平邑縣地方鎮(zhèn)第一中心幼兒園居家指導(dǎo)之習(xí)慣養(yǎng)成《沒有牙齒的大老虎》

五月天

當(dāng)孩子們正沉浸在快樂中時，突如其來的疫情又打亂了我們的正常生活節(jié)奏，老師和孩子們暫時又不能相聚幼兒園。在這特殊的情況下，我們以特殊的方式為愛續(xù)航，實現(xiàn)家長輕松陪伴、孩子快樂居家的抗疫時光！ 活動目標(biāo)：1.欣賞故事，理解故事內(nèi)容，把握故事中不同角色的性格特點(diǎn)，記住故事主要情節(jié)。2.學(xué)說老虎與狐貍的主要對話，能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。3.懂得保護(hù)牙齒的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。森林里，誰都知道大老虎的牙齒厲害。 “嗬，比柱子還粗的樹，大老虎一啃就斷，真嚇人哪！” 小猴說著，害怕得閉起了眼睛。“嗬，比石頭還硬的鐵桿，大老虎啃起來，跟吃面條一樣，真嚇人哪！”小兔說著，害怕得縮起了腦袋。 可小狐貍卻說：“你們怕大老虎的牙齒，我就不怕！我還要把它的牙齒全部拔掉呢！”“吹牛！吹牛！”“沒羞！沒羞！”小猴和小兔一個勁兒地笑小狐貍。“不信，你們就瞧著吧！”小狐貍拍拍胸脯走了。 小狐貍真的去找老虎了。他還帶了一大包禮物：“啊，尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖。” 糖是什么？大老虎從來沒嘗過，他吃了一粒?！鞍」?，好吃極了。 從此以后，小狐貍就常常給大老虎送糖來。 大老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，嘴里都含著糖。 小狐貍特意提醒大老虎：“對了，千萬別刷牙，不然把牙齒上的糖都刷掉了，多可惜呀！”饞嘴的老虎聽了狐貍的話，不刷牙了。 可是，沒過多久，大老虎的牙齒就壞了，痛得它哇哇大叫…… 它找到馬大夫：“快，快把我的壞牙拔掉！”馬大夫一聽要給老虎拔牙，嚇得門也不敢開。它又找到牛大夫，牛大夫嚇得拔腿就跑。 很快，大老虎的臉腫起來了，牙齒更加疼了：“哎呦，哎呦，痛死我啦！誰把我的壞牙拔掉，我就讓他做大王?！笨墒?，還是沒有人敢給大老虎拔牙。 這時候，小狐貍笑瞇瞇地說：“我來給你看看吧?！蓖蝗凰蠼衅饋恚骸鞍褑眩愕难廊珘牧?，全得拔掉！” “??？”大老虎歪著嘴，一邊哼哼一邊說：“唉，只要不痛，拔……就拔吧！” 嗬，小狐貍拔呀拔，把老虎的牙全拔掉了。 哈哈,哈哈…沒有牙齒的大老虎成了癟嘴老虎啦！它還用漏風(fēng)的聲音，對小狐貍說：“還是你最好，又送我糖吃，又替我拔牙，謝謝，謝謝！” 動動小腦筋:1.小朋友們老師的故事講完了，老師想問一問你們，小狐貍給大老虎送了什么禮物？大老虎的牙齒為什么會沒有了？2.你知道還有哪些壞習(xí)慣，會讓我們的牙齒壞掉？除了少吃糖，我們還可以怎樣保護(hù)牙齒？溫馨提示：《沒有牙齒的大老虎》是一本有趣的繪本故事，講述了小狐貍給大老虎送糖果，最后有驚無險地把大老虎的牙齒都拔掉，反而得到大老虎感謝的故事。父母在陪伴孩子閱讀的過程中，可以引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察畫面，感知故事角色的不同特點(diǎn)，在故事情節(jié)發(fā)展過程中幫助孩子逐漸懂得不刷牙的壞處，知道學(xué)會愛護(hù)和保護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。