知行并進(jìn)賦能量力學(xué)篤行共成長(zhǎng)--四川省董群武卓越校長(zhǎng)工作室線下集中研訓(xùn)側(cè)記

念念

為了發(fā)揮四川省卓越校長(zhǎng)工作室的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步深化辦學(xué)理念，加強(qiáng)工作室成員之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，四川省董群武卓越校長(zhǎng)工作室線下集中研修活動(dòng)于2022年10月31日-11月4日在成都舉行。 本次研修活動(dòng)，全體工作室成員先后走進(jìn)了成都天立學(xué)校（東區(qū)）、成都師范學(xué)校附屬小學(xué)華潤(rùn)校區(qū)，了解感受兩所學(xué)校的辦學(xué)特色和文化。 成都天立篇 走進(jìn)成都天立（東區(qū)），這是一所時(shí)尚、現(xiàn)代又充滿溫馨的學(xué)校。白色回廊，玻璃穹頂，各色鮮花，撲面而來(lái)的藝術(shù)氣息感染著工作室的每一位成員。 　　在執(zhí)行校長(zhǎng)尹宏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，工作室全體成員觀看了成都天立學(xué)校（東區(qū)）的創(chuàng)校過(guò)程，感受學(xué)校每一處的精心設(shè)計(jì)都體現(xiàn)著學(xué)校的教育理念：成就每一個(gè)孩子！創(chuàng)校校長(zhǎng)楊昭濤女士為工作室成員帶來(lái)了長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的專題講座。由三個(gè)追問(wèn)開(kāi)始，從學(xué)校管理講到了家校共育，用自己的親身經(jīng)歷為我們深刻剖析了什么才是好的教育。楊昭濤校長(zhǎng)的講座內(nèi)容豐富，理念新穎，情真意切。工作室的成員們靜靜聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)思考，積極參與討論，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松熱烈。 成師附小華潤(rùn)校區(qū)篇 年輕與活力，是成師附小華潤(rùn)校區(qū)的代名詞。這所學(xué)校建校14年，教師的平均年齡只有29歲。來(lái)到成師附小華潤(rùn)校區(qū)，工作室全體成員參加了學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，與小朋友們一起互動(dòng)。在學(xué)校特色場(chǎng)館“晞光館”里，聆聽(tīng)學(xué)校黨建引領(lǐng)下的新時(shí)代育人體系的建設(shè)。在蜀景物趣館小小講解員的帶領(lǐng)下，體驗(yàn)現(xiàn)代科技與學(xué)校教育完美結(jié)合帶來(lái)的全新感受。 活動(dòng)的最后，本次培訓(xùn)負(fù)責(zé)人李蓉女士以及工作室負(fù)責(zé)人董群武校長(zhǎng)分別做了講話。李蓉女士說(shuō)，她是一個(gè)想把教育做好的人，希望能為教育帶來(lái)一些真切的改變，把好的思想，好的教育理念傳遞給每一位校長(zhǎng)，讓更多的孩子受益。董群武校長(zhǎng)則為工作室成員頒發(fā)了聘書，并對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，就下一步工作室的活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行了安排。 學(xué)員筆記學(xué)習(xí)點(diǎn)滴 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。在追尋好的教育的道路上，我們一群人，一條心，一起努力一起拼！