我們在努力適應(yīng)，終會從青澀漸漸走向成熟。我們對未來的一切充滿了憧憬和向往，對于失敗，我們從不氣餒沮喪，而是從一次次失敗中汲取經(jīng)驗，取得成功！ 九（2）班汪歆 一堂緊張而又充實的思政課，已圓滿地落下帷幕。通過這堂思政課，我受到了一次完整的、系統(tǒng)的思想理論教育，對學(xué)習(xí)的認(rèn)識也從最初的感性認(rèn)識發(fā)展到現(xiàn)在，有一定的理性認(rèn)識。 可以說，我的收獲是巨大的，這對我今后更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步有著很大的幫助。通過這堂思政課的學(xué)習(xí)，我對信念和自信有了更深層次的了解。信念是成功的內(nèi)在原動力，決定了努力方向和目標(biāo)，自信在心理狀態(tài)和行為能力方面都得到提高。所以，對于既定的目標(biāo)，我們要有堅定的信念，從而使自己更充實更有力量，成功也更有把握。信念可以激發(fā)潛能，無信念也可毀滅潛能。戰(zhàn)國時趙孝成王九年，秦兵攻打趙國，趙孝成王命令平原君趙勝到楚國去求救，平原君的門客毛遂主動自薦隨同前去。平原君與楚王談判了半天沒有成效，毛遂手拿寶劍走上宮殿，陳述利害關(guān)系，終于說服楚王出兵聯(lián)合抗擊秦國的侵略。正是因為毛遂擁有愛國的堅定信念，才能勸說楚王出兵。念頭是信念的最初形式，初中階段正是信念形成的關(guān)鍵時期，如果沒能經(jīng)受住考驗，癡迷上網(wǎng)，癡迷游戲，交損友以及早戀等等，將會導(dǎo)致學(xué)科八減一等于零局面。所以我們要讓念頭朝正確的方向發(fā)展，并深信不移，則能將念頭轉(zhuǎn)化為信念。堅定信念便能成功，因為堅定的信念是成功的原動力。 我很榮幸能夠參加這場思政課，并感到由衷自豪。我認(rèn)為這場思政課不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)的理論教育，更是一場端正思想和確立信念的大會。為此我在這里呼吁：同學(xué)們，我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，堅定信念，活出精彩。 心懷夢想，砥礪奮斗 九（10）班龔子安 三年寒窗磨一劍，只待他朝問鼎時。一一題記不覺不覺間，已入深秋，初中學(xué)考的號角即將吹響。學(xué)校特意為九年級的學(xué)子舉行了一堂思政課來增強(qiáng)信心。同學(xué)們紛紛入座之后，陳副校長在學(xué)生的掌聲中開始了他的演講。他從全局出發(fā)給我們分析了初中學(xué)考的重要性:小學(xué)升初中，升學(xué)率幾乎達(dá)到了97%；高中升大學(xué)，升學(xué)率也達(dá)到80%左右；但初中升高中，能進(jìn)入重點高中的人還不到50%。誠然，初中學(xué)考猶如一座山峰，只有一半不到的人能登上頂峰。因此，我意識到只有你用盡全力奔跑，才能不被甩下；只有你奔跑得比別人快，才會成為領(lǐng)跑者。當(dāng)然，讀書方法很重要，南宋朱熹早就告訴了我們：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。是呀，學(xué)習(xí)得法，事半功倍，我要做好以下幾點: “學(xué)”為先。學(xué)，最早見于甲骨文，表示接受教育。我想：上課認(rèn)真聽講就是的最好教育。老師的引導(dǎo)如同一把鑰匙，當(dāng)我們無助時，它便是幫我們打開難題的大門。故此，上課要專注聽講，我們要矢志不移地去堅持。 “練”同行。韓愈曾說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們上課聽懂之后，便是去做練習(xí)。只有不斷練習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會進(jìn)步。這讓我想起自己那段學(xué)習(xí)低迷的時光，每次聽完課就草草了事，認(rèn)為自己知識點全會了，卻沒有去鞏固練習(xí)，可想而知，成績也就停滯不前。當(dāng)我責(zé)躬省過之后，明白了練的重要性，便把學(xué)練結(jié)合在了一起。 “習(xí)”及時。蘇軾曾說“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！睂W(xué)過的知識被忘記，也是常有的事。如何解決呢？最好方法就是及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是一件篤行不怠的事情，溫故越多，懂得越透，成績也就是信手拈來之事罷了！ “平”心態(tài)。讀書不僅比學(xué)知識，更是一種心態(tài)。當(dāng)我們調(diào)整好心態(tài)，將讀書看成饑餓時大口咀嚼的面包——香噴噴，美滋滋。如此一來，那讀書豈不是一件好事？ “恒”作伴?；秀遍g，耳邊回想著會場上黃主任分享一個故事：“一個學(xué)生在剛進(jìn)初中時，成績并不是很優(yōu)異。但她始終堅持自己定目標(biāo)，功夫不負(fù)有心人，初中學(xué)考，她考出了她滿意的成績，進(jìn)入了理想的高中?！睂W(xué)習(xí)從來就不是一蹴而就的事情，而需要持之以恒地堅持，才能摘取到喜人的碩果。 思政課在掌聲中已經(jīng)結(jié)束，但全場學(xué)生的心卻久久不能平復(fù)。這掌聲，在用自己的方式激勵我們百舸爭流，靜待收獲。涼風(fēng)有信，花開如期，愿我們以專注的姿態(tài)，奔赴屬于自己的、開滿鮮花的盛會。 無悔的堅持 九（16）班謝惜緣 在前幾天，我聽了一場李老師的演講，我的感悟頗深。 我總是對未來感到迷茫，不知道路在何方，不清楚應(yīng)該如何去追尋自己的未來，自己的理想。是每天早出晚歸的努力讀書，還是自甘墮落的度日如年？我也從來沒有深究過這個問題，我總是安居于現(xiàn)狀，認(rèn)為現(xiàn)狀就是最佳狀態(tài)而甘于平凡，我那時沒感覺這有什么不對，我沒有那些優(yōu)生每天的發(fā)奮努力，更沒有他們與生俱來的天資。一邊是想好好讀書的意志，一邊是想度日如年的內(nèi)心，兩種截然不同的想法在我的心底交纏，在我的體內(nèi)斗爭，它們使我煩躁，焦慮，使我對未來的每一步都充滿迷茫。 李校長的一番話點醒了我，我的未來應(yīng)是重點高中，是大學(xué)，而非小小的職高。李校長在演講過程中還列舉了好幾個同學(xué)的例子，其中也不乏我認(rèn)識的，他們可能不是老師眼中的好學(xué)生，不是同學(xué)眼里的好同學(xué)。但他們也有一顆向好的心，他們在各自擅長的領(lǐng)域，做著自己喜歡和熱愛的事。他們雖然放棄了讀高中，考大學(xué)的這條路，他們選擇讀職校，仍然堅持學(xué)習(xí)。誰的青春不迷茫，但是，所謂青春和未來，本身就不是一條直路，而是布滿分叉口的，你需要自己去選擇走哪一條路。但無論你走哪一條，那都是你的青春啊，那將是一條獨特嶄新的道路。 一次次仰望星空，一次次眺望大海，遠(yuǎn)大的人生志向，未來的人生藍(lán)圖不止一次在心頭縈繞。也許未來還是未知的，也許我們不知道未來的終點，但是我們?yōu)榱宋磥矶幢M全力的樣子，我認(rèn)為那就是青春最美好的模樣。所以，別放棄，繼續(xù)走。不管別人說你多不行，仍然相信自己并且為自己的夢想而努力的你，是多么耀眼璀璨?。∏鸺獱栆苍谘菡f上說，他的成功秘訣有三個，第一是決不放棄；第二是，決不，決不放棄；第三是，決不，決不，決不能放棄！所以只要你努力了，你堅持了，就無悔了。剩下的，時間自會給你答案。 九（18）余雨晨 光陰似箭，歲月如梭，不知不覺十月將近尾聲，進(jìn)入九年級第一階段的學(xué)習(xí)已成過去，初中學(xué)考的腳步慢慢逼進(jìn)，我要樹立信心，建立自信。前不久，學(xué)校對全體九年級學(xué)生召開了一場思政大會，在會議中我學(xué)習(xí)到有關(guān)信心、目標(biāo)、自我調(diào)節(jié)等方面的內(nèi)容，并且擁有了相對應(yīng)的策略:立目標(biāo)，定計劃；上好每一節(jié)課；利用好碎片時間；自我調(diào)節(jié)好情緒。這些對我以后的學(xué)習(xí)指明了方向。 思政課邀請到本校上饒市物理名師、副校長夏云明作為本次會議的主講教師。一開始夏老師便送給大家一句勵志語錄:“十年磨一劍，取勝在瞬間?！辈恢挥X已經(jīng)到了最應(yīng)有緊迫感的九年級，我們應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與拼搏上進(jìn)的決心，相信自己可以到達(dá)向往的頂峰，“心有所信，方能行遠(yuǎn)”這話一直回蕩于心中，我暗自下定決心要努力沖刺。 2023年初中學(xué)考將至，備戰(zhàn)應(yīng)從現(xiàn)在開始。歐.亨利在《最后一片葉子》中告誡了我們:“人生可以沒有好東西，但不能沒有希望。作為青少年，要堅信“你能行，你可以?！弊孕攀遣豢苫蛉钡?，這是該被牢記于心的真理。那么我們該如何培養(yǎng)自信呢?夏老師列舉了三點做法:發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點；勇于去嘗試；心中有目標(biāo)。我容易發(fā)現(xiàn)自己與身邊的朋友的閃光點，這無非帶給我了快樂與信心，也為我的朋友給予自信心。努于力去做，敢于去做，不要害怕失敗，勇于去嘗試是成功的一個必要條件。游玩與學(xué)習(xí)是不可兼得的，我要遠(yuǎn)離誘惑更加自律，科學(xué)制定一個合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為今后努力作規(guī)劃。 自信雖然不能直接造就成功，但它是成功路上不可缺失的優(yōu)良品質(zhì)。靠自信、勇氣、胸懷努力向前，終有一天會獲得成功。 做更好的自己 ——聽大思政課有感 九（19）班張聞書銳 人一生的奮斗，如攀爬無數(shù)座奇高無比的山峰，我們唯有努力奮斗，才能一步一步向上攀登。我要去攀爬更高的山，做更好的自己。我們的學(xué)習(xí)生活，便是要翻過的一座座大山。對于不同的同學(xué)來說，也許這座大山很高，高得連齊天大圣也難以攀登；也許這座大山很高，高得連雄鷹也無法翻越；也許這座大山恰如那沉重的包袱，一直壓在了同學(xué)們的身上；也許這座大山并不高，只需一些方法，便可以輕松登頂，那方法是什么呢？這次的大思政課帶給了我們答案：首先，立目標(biāo)，定計劃。古人云：“有志者，事竟成”好的目標(biāo)可以激發(fā)我們的斗志，可以激勵我們?yōu)橹恍概?，成就更好的自己?學(xué)習(xí)也同樣，可以先立下一個小目標(biāo)，例如一周背誦3篇課外古詩詞，再匯聚成更大的目標(biāo)，一個月背誦十幾首古詩…… 其二，上好每一節(jié)課，許多專家說“課上40分鐘沒聽，課后花4個小時也補(bǔ)不回來。”可見上課的重要性。尤其是九年級的我們，學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師講課速度也比原來快了不少，這時我們更應(yīng)在課堂上認(rèn)真聽、仔細(xì)做筆記，想方設(shè)法提高我們的學(xué)習(xí)效率。 其三，利用好碎片化的時間。時間緊是九年級學(xué)生都會發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，因而利用碎片化時間就顯得越來越重要。而碎片化時間是什么？課間、吃飯前后的時間、午休時間……我們完全可以利用這些時間，復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，充分理解知識點，而不是花費在無意義的事情上面。 最后，調(diào)節(jié)自我的情緒。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你是否有所抱怨或焦慮？面對回家堆滿山的作業(yè)，你心情是否又差了一點呢？此時最需要調(diào)整我們的心態(tài)，我們可以自我調(diào)整，也可以尋求老師家長的幫助，疏通我們的緊張心理，以最好的姿態(tài)去面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)?！坝兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！标惱蠋熡眠@句名言激勵我們，希望我們在七中的最后一年中，攜手共進(jìn)，努力拼搏，不留任何的遺憾!我們應(yīng)樹立“為中華之崛起而讀書”的志向，為我們的國家變得更好而努力奮斗!為我們偉大的中國復(fù)興夢添磚加瓦!為我們的祖國奉獻(xiàn)我們獨特的一份力量! 我要做最好的自己！ 明確目標(biāo)，篤立前行 ——聽思政課有感 九（24）班周小琴 臨近初中學(xué)考，我很迷茫，就如同在迷霧森林中迷失了方向。我害怕那暗淡的黑夜和清晨的滿天大霧，那樣我只能摸索前進(jìn)，沒有一絲頭緒。幸運的是一次難得的講座，我走出迷茫。這次寶貴又干貨滿滿的講座中，印象最深的那就是“目標(biāo)”二字。以往，“目標(biāo)”從未出現(xiàn)過我的生活，我竟落了個“目標(biāo)是啥？目標(biāo)有何用？”的境地。 在學(xué)習(xí)生涯中，我曾經(jīng)是一臺沒有“感情”的機(jī)器，只按照一定的指令做事。盡管我有一絲自主意識，我也是毫無頭緒的癱瘓的“廢鐵”毫無用處。我陷入了沉思，我回憶這次講座的內(nèi)容，我注意到了“目標(biāo)”這平平凡凡的詞匯，對我來說有些虛無荒謬。沒有目標(biāo)的人生，就猶如沒有羅盤的航行，我們要為自己訂立一個目標(biāo)，因為一個目標(biāo)就是一個希望。作為一個學(xué)生，我們目標(biāo)是我們前進(jìn)的動力，是我們成功的開始。俗話說人貴有志，做事不能三心二意，否則不能成功。也正如古代王陽明所說:“志之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無矣?！?，不種根，無論培土還是澆水，所有辛苦都會白費。我們確定一個目標(biāo)，會你走上正確的道路。所以我們要堅守一個目標(biāo)，做成功了這一件事，再確定下一個目標(biāo)。我們確定的目標(biāo)是智慧的體現(xiàn)，實現(xiàn)目標(biāo)是努力的結(jié)果。 眾所周知，成功的因素有很多很多，目標(biāo)是成功的源頭。周總理的目標(biāo)是“為中華之崛起而讀書”，最終成為受世人愛戴的總理；袁隆平先生的目標(biāo)是解決中國吃飯問題，最終培育出雜交水稻新品種；北大招生宣傳片《星空日記》里的主人公何曉東的目標(biāo)是研究天文，最終一個經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的卻在天文學(xué)的方面取得了顯著的成果。有時候目標(biāo)不在于大小，只要你心中擁有，腳下才踏實。每個同學(xué)唯有樹立正確的目標(biāo)并篤立前行，才能在有限的人生中演繹無限精彩。 2023，迎接初中學(xué)考 九（30）魏妙可 2023年，對于我來說，乃至于全體同齡學(xué)生而言，是比較特殊的年份，因為這一年，我們即將面臨著初中學(xué)考這一重要的關(guān)口。剛上九年級，耳邊?；仨懼恍├仙Ｕ劦脑?，“九年級，是時候該奮力拼搏了！”每次家庭聚會，家長們都要拿孩子們的成績好好比較一番，意思在逼自家孩子奮起直追。但是，這對我的內(nèi)心，依舊掀不起什么波瀾。我渾渾噩噩地過了一個多月，上次聽了學(xué)校的思政課，我如夢初醒。 初中學(xué)考一戰(zhàn)已迫在眉睫，我們第一次距離人生“十字路口”這么近，初中三年，只差這最后一博，能否成功在于我們是否拼盡全力。作家冰心說，“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔聦嵉拇_如此，每次年級成績第一名的同學(xué)上臺發(fā)言，我們只羨慕她成績優(yōu)異，卻不知其背后付出的努力，你不見她只身在夜晚挑燈學(xué)習(xí)，你不見他充分利用碎片時間復(fù)習(xí)，你不見他一遍又一遍的鞏固知識……總而言之，任何華麗的轉(zhuǎn)身背后，都是我們無法想象的努力和足夠的自律。衡水中學(xué)有一句著名的校訓(xùn)，“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣?！眱?yōu)秀的人方方面面也都是優(yōu)秀的。也許，我們都能憑借努力讓自己變得更優(yōu)秀，讓人生少一些遺憾，多一些意義。現(xiàn)在，我們需要奮力一搏，迎接明年第一個重要挑戰(zhàn)。 2023年，我們的初中學(xué)考在即，你準(zhǔn)備好了嗎？親愛的同學(xué)，你該努力了！ 　　大思政課不僅是知識的傳授，更是一次精神的洗禮。頒獎典禮上，學(xué)生代表龔子安作了發(fā)言，倡議同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，初心如一，堅定信念，砥礪前行。 圖文:鄭輝彬 審核:夏云明 簽發(fā):丁麗華