<p class="ql-block ql-indent-1">金秋十月，林城鎮(zhèn)三完小開展了為期一個(gè)月的數(shù)學(xué)和科學(xué)教研組“同課續(xù)構(gòu)”活動(dòng)。一至六年級(jí)的所有數(shù)學(xué)及科學(xué)老師全部參與其中，各年級(jí)組通過集體備課，明確分工，深入交流，激情探討，最終呈現(xiàn)出一堂堂生動(dòng)的課堂！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)為精準(zhǔn)解讀“新課標(biāo)”，全力打造“高效課堂”著力：每一位上課老師都精準(zhǔn)把握“新課標(biāo)”的核心——提高課堂教學(xué)質(zhì)量；通過信息技術(shù)手段，提高課堂與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂深度融合；準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，重視學(xué)生的思維訓(xùn)練，凸顯學(xué)生主體地位，讓學(xué)生在探索中歸納總結(jié)，在實(shí)踐中學(xué)以致用；努力提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，巧用分層作業(yè)，貫徹學(xué)科育人功能，關(guān)注個(gè)體差異，全面因材施教。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">聽課現(xiàn)場剪影</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“同課續(xù)構(gòu)”以“探討教學(xué)模式，展示教學(xué)風(fēng)格，打造高效課堂”為目的，遵照“確定課題——集體備課——逐次上課-——課后改進(jìn)——課堂重建”五個(gè)流程進(jìn)行。最終各年級(jí)組確定一名老師參加校級(jí)教學(xué)比武，展示“同課續(xù)構(gòu)”的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>一年級(jí)劉莎莎老師——《認(rèn)識(shí)鐘表》</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>二年級(jí)唐露老師——《認(rèn)識(shí)角》</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>三年級(jí)劉璐穎老師——《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>四年級(jí)劉群老師——《平行與垂直》</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>五年級(jí)張?jiān)婃美蠋煛镀叫兴倪呅蔚拿娣e》</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>五年級(jí)黃龍老師——《擺的快慢》</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>六年級(jí)李龍華老師——《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在課后評(píng)議環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，在對比、反思、總結(jié)、凝練中用心去感悟，用心去交流，同級(jí)聽課教師對同課續(xù)構(gòu)教學(xué)課從教材處理、教法選擇、師生互動(dòng)、活動(dòng)形式、語言的邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性等方面進(jìn)行了討論。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>一年級(jí)評(píng)課老師——龍香宇</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>二年級(jí)評(píng)課老師——楊麗珍</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>三年級(jí)評(píng)課老師——李俊儀</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>四年級(jí)評(píng)課老師——馬莉君</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>五年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)課老師——宋佩霞</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>五年級(jí)科學(xué)評(píng)課老師——胡一林</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>六年級(jí)評(píng)課老師——林忠</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校分管教學(xué)的楊副校長（會(huì)同縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室首席名師）對此次“同課續(xù)構(gòu)”活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。對全校老師提出了更高的要求和更高期望，鼓勵(lì)更多老師今后繼續(xù)積極參與教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為鼓勵(lì)全校老師積極開展學(xué)科教研活動(dòng)，本次“同課續(xù)構(gòu)”活動(dòng)設(shè)置了教學(xué)比武獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、評(píng)課獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>獲獎(jiǎng)老師剪影</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>獲獎(jiǎng)老師剪影</u></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校通過堅(jiān)持“同課續(xù)構(gòu)”教研活動(dòng)，幫助教師將發(fā)現(xiàn)和思考及時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐，用實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。以發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，以反思和重建為途徑，促進(jìn)教師現(xiàn)場學(xué)習(xí)力的提升。同時(shí)，本次活動(dòng)展現(xiàn)了三完小青年教師的專業(yè)素質(zhì)和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，為全校老師們提供了相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，教育教學(xué)基本功得到了進(jìn)一步的磨煉。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯人：劉璐穎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：教導(dǎo)室</p>