<p class="ql-block"> 雁塔區(qū)以黨的二十大精神為指引，以“辦好人民滿意的教育”為目標，加強課堂提效，減輕學習負擔，打造“雁塔好課堂”，不斷滿足學生多樣化發(fā)展需求，促進學生全面、健康成長。</p> <p class="ql-block"> 雁塔區(qū)教師進修學校各學科教研員走進大雁塔小學石橋華洲城分校開展“雁塔好課堂”觀察校校行活動。9個學科的11位教研員深入課堂，從教學目標、教學過程、作業(yè)設計、教學反思四個方面對教師教學進行了觀察和調(diào)研；從自主、合作、探究、練習四個方面對學生學習進行了觀察和調(diào)研。課后，各個學科分組展開的研討，教研員們以新課標及學科核心素養(yǎng)在課堂中如何落實為指引，從教學手段與方法、課堂環(huán)節(jié)與效果、師生合作與互動等方面對課堂教學進行了細致而精準的剖析指導。</p> <p class="ql-block"> 在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，必經(jīng)“如切如磋、如琢如磨”的尋尋覓覓，還需“日積月累、孜孜上進”的上下求索，雁塔區(qū)等駕坡小學舉辦了賽教活動。語文課上，學生在瑯瑯書聲中用心靈去擁抱語言，感受語言的節(jié)奏感、音韻美，和作者的心靈直接交流，體驗和再現(xiàn)作品的情思美感，每一位老師都能夠認真板書每一個字，用自己的實際行動去感染學生、引導學生。數(shù)學課堂，老師們注重情境教學創(chuàng)設，通過講故事、趣味動畫、猜謎語充分調(diào)動學生學習積極性和求知欲，精準定位教學內(nèi)容，精心設計教學環(huán)節(jié)，注重數(shù)學源于生活，回歸生活，學以致用。音樂、體育教師注重學生能力的培養(yǎng)，關注學生的學習過程，強調(diào)教學方法多樣化。通過彈、唱、跳、游戲，引導學生之間開展相互合作學習。</p> <p class="ql-block"> 雁塔區(qū)第二學校八年級組教師召開了“客觀分析精準會診 群策群力提質(zhì)增效”工作會，對前期教育教學工作進行了分析總結，提出下一步要持續(xù)加強學生行為習慣及課堂規(guī)范教育。各科教師從學科角度出發(fā)，坦誠布公，進行了精準會診，表露出攻堅克難的決心，傳遞著無悔的奉獻精神。各班主任老師從班風學風建設、學習習慣養(yǎng)成等方面出發(fā)，會診分析班級現(xiàn)狀，交流分享管理經(jīng)驗。下一步，將嚴抓學生行為規(guī)范，外塑形象內(nèi)強素質(zhì)；增強時間管理意識，提高教學效率；注重學生心理健康教育，提升學生內(nèi)動力；樹立目標意識、質(zhì)量意識，競爭協(xié)作，助推學校教育教學質(zhì)量整體提升。</p> <p class="ql-block"> 西安市第45中學生涯規(guī)劃大講堂持續(xù)進行！本期，學校特邀陜西生涯規(guī)劃指導中心張霖老師，帶來了一堂精彩的生涯規(guī)劃課《生涯喚醒 探索興趣》，讓同學們從生涯角度了解自己的興趣，知曉與興趣相匹配的專業(yè)及典型職業(yè)。課程從歡快的游戲開始，張老師介紹了幾個不同的浪漫海島，讓同學們選擇自己最想去的和最不想去的，點明海島選擇與興趣探索的關系，由此引出霍蘭德職業(yè)興趣理論。張老師鼓勵同學們在學習、生活和社會實踐中探索自己的興趣，并讓興趣激勵和指引著自己，找到職業(yè)方向，為未來的揚帆起航筑起第一道基石。</p>