<p class="ql-block"> 為了學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念與方法，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，提升我校教師教育教學(xué)水平，2022年11月9日上午，我校舉行了青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)返校后分享活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動分為三個環(huán)節(jié):首先由參加培訓(xùn)的方付保、李恒飛兩位教師帶來兩堂精彩的匯報課，接著兩位教師作培訓(xùn)收獲分享，最后由教科所領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 方付保老師為我們帶來精彩的語文匯報課——《王戎不取道旁李》。教學(xué)環(huán)節(jié)層層推進，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小古文的興趣，培養(yǎng)語感。學(xué)字當頭，通過創(chuàng)設(shè)情境，講故事讓學(xué)生讀懂課文，感悟道理。</p> <p class="ql-block"> 李恒飛老師為我們帶來精彩的道德與法治匯報課——《認識居民身份證》。用一個個活動解決教學(xué)目標，課堂中融入制度自信和文化自信，讓小學(xué)生樹立正確的文化認同，讓他們通過生活觀察激發(fā)愛過之志。</p> <p class="ql-block"> 本次參加培訓(xùn)的兩位老師為我們帶來了前沿新穎的“精神大餐”。他們通過精心準備，撰寫了心得體會，準備匯報課件。將外出學(xué)習(xí)的所見、所聞、所感、所獲一一道來。</p> <p class="ql-block"> 在匯報課后，教科所施學(xué)彬老師做總結(jié)。他指出，學(xué)校高度重視教師的專業(yè)成長，大力支持教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，走出去開拓視野，回校后匯報交流。同大家一起分享學(xué)習(xí)成果。引領(lǐng)其他教師成長。希望全體教師，在以后的教學(xué)實踐中，運用今天學(xué)到的新理念、新方法整合資源，整合學(xué)科。在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷實踐探索成長。</p> <p class="ql-block"> 最后，教科所領(lǐng)導(dǎo)對兩位參訓(xùn)教師提出寶貴建議，更希望參訓(xùn)教師充分發(fā)揮種子的力量，帶領(lǐng)甸小教師共同進步。</p> <p class="ql-block"> 我校開展的此次青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)返校后分享活動不僅能充分發(fā)揮教師外出學(xué)習(xí)的作用，共享學(xué)習(xí)資源，使培訓(xùn)效果得以顯現(xiàn)和輻射;同時，更使教師能充分領(lǐng)略教改前沿信息，通過分享活動開展，既給外出學(xué)習(xí)的教師一個展示自我的平臺，又為全校教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，在討論中提升，在交流中成長。</p>