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線上教學(xué)顯擔(dān)當(dāng) 云端聚力提質(zhì)量 ——滄縣教育系統(tǒng)著力提高線上教學(xué)質(zhì)量

滄縣教研

<p class="ql-block">  自全面啟動線上教學(xué)以來,滄縣教育系統(tǒng)積極擔(dān)當(dāng),立足線上教學(xué)特點主動作為,圍繞質(zhì)量提升全面發(fā)力,確?!巴Un不停學(xué)”,努力減小疫情對教育教學(xué)帶來的影響。</p> 頂層研判? 周密部署 <p class="ql-block">  教育局黨組根據(jù)疫情防控要求,研究決定第一時間啟動線上教學(xué)。祁雅玲局長值守單位,坐鎮(zhèn)指揮,持續(xù)關(guān)注我縣線上教學(xué)運行動態(tài),就確保線上教學(xué)質(zhì)量提出明確要求,指出當(dāng)前形勢下要充分認(rèn)識做好線上教學(xué)的重要性和居家學(xué)習(xí)的特殊性,要按照“一鄉(xiāng)一策”“一校一案”的指導(dǎo)思想,在汲取以往線上教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,以“如期完成教學(xué)進(jìn)度,確保在線教學(xué)質(zhì)量,最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響”為目標(biāo),聚集體智慧出實招實策,切實提高線上教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">  教研室統(tǒng)籌謀劃,及時下發(fā)滄縣教育局關(guān)于做好線上教學(xué)工作的通知,搭建在線教育教學(xué)平臺,甄選并提供優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)資源,為全縣線上教學(xué)工作展開提供保障。要求業(yè)務(wù)校長管理、服務(wù)、指導(dǎo)學(xué)校做好線上教學(xué)工作,務(wù)必用心研究,精心部署,嚴(yán)格要求,強化監(jiān)管,及時總結(jié)改進(jìn),努力確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。</p> 精準(zhǔn)施策? 全力保障 <p class="ql-block">  按照《滄縣教育局關(guān)于做好線上教學(xué)工作的通知》精神,各中心校、各中小學(xué)在充分考慮不同學(xué)段學(xué)生成長差異和學(xué)生居家的實際學(xué)習(xí)環(huán)境基礎(chǔ)上,迅速制定具體方案,從教、學(xué)、研、評等方面抓好線上教學(xué)的實施與管理,開展形式多樣的教育教學(xué)活動,確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活健康、有序、有效。</p> 滄縣中學(xué)進(jìn)一步細(xì)化每日作息時間安排,分“晨讀”“線上授課”和“作業(yè)輔導(dǎo)”三個時間段實施“陪伴計劃”。晨讀時間由班主任借助“釘釘視頻會議”平臺帶領(lǐng)學(xué)生激情宣誓,“線上授課”階段邀請家長自愿伴學(xué),“作業(yè)輔導(dǎo)”階段由任課教師以視頻方式陪伴上自習(xí)課并“一對一”答疑。 <p class="ql-block">  滄縣實驗學(xué)校結(jié)合具體校情及以往經(jīng)驗,就明確分工職責(zé)、教學(xué)資源使用、線上技術(shù)策略、教師有效準(zhǔn)備及線上教學(xué)學(xué)校管理等關(guān)鍵問題做方向性引領(lǐng),精準(zhǔn)部署。 杜生鎮(zhèn)中心校分別制定《關(guān)于扎實推進(jìn)網(wǎng)課的指導(dǎo)意見》《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工作紀(jì)律和考勤制度》《提高網(wǎng)課質(zhì)量的14條措施》,為提高線上教學(xué)質(zhì)量提供制度保障。</p> 滄縣職教中心創(chuàng)新線上教學(xué)形式,通過紙上談兵、自制教具、現(xiàn)場演練等開展汽修、計算機、民族武術(shù)等專業(yè)課、實訓(xùn)課、訓(xùn)練課的線上教學(xué),同學(xué)們喜聞樂見,效果明顯。 滄縣特教中心統(tǒng)籌安排文化課、康復(fù)訓(xùn)練課、生活適應(yīng)課、勞動技能課、疫情防控教育課等,既讓學(xué)生學(xué)到一定的文化知識,又讓學(xué)生在特殊時期做好康復(fù)訓(xùn)練、生活適應(yīng)訓(xùn)練、家務(wù)勞動鍛煉,符合特殊學(xué)生實際。 多措并舉? 扎實管理 <p class="ql-block">  應(yīng)過程監(jiān)管之需,我縣推行教育局教研員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)校長、學(xué)校校長主任三級巡課制度,對各校線上授課計劃及開課情況、教學(xué)資源使用情況、教師候課情況、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況、在線考試及作業(yè)布置情況、教師互動答疑情況等內(nèi)容進(jìn)行定期或隨機巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,有效提升了線上教學(xué)的規(guī)范性、實效性。</p> <h3 style="text-align: left;">  教研室教研員通過巡課進(jìn)入一線教師直播課堂,了解線上教學(xué)教師授課情況,并對老師們的工作給予了充分肯定,同時提出了中肯的建議。</h3><h3 style="text-align: left;"><br></h3> <h5><span style="font-size:18px;">  仵龍?zhí)绵l(xiāng)建立“多線發(fā)力,多點共振”的聯(lián)動巡課模式。通過“班主任—骨干名師—校領(lǐng)導(dǎo)—中心校”層級巡課機制“把好脈”,通過“學(xué)校日通報,中心校周總結(jié)”機制“開好方” ,通過“多層級問題課堂回訪”機制“下好藥”,確保巡課不落一人,指導(dǎo)不誤一人。</span></h5> <p class="ql-block">  高川鄉(xiāng)建立“班主任-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)-業(yè)務(wù)骨干教師-中心校領(lǐng)導(dǎo)”四位一體聯(lián)動巡課機制,點面結(jié)合,蹲點循環(huán),全天候?qū)Ω髂昙?、各學(xué)科教師進(jìn)行巡查陪伴,確保巡課“不落一節(jié),不落一人”。</p> <p class="ql-block">  應(yīng)資源共享之需,大官廳鄉(xiāng)、杜林鄉(xiāng)等中心校劃片分區(qū),組織鄉(xiāng)域小學(xué)教師開展分片跨校線上集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,研討重點難點。同時,各學(xué)科利用“線上教學(xué)研討群”,開展線上教研交流,推送微課、優(yōu)質(zhì)課件、作業(yè)設(shè)計等資料,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享。</p> <p class="ql-block">  興濟(jì)鎮(zhèn)各學(xué)校圍繞“如何有效開展線上教學(xué)”“如何高質(zhì)量批改線上作業(yè)”“如何保持學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)”“單元整體教學(xué)設(shè)計”等問題開展了線上專題研討、集體備課。</p> <p class="ql-block">  應(yīng)特殊群體之需,各學(xué)校重點加強了對被隔離監(jiān)測學(xué)生,醫(yī)護(hù)人員、志愿者子女,建檔立卡、貧困、學(xué)困等特殊群體學(xué)生的單獨輔導(dǎo),老師們以極大的愛心給予孩子們更多關(guān)注和幫助?!耙蝗艘话浮睂W(xué)生開展個性化心理輔導(dǎo),緩解焦慮情緒,在特殊時期為學(xué)生乃至家庭注入了強大的心理動能。此外,各中心校開展了面向新聘教師的線上教學(xué)技能專題培訓(xùn),促進(jìn)新聘教師能夠較快熟悉線上教學(xué)特點,適應(yīng)線上教學(xué)要求。</p> 黃遞鋪鄉(xiāng)中心校對26名新聘教師從《線上教學(xué)和線下教學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系》《“線上教學(xué)”APP的選擇和使用》《如何做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)》三方面進(jìn)行了線上教學(xué)培訓(xùn)。 反饋跟進(jìn)? 總結(jié)提升 <p class="ql-block">  為更好地解決特殊時期出現(xiàn)的新問題、新困惑,交流新做法,我縣建立線上教學(xué)日報周結(jié)定期反饋機制,全面了解、動態(tài)監(jiān)測在線教與學(xué)的真實情況,確保教師備好課、上好課,學(xué)生聽好課。各單位及時舉辦線上教學(xué)總結(jié)交流會、線上教學(xué)常規(guī)展評,從平臺應(yīng)用、課程資源整合、課堂操控、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置、學(xué)生管理、作業(yè)留批等方面進(jìn)行充分交流,取長補短,開拓思維,促進(jìn)共同提高。</p> <p class="ql-block">  大褚村中學(xué)為加強組織領(lǐng)導(dǎo),健全線上教學(xué)配套措施,召開線上教學(xué)、學(xué)生管理工作階段總結(jié)專題會,就一周來教學(xué)中存在的問題進(jìn)行梳理和解決,并提出下一周線上教學(xué)新要求和新舉措。</p> <p class="ql-block">  李天木鎮(zhèn)中心校及時召開線上教學(xué)工作階段總結(jié)會,就首周線上教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了交流通報,群策群力,共同商討。</p> 滄縣職教中心召開遠(yuǎn)程“線上教育教學(xué)工作階段總結(jié)部署會”, 122名任課教師和中層以上干部參會。會議既統(tǒng)一思想,堅定信念,又表揚鼓勁,查擺問題。 捷地鄉(xiāng)中心校從優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、讀書成果、美術(shù)作品、主題手抄報等方面進(jìn)行了線上教學(xué)常規(guī)展評,為師生提供了一次展示自我風(fēng)采、學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣的機會。 山河共風(fēng)雨,責(zé)任共擔(dān)當(dāng)!線上教學(xué),變化的是學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)形式,不變的是教育人的初心和使命。在這特殊時期,全縣教育人定會知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行,繼續(xù)做好線上教學(xué)的各項工作,如期完成教學(xué)進(jìn)度,確保在線教學(xué)質(zhì)量,為最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響做出我們的貢獻(xiàn)!

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