創(chuàng)作背景 <p class="ql-block"><b> 中國幼教之父陳鶴琴先生說過“大自然大社會都是活教材”，而石頭是自然界的饋贈佳品，俗話說，藝術源于生活、高于生活。為了充分發(fā)揮老師們的想象力和創(chuàng)造力，我們結合自然物石頭開啟“石”文化巧遇舊木板之旅。</b></p> <p class="ql-block"><b> 山無石不奇，水無石不清，園無石不秀！中國的石文化在悠久的歷史長河中，或以自身的炫彩多姿向世人展示自然的奧妙和體現(xiàn)人生的哲理，或為其他藝術源源不斷地提供著創(chuàng)作的靈感。</b></p><p class="ql-block"><b> 靈武市第十二幼兒園的老師們，利用今年暑期幼兒園裝修廢棄的舊木板，與石頭親密接觸，自制木板立體石頭畫，再次打造幼兒園廢舊利用的環(huán)境創(chuàng)設之美。</b></p> 創(chuàng)作過程 <p class="ql-block"><b> “一個好的幼兒園的環(huán)境是一個立體的，多彩的，富有吸引力的無聲教科書”。這樣的理念一直指導著我們進行環(huán)境創(chuàng)設。讓我們得以合理的創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，讓環(huán)境對幼兒進行，生動、形象、直觀、等綜合的教育,讓幼兒直接得到一種，情感體驗和知識啟迪，從而促進幼兒的全面發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b> 石頭彩繪，是與自然的安靜對話，找尋一些與眾不同的石頭，用手中的畫筆賦予它新的生命。當一件美麗的作品呈現(xiàn)時，你一定會同意，石頭，真的不僅僅是石頭而已。</b></p><p class="ql-block"><b> ??????</b></p> 作品欣賞 <p class="ql-block"><b> 在這次活動中，教師們有效的提高了自身發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的藝術素養(yǎng)，開闊了藝術思維能力，利用身邊的自然資源給幼兒創(chuàng)設出更加多彩的環(huán)境，對今后開展我園教育教學工作有了新的認識。</b></p><p class="ql-block"><b> 等復學后，我們會把作品呈現(xiàn)在幼兒園的墻面上，供大家欣賞，小石頭，大世界。愿我們的孩子有石頭一樣堅韌的性格，做事認真專一，一步一個臺階，走向美好的未來…</b></p> <p class="ql-block"><b> 編輯：楊小彥</b></p><p class="ql-block"><b> 圖片：各班老師</b></p><p class="ql-block"><b> 校審：園長室</b></p>