<p class="ql-block" style="text-align:center;">成長如花，從發(fā)芽到開花，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">步步蓄力步步美麗。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成長如歌，從寫詞到譜曲，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">節(jié)節(jié)深思節(jié)節(jié)動人。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這寒意漸濃的冬日里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成長如約而至。</p> <p class="ql-block"> 為進一步夯實我園教師的教育教學基本功，提高教師的業(yè)務(wù)水平，打造一支懂教研、善鉆研的專業(yè)教師隊伍，我園11月3日—4日開展了新教師教學觀摩活動，本次活動主要從五大領(lǐng)域中選材，教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需要制定活動的教學目標，精心制作教具、豐富每一個活動環(huán)節(jié)，并將《指南》理念和課程游戲化精神滲透于活動的每個細節(jié)中，呈現(xiàn)出了一堂堂精彩的集體教學活動。</p> 全心展示 <p class="ql-block"> 此次公開課教學內(nèi)容涉及語言領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。為了使公開課觀摩活動收到實效，每一位老師從選材到制作教具、教學PPT，最后到活動設(shè)計、課堂展示，都精心準備，各展所長。并巧妙地運用形式多樣的現(xiàn)代化教學方法，結(jié)合幼兒實際情況因材施教，把幼兒帶入輕松愉快的教學活動中。讓我們一起來欣賞一下老師們的風采吧！</p> <p class="ql-block">楊碩：中班語言《章魚先生賣雨傘》</p><p class="ql-block">趙彤琪：小班語言《誰咬了我的大餅》</p><p class="ql-block">王莉那：小班體育《做披薩》</p><p class="ql-block">魏慧芳：中班健康《不刷牙的小獅子》</p><p class="ql-block">徐黛：中班數(shù)學《營救汪汪隊》</p><p class="ql-block">李薇：小班體育《逛動物園》</p> 齊心研討 <p class="ql-block"> 每次教學觀摩活動結(jié)束后，通過聽課、自我反思、評課，教學研討的互動教研方式，促使大家相互學習、取長補短，有效地促進園內(nèi)教師們的教學積極性，為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺，使大家在教學方面得到了磨煉和提高。</p> <p class="ql-block"> 每一堂課，都是一次收獲。通過開展公開課觀摩活動為教師們搭建了一個實踐教育理念、展示才干、交流學習的平臺，使大家教育教學方面得到了磨煉、提升、成長，在全園營造了互幫互學的濃厚氛圍，同時推進幼兒園整體教學水平不斷提高。</p> 理論考試，夯實基礎(chǔ) <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》是引領(lǐng)教師科學實施保育和教育的“風向標”，具有極強的導向性。為提高幼兒園保教質(zhì)量，引領(lǐng)教師深入學習和運用《指南》，提升教師的專業(yè)成長，我園還組織了全體教師進行了《指南》理論測試活動。</p> <p class="ql-block"> 本次測試形式為閉卷考試，試卷內(nèi)容包括：填空題、單選題、多選題、簡答題?？碱}專項指向于健康領(lǐng)域的知識，幫助教師把《指南》中健康領(lǐng)域的專業(yè)知識落實到教育教學活動中，讓老師用正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，研究探討教育行為。</p> <p class="ql-block"> 通過本次理論測試，教師們對健康領(lǐng)域的知識了然于心。我們的老師將繼續(xù)把《指南》精神落實到工作中，不斷扎實專業(yè)理論，提升專業(yè)能力，更新教育理念，調(diào)整教育思路，讓孩子們在《指南》的引領(lǐng)下茁壯成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一分耕耘，一分收獲！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第六幼兒園教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">將繼續(xù)在專業(yè)成長的道路上，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一路學習，一路思考，一路實踐，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一路總結(jié)，一路成長。</p>