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專家指引明方向,課題研究促發(fā)展——省教育評(píng)估院宏觀所所長(zhǎng)范忠茂在廣昌三中調(diào)研

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<p class="ql-block">  細(xì)雨漫灑滋芳林,尋經(jīng)問道話科研。2022年11月5日上午,江西省教育評(píng)估院宏觀所所長(zhǎng)范忠茂、《教育學(xué)術(shù)月刊》常務(wù)副主編肖第郁深入廣昌縣作課題調(diào)研和公益講座。公益課堂<span style="font-size: 18px;">設(shè)置在廣昌縣第三中學(xué),以</span>座談會(huì)的方式開展。</p><p class="ql-block"> 范忠茂、肖第郁兩位專家在廣昌縣教體局黨委委員劉梅才、廣昌縣教研室主任劉小毛和廣昌縣第三中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)段修明的陪同下來到廣昌三中。</p><p class="ql-block"> 出席本次座談會(huì)的成員有部分學(xué)校校長(zhǎng)、全縣名師工作室主持人、獲得2022年省教科所立項(xiàng)課題主持人及廣昌三中部分教師。</p> <p class="ql-block">  本次座談會(huì)由劉梅才委員主持。他對(duì)兩位專家蒞臨廣昌傳經(jīng)送寶表示熱烈歡迎和誠(chéng)摯感謝。</p> <p class="ql-block">  范忠茂所長(zhǎng)在講座中指出了課題研究的五大導(dǎo)向:一是真研究;二是持續(xù)性研究;三是避免假大空;四是符合教育發(fā)展趨勢(shì)的需要;五是符合我國(guó)亟待更新、轉(zhuǎn)變的教育觀念的需要。</p> <p class="ql-block">  范忠茂所長(zhǎng)主要講述了本次座談會(huì)調(diào)研目的和主題。</p><p class="ql-block"> 調(diào)研目的:宏觀政策研究;《江西省教育志》編撰;課題研究及成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用;為一線老師辦實(shí)事。</p><p class="ql-block"> 調(diào)研主題:1. 近五年(“十三五”時(shí)期)學(xué)校教育科研與科研管理工作經(jīng)驗(yàn)做法、存在的困難問題及意見建議。2.省教科規(guī)劃課題管理工作(如組織申報(bào)、課題評(píng)審、過程管理等)意見建議。3.結(jié)合《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和教育科學(xué)規(guī)劃管理工作,對(duì)課題研究成果評(píng)價(jià)(如標(biāo)準(zhǔn)、方式等,結(jié)題鑒定程序)的改革意見建議。4.結(jié)合《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育科研工作的意見》 要求,對(duì)提高教育科學(xué)研究質(zhì)量的意見建議。5.對(duì)進(jìn)一步完善全省教育科學(xué)規(guī)劃分級(jí)管理、協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制的意見建議。</p> <p class="ql-block">  研討熱火朝天,大家暢所欲言。劉小毛主任作了引領(lǐng)性發(fā)言。他提出了如何實(shí)現(xiàn)課題研究的“三真”,即怎樣發(fā)現(xiàn)真問題,做真教研,產(chǎn)生真成果。同時(shí)匯報(bào)了廣昌的“名師帶學(xué)科”教研、教師“電子備課”實(shí)驗(yàn)以及推行實(shí)踐性作業(yè)等教研做法。</p> <p class="ql-block">  段修明校長(zhǎng)緊接著發(fā)表了自己的意見,談到了“做最好的自己”的辦學(xué)理念的實(shí)施與滲透,并就“高效課堂”這個(gè)大課題的實(shí)踐研究與專家進(jìn)行交流探討。</p> <p class="ql-block">  到會(huì)成員就學(xué)校管理或課題研究分享經(jīng)驗(yàn),交流想法,表達(dá)愿望;更談了困惑,提請(qǐng)專家指導(dǎo)幫助。</p> <p class="ql-block">  范忠茂所長(zhǎng)就剛才的研討進(jìn)行了小結(jié)性發(fā)言。他首先肯定了一線老師有教育情懷,務(wù)實(shí)作風(fēng);善于總結(jié)反思,有問題意識(shí)。然后提出了課題研究宜注意的五個(gè)方面:1.主體性、原則性、宏觀性,問題意識(shí)要提高;2.把學(xué)科專業(yè)發(fā)展為學(xué)生成長(zhǎng)的問題,要育人,培養(yǎng)人才;3.廣度和深度要進(jìn)一步挖掘,要探究學(xué)科全貌,要跨學(xué)科考慮,與其它學(xué)科交叉;4.中小學(xué)德育、美育、勞動(dòng)教育的課題暫缺,當(dāng)前很重視,不要局限于考試學(xué)科的研究;5.以后要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶中小學(xué)基層學(xué)校教師課題研究。</p> <p class="ql-block">  《教育學(xué)術(shù)月刊》副主編肖第郁作“我為基層學(xué)校辦實(shí)事”科研公益講座。</p><p class="ql-block"> 他重點(diǎn)講了怎樣提高稿子的命中率。一是高契合高命中,二是講究規(guī)范:政治規(guī)范、文字規(guī)范、學(xué)術(shù)規(guī)范、格式規(guī)范。格式規(guī)范主要包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等方面的規(guī)范。</p> <p class="ql-block">  座談會(huì)結(jié)束,劉梅才委員高度肯定兩位專家的講座有針對(duì)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性,能開闊眼界,拓寬思路,更新理念,明晰方向,對(duì)名師今后的工作有很大幫助。并對(duì)全縣名師的發(fā)展作了指導(dǎo),提出希望:名師要有更高目標(biāo),走向更高平臺(tái)。</p>

課題

教育

廣昌縣

范忠茂

意見建議

研究

廣昌

名師

規(guī)范

座談會(huì)