【蓄積能量 “疫”同成長(zhǎng)】——實(shí)驗(yàn)幼兒園北園教師居家學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)

小魚(yú)兒

疫情無(wú)情，教育暖心。居家學(xué)習(xí)，積蓄力量！ 疫情雖然隔斷了我們?nèi)雸@的腳步，卻阻斷不了我們對(duì)教育的延續(xù)，作為一名幼兒教育工作者，用心守護(hù)孩子是我們的責(zé)任和使命，提升自我更是我們的擔(dān)當(dāng)和作為，為此，實(shí)驗(yàn)幼兒園北園全體教師開(kāi)展了“《指南》提升素養(yǎng) 用心讀懂孩子”和“幼兒成長(zhǎng) 教師先行”為主題的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。 學(xué)之有法 一臺(tái)筆記本，一部手機(jī)；一個(gè)本子，一支筆；一顆學(xué)習(xí)的心，一份思考力； 每一次學(xué)習(xí)都像一份精神食糧，不斷滋養(yǎng)我們的思想，不斷充盈我們的力量。瞧！老師伏案學(xué)習(xí)的樣子，真美！ 習(xí)之有道 　　線上學(xué)習(xí)改變的是學(xué)習(xí)形式，不變的是老師對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)專業(yè)的不懈追求！學(xué)習(xí)是提升的最好途徑，筆記則是最好的工具。通過(guò)筆記可以加深記憶和思考，將知識(shí)內(nèi)化，然后學(xué)有所思才能外化運(yùn)用?？?！老師們用自己的方式生動(dòng)的記錄著…… 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，意在指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保教和教育，促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。本周線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《指南》中的健康領(lǐng)域。 自主游戲 　　為幫助教師獲得有效的理論支撐以便更好的放手游戲，支持幼兒。本周我們學(xué)習(xí)了“以計(jì)劃支持兒童游戲的思與行”，專家從計(jì)劃-研究-回想三個(gè)維度，具體闡述了為什么要做計(jì)劃、什么是游戲計(jì)劃以及怎樣支持幼兒游戲，在自主游戲的“計(jì)劃”上給老師指明了方向。 遇見(jiàn)更好的自己 在成長(zhǎng)的路上，我們踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)步向前!待疫情過(guò)后，我們的養(yǎng)精蓄銳，必將厚積薄發(fā)，讓自己更專業(yè)，讓孩子更開(kāi)心，讓家長(zhǎng)更放心！等待不久之時(shí)，與我們的小可愛(ài)們完美相遇! 圖片提供：實(shí)驗(yàn)幼兒園北園各級(jí)部圖文編輯：趙連雨校審：高艷張玉真