<p class="ql-block"> 環(huán)境育人，無聲勝有聲，是潤物細無聲的熏陶和感染。為營造和諧團結、積極向上的班級文化氛圍，增強班級文化育人環(huán)境，促進班級管理，2022年11月4日，通?？h四街小學舉行了班級文化建設評比活動。</p> <p class="ql-block"> 校長李雙柱親自帶領評委和各班代表現(xiàn)場打分、觀摩。</p> <p class="ql-block"> 活動中，師生們一起動手，全力美化自己的教室，各班都根據(jù)班級學生的年齡特點，巧妙構思，精心布置，營造出了一個個主題鮮明、色彩和諧又各具個性特色的班級文化氛圍。獨具匠心的班級布置給予了每個同學展示自己風采的平臺和機會，鍛煉了學生的動手能力，增強了班集體的凝聚力，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術才華，浸透出平等、寬容、激勵、催人奮進的班級文化。</p> <p class="ql-block"> 學校豐富多彩、富有意義的班級文化建設，成為學校一道亮麗的風景線。詩人用鏗鏘字句表達內心深處彭湃的愛國激情，畫家用生花妙筆描繪多嬌的祖國山河，而四街小學的師生們用靈巧的雙手“讓墻壁說話，讓環(huán)境育人”！</p> <p class="ql-block"> 教室是學生學習的主要場所，教室的文化環(huán)境會對學生的健康成長起到潛移默化的作用。這次班級文化建設評比活動，充分利用了一切可以利用的空間，給予了學生展示個性才華的廣闊平臺。四街小學的明天在這里書寫。</p> <p class="ql-block">編輯：劉燕</p><p class="ql-block">審核：常曉黎</p><p class="ql-block">終審：李雙柱</p>