同課異構(gòu)展風(fēng)采校際交流促發(fā)展——第三大學(xué)區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng)圓滿結(jié)束

山人

學(xué)區(qū)聯(lián)動(dòng)搞教研，百年校園聚群賢。 同課異構(gòu)細(xì)診斷，專家講座明理念。 骨干引領(lǐng)示范課，師生互動(dòng)潤(rùn)心田。 交流研討似春雨，抱團(tuán)前行桃滿園。 為了全面落實(shí)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)改革，促進(jìn)大片區(qū)薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升。依照靜教研發(fā)〔2022〕44號(hào)文件精神，11月3日上午，靜寧縣薄弱學(xué)科“同課異構(gòu)”診斷、示范教學(xué)和學(xué)科教學(xué)講座活動(dòng)在甘溝中心小學(xué)舉辦，靜寧縣楊小生小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室和李曉小學(xué)英語(yǔ)名師工作室部分成員、第三大片區(qū)鄉(xiāng)校負(fù)責(zé)人及數(shù)學(xué)、英語(yǔ)骨干教師120余人參加了活動(dòng)，教育局副局長(zhǎng)王彥軍、縣教科所主任樊彥榮全程陪同參加活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)以“同課異構(gòu)"、說(shuō)課議課、學(xué)科講座為主要形式開展。傳遞了新課程理念、展示了不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效路徑和策略。 數(shù)學(xué)同課異構(gòu) 　　由四河學(xué)區(qū)王海霞老師和城關(guān)小學(xué)李文慧老師共同執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《筆算乘法》 首先由王海霞老師執(zhí)教第一節(jié)匯報(bào)課。 由李文慧老師執(zhí)教第二節(jié)(示范課)。 英語(yǔ)同課異構(gòu) 由細(xì)巷學(xué)區(qū)冀贊老師和八里學(xué)區(qū)王亞麗老師共同執(zhí)三年級(jí)英語(yǔ)。 首先由冀贊老師執(zhí)教第一節(jié)(匯報(bào)課) 由王亞麗老師執(zhí)教第二節(jié)(示范課)。 數(shù)學(xué)說(shuō)課議課 王局長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)說(shuō)課議課 　　說(shuō)課議課中大家結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，各抒己見，對(duì)四位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出思考、給出建議。大家紛紛表示：在今后的教學(xué)中要研讀課標(biāo)，吃透教材，掌握學(xué)情，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，切實(shí)改變教學(xué)方式，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，向課堂要效率，持續(xù)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。 數(shù)學(xué)學(xué)科講座英語(yǔ)學(xué)科講座 　　數(shù)學(xué)名師工作室負(fù)責(zé)人楊小生、英語(yǔ)名師工作室負(fù)責(zé)人李曉，兩位名師做了精彩的學(xué)科講座。他們的講座深入淺出，通俗易懂，既講自身的教學(xué)實(shí)踐，又講新課改理念，使參與教師開闊了視野，汲取了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。縣教科所安排的本次薄弱學(xué)科“同課異構(gòu)”診斷、示范教學(xué)和學(xué)科教學(xué)講座活動(dòng)，為鄉(xiāng)村教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互借鑒、共同提高的交流平臺(tái)。骨干教師、教學(xué)名師現(xiàn)身說(shuō)法，促進(jìn)了城鄉(xiāng)交流，為提高鄉(xiāng)村教育教學(xué)質(zhì)量，起到了很好的帶動(dòng)示范作用。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。有這么多有教育情懷的教師在教研教改的路上奮力拼搏，抱團(tuán)前行，小學(xué)教育的明天會(huì)更加美好！