<p class="ql-block"> 2022年11月3日，我們迎來了臨沂市小學數(shù)學線上教學研討會，本次會議為有序推進線上教學實施，提升線上教學質量，分別向全市數(shù)學老師展示了三個優(yōu)秀線上教學課例，并且由三位老師作了線上教學經(jīng)驗交流。 </p> <p class="ql-block"> 首先，是由北城小學給曲樹玲老師我們帶來的《畫垂線和點到直線的距離》這一課，曲老師用精彩的一堂課讓我們充分感受到了，什么是用心用情，譜寫線上教學“三部曲”，讓我們受益非淺，曲老師克服線上教學的困難，聲情并茂的帶領學生，引導學生，成功的完成了教學，本節(jié)課曲老師把垂線的畫法幾個環(huán)節(jié)非常自然的串聯(lián)在一起，通過課件、交流、反饋、驗證、動手操作等多種方法，引領學生完成整個教學。重難點突出，層次非常清晰，安排的內(nèi)容由簡到難，循序漸進。通過本節(jié)課的教學，學生最后在課堂練習中非常順利標準地畫了出來，這就是達到了教學目標。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接下來迎來的是臨沂新城小學高歆然老師和她的學生們一起帶來的數(shù)學廣角《植樹問題》，鏡頭前同學們穿戴整齊，姿勢端正，真的讓人不由得豎起了大拇指，高老師充分激發(fā)學生的學習興趣，引導學生感受體會生活中的間隔，導入課堂，十分生動有趣。教學中，教師關注學生的起點，引導學生動手操作先擺一擺，再畫一畫理解題意，扎實的培養(yǎng)了學生的學習習慣，同時，學生通過自主的直觀觀察，初步感知植樹問題的三種情況，兩端都種，只種一端，兩端都不種，并由繁到簡，步步深入，成功解答，在教師的引導下，學生很快地發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，并構建起植樹問題的數(shù)學模型。</p><p class="ql-block">規(guī)律 總路長÷間隔長=間隔數(shù) </p><p class="ql-block">間隔數(shù)+1=棵數(shù)(兩端都栽)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 緊接著迎來了郯城博雅學校朱若雨老師，和她的作品《倍的認識》，通過“歡迎來做客"環(huán)節(jié)非常有意思的展開了教學，上課氣氛活躍，濃厚，朱老師引導學生通過動手操作，讓學生悟一悟--試一試 -做一做--練一練多方面的學習探究，在豐富的感性材料中感知倍的意義，由淺入深的去主動理解倍的概念，達到了很好的教學成果。使得學生在學習的過程中，既能獨立自主地學習數(shù)學知識，并合理地引導學生進行探究，通過認真看、動手畫、積極說，使學生的腦海里產(chǎn)生初步的表象，再引導學生通過更加深入的探究，找出知識的共同特征，從而初步形成了“倍”的概念。</p> <p class="ql-block"> 之后郯城縣博雅學校王華東老師跟我們分享了線上教學的經(jīng)驗</p> <p class="ql-block">王老師從學生的課前準備及老師的課前準備，釘釘在線課堂，希沃白板，班級優(yōu)化大師，方面做了仔細的講解，讓我們受益匪淺。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，敬愛的于科長為我們做了總結，于科長作為臨沂小數(shù)的掌門人，她對工作的滿腔熱忱，她對教師成長的關注指導，她對學生的關愛，我們有目共睹，讓我們看到了她對線上教學的關注及良苦用心。</p> <p class="ql-block"> 沒有一個冬天不被逾越，沒有一個春天不會來臨，線上教學，我們?nèi)栽谔剿?走在綠樹濃蔭的夏日，沐浴著會議內(nèi)容的洗禮，相信臨沂小數(shù)教育，將會更加昂揚向上，朝氣蓬勃。</p>