<p class="ql-block"> 風(fēng)好揚帆正當(dāng)時，啟航破浪共前行。為更好地貫徹落實商丘市教體局關(guān)于鄉(xiāng)村首席教師工作室的工作指示和精神，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村教育優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，推動新時代鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。2022年11月4日，柘城縣慈圣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村首席教師工作室招募成員會議在中心校長李金龍李校長、中心學(xué)校業(yè)務(wù)主任陳德營主任，師訓(xùn)專干康磊主任的大力支持下順利開展……</p> 會議啟動 <p class="ql-block"> 首先師訓(xùn)專干康磊主任為大家剖析什么是鄉(xiāng)村首席教師？為什么要建立鄉(xiāng)村首席教師工作室，以及招募成員的目的，讓大家明白通過加強鄉(xiāng)村首席教師工作室建設(shè)，匯聚鄉(xiāng)村首席教師團隊智慧與力量，打造鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)共同體，為廣大一線鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長搭建優(yōu)質(zhì)平臺，點燃鄉(xiāng)村教師成長熱情，激活鄉(xiāng)村中小學(xué)教學(xué)教研氛圍，讓鄉(xiāng)村首席教師輻射帶動作用精準(zhǔn)化、最大化，讓鄉(xiāng)村教師研修活動系列化、制度化、常態(tài)化，讓鄉(xiāng)村教師成長本土化、個性化，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育教學(xué)質(zhì)量提升，助力鄉(xiāng)村教育振興。</p> <p class="ql-block"> 業(yè)務(wù)主任陳德營主任對工作室職責(zé)任務(wù)做了概述：</p><p class="ql-block">（一）貫徹落實黨的教育方針。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面落實立德樹人根本任務(wù)。</p><p class="ql-block">（二）提升鄉(xiāng)村教師師德修養(yǎng)。引導(dǎo)工作室團隊成員成為立德樹人、以德立身的典范，并通過案例研討與榜樣學(xué)習(xí)等形式，讓鄉(xiāng)村教師實踐與感悟師德內(nèi)涵，增強對教師職業(yè)的認(rèn)同感和榮譽感，引導(dǎo)工作室成員和研修鄉(xiāng)村教師樹立正確的師德觀，傳遞教書育人正能量。</p><p class="ql-block">（三）推進(jìn)鄉(xiāng)村教育教學(xué)改革。積極參與所在縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學(xué)校及教育教學(xué)改革，圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)實踐中的重點、難點問題，組織開展專題研討、課題研究，為促進(jìn)區(qū)域鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)管理和創(chuàng)新等工作諫言獻(xiàn)策；立足促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校課堂教學(xué)創(chuàng)新，用團隊集體的智慧打造鄉(xiāng)村學(xué)校課堂教學(xué)新理念、新思想，探索鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)新模式，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。</p><p class="ql-block">（四）助推鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長。立足促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長，通過師徒結(jié)對、專題輔導(dǎo)、讀書交流、教學(xué)研討、名師論壇說課評課、案例分析等多種方式開展活動，促進(jìn)鄉(xiāng)村教師間的學(xué)習(xí)交流、研討合作，使鄉(xiāng)村首席教師工作室成為鄉(xiāng)村教師碰撞交流教育教學(xué)理念、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗和促進(jìn)課堂教學(xué)能力提升的新平臺，讓更多的鄉(xiāng)村教師在研修中成長和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 鄉(xiāng)村首席教師小學(xué)數(shù)學(xué)工作室陳偉為大家解讀主持人崗位職責(zé)：</p><p class="ql-block">1．加強自身師德修養(yǎng)，樹立首席教師形象。注意營造民主與合作的工作環(huán)境，維護鄉(xiāng)村首席教師工作室的內(nèi)部團結(jié)和社會聲譽。</p><p class="ql-block">2．組織鄉(xiāng)村首席教師工作室核心成員共同制定本工作坊管理條例（工作章程）、三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。</p><p class="ql-block">3．負(fù)責(zé)對鄉(xiāng)村首席教師工作室的運行狀態(tài)和目標(biāo)完成情況進(jìn)行過程性監(jiān)控，并接受學(xué)校和市、縣教育行政部門的指導(dǎo)、檢查和評估；負(fù)責(zé)對鄉(xiāng)村首席教師工作室運行情況進(jìn)行年度總結(jié)。</p><p class="ql-block">4．積極參與全市鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)培養(yǎng)工作，注意發(fā)揮首席教師的示范和引領(lǐng)作用，推進(jìn)本學(xué)科教學(xué)的改革與創(chuàng)新，促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長。</p><p class="ql-block">5．組織帶領(lǐng)本校和區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校教師開展教育教學(xué)課題研究，培養(yǎng)打造鄉(xiāng)村學(xué)術(shù)型、研究型團隊，通過課題研究提高工作室全體成員的教科研能力和水平。</p><p class="ql-block">6．負(fù)責(zé)指導(dǎo)本工作坊成員和學(xué)員制訂自身專業(yè)發(fā)展計劃，通過多種形式，引導(dǎo)工作坊成員和學(xué)員業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提升。</p><p class="ql-block">7．積極參與所在縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學(xué)校教育教學(xué)改革，為促進(jìn)區(qū)域鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)管理和創(chuàng)新等工作諫言獻(xiàn)策。</p> <p class="ql-block"> 鄉(xiāng)村首席教師小學(xué)語文工作室主持人王霞老師為大家解讀工作室核心成員崗位職責(zé)：</p><p class="ql-block">1．制訂個人三年發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃和階段性的工作計劃，虛心向主持人和其他名師學(xué)習(xí)，努力提升自己的教育教學(xué)水平和教科研能力，實現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。</p><p class="ql-block">2．在完成所在學(xué)校既定教育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，主動參與鄉(xiāng)村首席教師工作室的常規(guī)工作，完成工作室交付的各項工作任務(wù)，為鄉(xiāng)村首席教師工作室建設(shè)和發(fā)揮示范引領(lǐng)作用獻(xiàn)計獻(xiàn)策。</p><p class="ql-block">3．以學(xué)年為單位，完成一定數(shù)量的鄉(xiāng)村教師觀摩課、示范課和聽評課任務(wù)，完成一定質(zhì)量的教學(xué)反思、教育教學(xué)研究論文的撰寫。</p><p class="ql-block">4．發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)和示范帶動作用。為進(jìn)駐鄉(xiāng)村首席教師工作室研修的學(xué)員提供專業(yè)指導(dǎo)支持，協(xié)助工作室主持人指導(dǎo)學(xué)員的教學(xué)和科研；在本縣、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮骨干帶頭作用，傳承首席教師的專業(yè)精神和教學(xué)技藝，引導(dǎo)更多的鄉(xiāng)村教師同行一起進(jìn)步和成長。</p> <p class="ql-block"> 鄉(xiāng)村首席教師中學(xué)語文工作室主持人王茂林老師為大家講解工作室的考核，骨干成員的考核以及工作室成員的分工等事項。</p> <p class="ql-block"> 同心山成玉，協(xié)力變成金，王霞老師鼓勵大家一起攜手，盡我們綿薄之力，發(fā)揮自身余熱，為我們慈圣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教育事業(yè)出一份力??</p> 工作室籌備中 <p class="ql-block">工作室正在籌備優(yōu)化中……</p> 團隊交流 <p class="ql-block">一群人、一條心、凝心聚力，未來可期……</p> <p class="ql-block"> 師指一條路，燭照萬里程。相信在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，在熱愛教育事業(yè)的小伙伴們的努力下，慈圣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村首席教師工作室三位主持人以及各團隊骨干成員們一定會不忘初心，逐夢前行！</p> <p class="ql-block">策劃、編輯：陳偉 王霞</p><p class="ql-block">圖片整理： 張維超</p><p class="ql-block">審核：陳德營 康磊</p>