<p class="ql-block"> 11月9日上午，“國(guó)培計(jì)劃（2022）”市級(jí)農(nóng)村小學(xué)勞動(dòng)教育骨干教師提升培訓(xùn)（A2014-1）學(xué)員一行40多人在班主任易銀輝老師的帶領(lǐng)下到湖南民族職業(yè)學(xué)院附屬小學(xué)觀摩研訓(xùn)。</p><p class="ql-block">??培訓(xùn)班參訓(xùn)學(xué)員在民院附小分管教學(xué)的李校長(zhǎng)陪同下，共同參觀了學(xué)校校園、文化墻、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室、廚藝室、食堂等教學(xué)設(shè)施，觀看了學(xué)生大課間體育活動(dòng)拔河、跳繩、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。整個(gè)校園典雅別致，生機(jī)勃勃，處處洋溢著濃郁的書(shū)香氣息。</p> <p class="ql-block"> 在附小廚藝室，學(xué)員們饒有興趣地參觀廚藝室操作設(shè)備。附小李校長(zhǎng)熱情地介紹了學(xué)生勞動(dòng)教育開(kāi)展情況，學(xué)員們與李校長(zhǎng)互動(dòng)交流，氣氛十分融洽。學(xué)員們對(duì)附小的勞動(dòng)教育成果佩服不已。</p><p class="ql-block"> 民院附小長(zhǎng)期以來(lái)把勞動(dòng)教育當(dāng)做立德樹(shù)人的重要課程，不僅充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與實(shí)踐勞動(dòng)、學(xué)習(xí)廚藝的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了同學(xué)們的勞動(dòng)能力，鍛煉了同學(xué)們的操作能力，還極大地豐富了同學(xué)們的校園生活。</p><p class="ql-block"> 民院附小的勞動(dòng)教育成果受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，省及中央多家媒體進(jìn)行了多次專題專版報(bào)道推介。</p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。勞動(dòng)課是實(shí)施勞動(dòng)教育的主陣地，是有效實(shí)施勞動(dòng)教育，推進(jìn)勞動(dòng)教育常態(tài)化的重要途徑。</p><p class="ql-block"> 本次在民院附小的觀摩研訓(xùn)活動(dòng)為學(xué)員們展示了兩節(jié)勞動(dòng)課例，分別是長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)楊丹執(zhí)教的一年級(jí)勞動(dòng)課例《整理我的小書(shū)包》和長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)骨干教師沈婷執(zhí)教的五年級(jí)勞動(dòng)課例《剝蒜小能手》。兩節(jié)課例的內(nèi)容均來(lái)源上課老師基于學(xué)生的需要和實(shí)驗(yàn)教材，設(shè)計(jì)了規(guī)范、清晰的教學(xué)流程，同時(shí)創(chuàng)造性使用教材，對(duì)教材進(jìn)行有效的教學(xué)轉(zhuǎn)換，開(kāi)發(fā)了切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和資源，讓學(xué)生在勞動(dòng)中探究和實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)主持人——來(lái)自湘西自治州的學(xué)員粟小青老師對(duì)兩節(jié)展示課例高度評(píng)價(jià)：一是能從學(xué)生的實(shí)際生活需要出發(fā)，緊扣《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》和《勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》的理念和要求確立活動(dòng)的內(nèi)容。二是突出學(xué)生的主體地位，把課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，通過(guò)完成研學(xué)任務(wù)，分工合作動(dòng)手實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展和提升。三是能夠進(jìn)行多學(xué)科的資源整合與利用，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)能力，是啟人心智的專業(yè)的勞動(dòng)教育示范課。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)展示課例妙處橫生，引人入勝，學(xué)員們邊聽(tīng)邊記，不時(shí)露出欣賞的笑容，課后用熱烈的經(jīng)久不息的掌聲表示充分的肯定和由衷的感謝！</p><p class="ql-block"> 長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)楊丹還就教學(xué)設(shè)計(jì)理念和課后反思與學(xué)員們進(jìn)行了分享，學(xué)員們受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)班班長(zhǎng)鄭貝向楊丹、沈婷兩位上課老師頒發(fā)了勞動(dòng)教育授課專家聘書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 下午，全體學(xué)員在元培樓接待大廳做完核酸檢測(cè)后，分成五個(gè)學(xué)習(xí)小組，就勞動(dòng)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了研討，社會(huì)培訓(xùn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)指導(dǎo)了各小組的研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們踴躍發(fā)言，暢所欲言，氣氛熱烈，大有不吐不快之感。通過(guò)研討，大家認(rèn)識(shí)到：</p><p class="ql-block"> 一是必須高度重視勞動(dòng)教育，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，合理利用勞動(dòng)教材，整合資源，積極推進(jìn)勞動(dòng)教育；</p><p class="ql-block"> 二是要做到勞動(dòng)課程系列化、常態(tài)化、本土化，教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范化。</p><p class="ql-block"> 三是要積極探索勞動(dòng)教材的教學(xué)策略和方法，關(guān)注教材教學(xué)中的整合性、主題性、探究性、過(guò)程性、勞動(dòng)特性、創(chuàng)造性。</p><p class="ql-block"> 四是要做到勞動(dòng)實(shí)踐要具有實(shí)用性，注重勞動(dòng)過(guò)程的方法指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生克服勞動(dòng)過(guò)程中的困難。</p><p class="ql-block"> 五是要做好勞動(dòng)課的安全防護(hù)提醒，以免出現(xiàn)安全隱患。</p><p class="ql-block"> 六是要給學(xué)生充足的勞動(dòng)體驗(yàn)時(shí)間，在實(shí)踐中逐步提高學(xué)生的勞動(dòng)能力。</p><p class="ql-block"> 七是注重宣傳教育，在日常教學(xué)中營(yíng)造熱愛(ài)勞動(dòng)的氛圍，通過(guò)多種形式的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 八是要重視教材教學(xué)的成果積累和展示，注重積累和提煉教學(xué)研究的成果。</p><p class="ql-block"> 生活班主任易銀輝老師全程指導(dǎo)了第三學(xué)習(xí)小組的研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次觀摩研討活動(dòng)，讓學(xué)員們更清楚地認(rèn)識(shí)到落實(shí)黨的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，學(xué)校不能停留在勞動(dòng)課堂的教學(xué)上，應(yīng)與家庭、社會(huì)協(xié)同進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)，積極整合和利用各種形式和類型的資源，堅(jiān)持以核心素養(yǎng)發(fā)展為導(dǎo)向，緊密結(jié)合學(xué)校和學(xué)生生活實(shí)際，開(kāi)拓多種途徑，調(diào)動(dòng)多方積極性，實(shí)現(xiàn)課程資源的共建共享。</p><p class="ql-block"> “道阻且長(zhǎng),行則將至”。學(xué)員們紛紛表示將會(huì)更加珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)交流，切實(shí)提高自己的勞動(dòng)教育教學(xué)水平。</p>