雙向合力推進共促科學銜接——晉中市幼小雙向科學銜接工作推進會召開

晉中市教研室

為深入貫徹落實黨的二十大報告關(guān)于建設(shè)高質(zhì)量教育體系的精神，進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進幼兒園的入學準備教育和小學的入學適應(yīng)教育，積極幫助適齡兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡。2022年11月4日，晉中市幼小雙向科學銜接工作推進會在祁縣拉開了帷幕。 　　會議由晉中市教育局主辦，祁縣教育局承辦，采用線上培訓(xùn)與線下活動相結(jié)合的方式進行。共分為專題培訓(xùn)、展示觀摩、工作安排三大內(nèi)容，首場以線上專題培訓(xùn)展開。 晉中市教育局學前教育科白永麗科長主持 晉中市教育局教研室李江濤副主任主持 合力共推強基礎(chǔ) 　　晉中市教育局認真貫徹落實教育部、省教育廳幼小科學銜接相關(guān)文件精神，多部門參與，多維度引領(lǐng)，多主體協(xié)同。本次培訓(xùn)由晉中市教育局基教科、學前科與教研室聯(lián)手組織、聯(lián)手賦能，全方面推動；由學前教育研究專家、基礎(chǔ)教育課程改革專家傾囊相授，寬視角引領(lǐng)；由各縣（區(qū)、市）分管基教、學前教育、教研室領(lǐng)導(dǎo)，科（股）長、小學（幼兒園）教研員、小學（幼兒園）校（園）長、小學低段教師、幼兒園教師共同參與，網(wǎng)格狀提升。這樣的聯(lián)手“共推”，展示出晉中市教育局推進“幼小銜接”的信心和決心，構(gòu)建了我市幼兒園與小學兩個學段創(chuàng)新合作、深度融合的教研生態(tài)，為銜接工作高效運行奠定基礎(chǔ)。 專家領(lǐng)航話銜接 　　幼小雙向科學銜接是“辦好人民滿意的教育”的重要抓手，也是落實“雙減”政策的關(guān)鍵著力點。本次培訓(xùn)特邀南京師范大學博士生導(dǎo)師王海英教授、億童教育研究中心華北大區(qū)黃大燕主任、太原師范學院康建琴以及焦佩嬋副教授作專題培訓(xùn)。四位專家分別以“幼兒園如何做好科學的雙向銜接”“理解政策，積極行動，構(gòu)建幼小銜接新樣態(tài)”“兒童發(fā)展中心視角下的幼小銜接”與“小幼科學銜接的認識與行動”為主題對“幼小銜接”進行詳細解讀，科學指導(dǎo)。 　　講座既有宏觀層面上的政策解讀，高度引領(lǐng)，又有微觀層面上的實施策略，落地指導(dǎo)，突出幼小雙向銜接要以“遵循兒童成長規(guī)律”為核心理念，幼兒園把入學準備內(nèi)化于心，在生活中滲透、在活動中浸潤、在游戲中生成，小學把入學適應(yīng)落實到行動上，教育教學活動化、游戲化、生活化，合理做好入學準備和入學適應(yīng)。幼兒園送一程，小學接一程，減緩銜接坡度，實現(xiàn)有效銜接。 知行合一尋突破 　　銜接有度，助力無限。本次培訓(xùn)采用線上直播的方式，省時省力、便捷高效、覆蓋面廣、參與度高。全天累計參加此次線上培訓(xùn)共有6.11萬人次，創(chuàng)歷史新高。內(nèi)容支持無限制循環(huán)回放，為幼小銜接持續(xù)賦能。 　　各縣（區(qū)、市）以集中與分散相結(jié)合的參訓(xùn)方式，聚焦兒童身心發(fā)展狀況與特點，回歸常識、回歸規(guī)律、回歸和諧，助力構(gòu)建銜接的良好教育生態(tài)。專家講座引起了各縣（區(qū)、市）小學和幼兒園教師的熱議，改變了傳統(tǒng)幼小銜接的看法，實現(xiàn)了從培養(yǎng)“有準備的兒童”到培育“有準備的學?！钡囊庾R轉(zhuǎn)變，從讓兒童去適應(yīng)學校到讓學校主動回應(yīng)兒童的發(fā)展，嘗試探索從“一頭熱”到“一股繩”的幼小銜接創(chuàng)新機制。 　　此次培訓(xùn)為廣大教育工作者實施幼小科學銜接提供了明確的政策指引，也為重新審視高質(zhì)量教育時代的幼小銜接打開了新的思考空間。幼小雙向科學銜接推進會正是晉中全面推進幼小雙向科學銜接工作吹響的集結(jié)號、發(fā)出的動員令。廣大教育工作者要始終站在為黨育人、為國育才的高度，一切為了孩子、為了孩子的一切，努力做好幼小雙向科學銜接，為孩子們健康發(fā)展、快樂成長奠基。期待我市在良好的教育生態(tài)背景下，擘畫發(fā)展藍圖，奮力蹚出雙向科學幼小銜接的“晉中經(jīng)驗”之路，為實現(xiàn)晉中教育高質(zhì)量發(fā)展添能聚力。