<p class="ql-block"><b> 為貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》有關(guān)精神，提升區(qū)域內(nèi)心理健康教師的專業(yè)水平、授課能力以及咨詢服務技能，同時助力教師自身減壓賦能，從而將心理健康教育更好地滲透于班級管理和各學科教育教學中。11月8日，溆浦縣賀娟心理健康教育名師工作室送培送教活動在兩丫坪督學責任區(qū)沿溪鄉(xiāng)學校舉行。溆浦縣賀娟心理健康教育名師工作室部分成員、溆浦縣心育家育工作室聯(lián)合送培團隊、國培計劃”2022溆浦縣心理健康教育教師崗位勝任能力提升工作坊（A2030—4）第6小組10位學員、兩丫坪轄區(qū)各學校心理骨干教師、沿溪鄉(xiāng)學校全體教師參加了本次活動。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次送教送培分為兩個層面，面向老師的心理健康培訓——教師心理減壓賦能和面向?qū)W生的心理健康教育活動課。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 教化培育，現(xiàn)場教學拉開帷幕</b></p><p class="ql-block"><b> 11月8日上午，兩丫坪中學黃李金老師的研討展示課《快樂學習》、沿溪鄉(xiāng)學校陳妍嬌老師的研討展示課《當憤怒來臨》以及翟素琴老師的研討示范課《考差了怎么辦》先后展開，拉開活動帷幕。</b></p> <p class="ql-block"><b> 三位老師都積極引導學生利用心理學知識處理生活中的問題，采用情景設(shè)計、問題辨析、情景模擬、討論溝通、行為訓練等多種教學方法進行，讓學生多想、多動、多參與、多感悟，力求使得學生自悟自得、助人自助。學員們在現(xiàn)實課堂中收獲良多、感悟良多。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>專家指導，專題講座滋養(yǎng)心靈</b></p><p class="ql-block"><b> 8日下午，老師們集體參加培訓。會上兩丫坪督學責任區(qū)龍開和副主任、沿溪鄉(xiāng)學校金勇校長分別作了講話。他們表示首先對大家的到來和積極參與表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！其次學校也將大力支持心理咨詢室的各項活動，希望老師們能認真參與，學有所獲！</b></p> <p class="ql-block"><b> 其后，溆浦縣進修學校校長李永興同志作了重要發(fā)言。他在會中強調(diào)學校心理健康教育工作具有重大意義，送培送教活動對帶動學校落實心理健康教育工作能起到很好的促進作用，希望參加活動的老師能夠把每一次的學習當作起點，并能學以致用，將所學運用到學校實際工作中，不斷推動全區(qū)學校心理健康教育工作的發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b> “所有的教育都是一種催眠?！毕臅崂蠋煘槲覀儙砹艘粓鼍实姆窒怼蹲屒榫w更積極、讓工作更高效》</b></p> <p class="ql-block"><b> 為加深大家的體驗和感受，夏會玲老師組織大家玩了一個小游戲：“催眠手指變長”。每個人雙手合十對齊后再打開，舉起其中的一只手，放下另外一只，然后對著舉起的那只手的中指說“中指中指你很長……", 說完后再兩手并攏，很多老師神奇的發(fā)現(xiàn)對著說的那只手的中指變長了，共同見證了暗示的力量。</b></p> <p class="ql-block"><b> 夏會玲老師的分享讓參與的老師們初步認識了科學催眠技術(shù)，通過催眠可以獲得更好的自我成長和助力孩子成長。</b></p> <p class="ql-block"><b> 上好一節(jié)心理課意義重大。好的心理課能培養(yǎng)學生積極、向上、健康的心理品質(zhì)，提高學生解決問題、自助的能力。就此賀娟老師從活動設(shè)計有章可循、建構(gòu)框架清晰可知、活動課堂安全入心三大方面帶來了精彩講座《成長路上，互助共贏》。為廣大同行提供了思路和參考，以防踩到心理課的雷區(qū)，讓教學更具有生命力和影響力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 隨著心理健康課程進校園工作的深入推進，本次體驗活動讓教師對心理健康課程有了一定的認識，不少教師表現(xiàn)出極大的興趣，強有力地推動了沿溪鄉(xiāng)學校心理健康教育工作的進一步發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block">編輯：賀如意</p><p class="ql-block">審核：金勇</p>