<h3> 教育教學是學校發(fā)展的生命線。為進一步落實“五項管理”、“雙減”工作的管理和指導，全面總結教學得失，提升我學區(qū)總體教學質(zhì)量，2022年11月6 日，草灘學區(qū)召開了教學質(zhì)量分析研討會，各學校班子成員，六年級任課教師參加本次會議，目的是分析問題找不足，對比差距找原因, 同時激勵大家繼續(xù)奮戰(zhàn)，努力提升教育教學質(zhì)量。</h3> <h3> 首先由馬繼賢校長對我學區(qū)教育教學質(zhì)量做了分析。主要從備課、課堂教學、課后反思、家校共育、教師思想等方面指出了存在的問題和不足。</h3> <h3> 隨后，各村校校長對本校教學質(zhì)量進行分析，找出差距和問題，明確今后努力方向；各科教師暢所欲言，就自身存在的問題分別進行反饋，查找教學中存在的問題及不足，分析影響教學質(zhì)量的癥結和制約教育教學質(zhì)量發(fā)展的原因，并探尋提高教育教學的方法和措施。</h3> <h3> 老師們結合自己的教學實踐，暢所欲言，積極互動，從不同的角度交流自己本次活動的感悟和收獲，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。</h3> <h3> 經(jīng)過4個多小時的交流研討，大家一致認為：良好的學習習慣和行為習慣、家校共育、鉆研教材、優(yōu)化作業(yè)設計、抓實抓細教學過程，學困生的轉(zhuǎn)化、課堂內(nèi)外閱讀、教師終身學習是提高教育教學質(zhì)量的保證。</h3> <h3> 最后，馬繼賢校長從學生習慣養(yǎng)成、家校共育、轉(zhuǎn)變作風、學困生轉(zhuǎn)化等方面進行總結，強調(diào)教育教學質(zhì)量的提升必須要著力抓好班風學風、課堂教學、利用好一切可以利用的時機、注重學困生的輔導；在扎實抓好教學質(zhì)量的同時，注重學生的全面發(fā)展。</h3> <h3> 本次教育教學質(zhì)量研討會，對我們做好當前和今后一段時期內(nèi)的基礎教育工作指明了方向、理清了思路、細化了措施。再次對“雙減”背景下的教育教學工作提出了新要求和新挑戰(zhàn)，學校將在今后的工作中進一步加強并細化教學常規(guī)管理，加強教師隊伍建設，充分調(diào)動教師工作的主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實推進教學工作，打造新課標指導下的高效課堂，努力提升我學區(qū)教育教學質(zhì)量。</h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：馬 鵬</p><p class="ql-block">審核：馬繼賢</p>