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創(chuàng)新思維能力 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)----記九江市教科所走進(jìn)經(jīng)開(kāi)區(qū)開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”觀摩研討活動(dòng)

<p class="ql-block">  秋風(fēng)送爽,金桂飄香,為了深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的精神,全面了解、準(zhǔn)確把握新課程的實(shí)質(zhì)和主要變化,切實(shí)提高我市英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng),科學(xué)把握教學(xué)特點(diǎn),使新課程理念植根于教師心中。2022年11月4日,在九江市教育科學(xué)研究所?學(xué)英語(yǔ)教研員謝倩茹老師、九江市英語(yǔ)中?教研組組長(zhǎng)秦自江老師的帶領(lǐng)下,我校英語(yǔ)組送教團(tuán)隊(duì)來(lái)到九江市經(jīng)開(kāi)區(qū)開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”觀摩研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  第一堂課是九江小學(xué)羅芳老師帶來(lái)的五年級(jí)上冊(cè) Unit4 What can you do?Part A Let’s Learn。首先,羅老師通過(guò)一首有趣的英文歌謠把學(xué)生帶入了愉快的英語(yǔ)課堂。通過(guò)和學(xué)生交流歌謠中的內(nèi)容引入本課的話題,在話題情境中不斷引導(dǎo)學(xué)生理解新單詞,整堂課邏輯銜接緊密,任務(wù)設(shè)計(jì)由易到難、由淺入深、層層遞進(jìn),在羅老師的智慧引領(lǐng)下,學(xué)生積極踴躍地參與到課堂中,用英語(yǔ)表達(dá)和交流彼此的才藝。</p> <p class="ql-block">  第二堂課是九江小學(xué)于艷燕老師講授的四年級(jí)上冊(cè) Unit6 Meet my family! Part C Story time,這是一堂故事課,于老師教態(tài)親切自然,活動(dòng)設(shè)計(jì)層次分明,通過(guò)介紹自己的家人及職業(yè)有效地引入到新課教學(xué)中來(lái),先全班初讀了解故事內(nèi)容,再分組進(jìn)行內(nèi)容的細(xì)讀,完成故事內(nèi)容導(dǎo)圖設(shè)計(jì),最后通過(guò)分組展示的方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行輸出。整個(gè)課堂中,于老師立足于啟迪孩子的創(chuàng)新思維,多種多樣的活動(dòng)形式有效地培養(yǎng)了學(xué)生的順向思維和逆向思維,活動(dòng)的設(shè)計(jì)難易得當(dāng),使每個(gè)孩子都能充分展示自己,真正實(shí)現(xiàn)了用英語(yǔ)交流。</p> <p class="ql-block">  課后,港城二小的熊猛書記主持了評(píng)課和交流活動(dòng)。港城二小凌家芬校長(zhǎng)致熱情洋溢的歡迎詞,并介紹了港城二小的基本情況及特色活動(dòng)。讓我們了解到港城二小是一所以立德樹(shù)人為目標(biāo),深化"長(zhǎng)江文化" 內(nèi)涵建設(shè),開(kāi)展形式多樣的系列教育活動(dòng)的特色學(xué)校。 </p> <p class="ql-block">  九江市英語(yǔ)中心教研組組長(zhǎng)秦自江老師組織參與此次活動(dòng)的老師進(jìn)行交流,在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我校的兩節(jié)課給予了較高的評(píng)價(jià),充分肯定了兩節(jié)課的設(shè)計(jì)和課堂中的亮點(diǎn),同時(shí)也提出了寶貴的意見(jiàn)。秦老師對(duì)于兩節(jié)課進(jìn)行了精細(xì)的點(diǎn)評(píng),并從中提煉了關(guān)鍵的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)與老師們分享。市中心組成員濱興小學(xué)的盧迪老師和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的黃志慧老師也針對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)并從自己聽(tīng)課到上課引發(fā)出思考。</p> <p class="ql-block">  接著,九江市英語(yǔ)學(xué)科帶頭?于艷燕老師給參與此次活動(dòng)的老師們進(jìn)行了《基于?學(xué)中?段英語(yǔ)邏輯思維能?培養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)》的專題講座,在于老師的生動(dòng)講解中,老師們收獲頗多,對(duì)基于?學(xué)中?段英語(yǔ)邏輯思維能?培養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)有了更進(jìn)一步的了解。在于艷燕老師的啟發(fā)和鼓勵(lì)下,老師們紛紛表示要努力探究和實(shí)踐,不斷促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  九江市教育科學(xué)研究所?學(xué)英語(yǔ)教研員謝倩茹老師充分肯定了此次活動(dòng),這樣的活動(dòng)不僅促進(jìn)了校際間的交流,開(kāi)闊了教師們的教學(xué)視野,促進(jìn)了教師成長(zhǎng),還營(yíng)造了學(xué)區(qū)間濃厚的教研教學(xué)氛圍,為各校老師搭建了互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block">  教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),加強(qiáng)了我校與經(jīng)開(kāi)區(qū)英語(yǔ)教師間的交流和學(xué)習(xí),對(duì)英語(yǔ)課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)這一新理念有了較深刻的體會(huì)。相信通過(guò)這樣的活動(dòng),老師們會(huì)帶著飽滿的激情在新課標(biāo)的引領(lǐng)下,踔厲奮發(fā),篤行不怠。</p> <p class="ql-block">供稿:張彬</p><p class="ql-block">攝影:秦自江、殷蘇婷</p>

老師

英語(yǔ)

九江市

活動(dòng)

港城

設(shè)計(jì)

兩節(jié)課

二小

交流

學(xué)生