濃濃激情研討時，教師培訓(xùn)共成長——平原縣東片區(qū)參加山東省小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)活動紀(jì)實

平原縣德原街道辦事處教育聯(lián)區(qū)

“細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃”，歲月沉靜，冬意漸濃。為了貫徹落實新課標(biāo)的精神與要求，交流各地數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究成果，探尋發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑與策略，平原縣東片區(qū)全體數(shù)學(xué)教師懷著激動的心情，于2022年11月4日參加了山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo) 新課堂”系列研討活動“數(shù)學(xué)文化教學(xué)與核心素養(yǎng)發(fā)展”。 　　《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》指出，數(shù)學(xué)承載著思想和文化，是人類文明的重要組成部分。關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿與數(shù)學(xué)文化，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，不斷開展數(shù)學(xué)文化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。 　　上午，我們觀看了各學(xué)校數(shù)學(xué)文化展示，包括“文以載道春風(fēng)化雨——奮進(jìn)中的煙臺市芝罘區(qū)文化路小學(xué)”以及“漫步啟智長廊品味數(shù)學(xué)文化——校園數(shù)學(xué)文化長廊”；觀摩了數(shù)學(xué)文化課：孫玉紅老師執(zhí)教的《扇形統(tǒng)計圖》、姜玉美老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)除法》和李玉波老師執(zhí)教的《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》。感受理解了數(shù)學(xué)文化所發(fā)揮的獨特育人功能，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，用數(shù)學(xué)文化浸潤課堂，引領(lǐng)學(xué)生自主進(jìn)入深度學(xué)習(xí)。 　　下午，學(xué)習(xí)了《數(shù)的再認(rèn)識》，依托“計數(shù)單位”，打通小學(xué)數(shù)系隔斷墻。數(shù)學(xué)文化主題活動中，數(shù)學(xué)戲劇《數(shù)說袁隆平》、《童心向黨話長壽》和數(shù)學(xué)萌娃《趣解“雞兔同籠”》給老師們留下了特別深刻的印象。專題報告《理性與感性有機(jī)融合感受數(shù)學(xué)的至真至美》《提升文化品位彰顯數(shù)學(xué)魅力》《以紙為媒構(gòu)建跨界大課堂》也讓老師們受益匪淺。 　　學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，平原縣東片區(qū)數(shù)學(xué)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)變化、吸收新理念、研讀新課堂，理解數(shù)學(xué)文化教學(xué)與核心素養(yǎng)發(fā)展的聯(lián)系。 　　研討培訓(xùn)明方向，聚力開啟新征程。通過此次活動提高了東片區(qū)數(shù)學(xué)老師對數(shù)學(xué)文化教學(xué)與核心素養(yǎng)發(fā)展的理解，也讓老師們深深意識到心中有課標(biāo)，腳下方有路。 　　行而不輟，未來可期。雖然一天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是我們學(xué)習(xí)的步伐不會停止，老師們將牢記育人初心，不斷提升自我，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。