<p class="ql-block"> 在“雙減”政策的大背景下，“減輕學生過重的課業(yè)負擔”成為教育教學改革的重要內(nèi)容。如何落實五育并舉，如何讓作業(yè)更高效，成了老師們深入研究的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 本周，數(shù)學組各任課教師依據(jù)學習內(nèi)容，精心設計作業(yè)，做到分類、分層布置，同時將實踐作業(yè)也納入家庭作業(yè)內(nèi)容，每周一次的拓展作業(yè)，增強了學生的學習積極性和動手動腦能力。也讓學生在數(shù)學作業(yè)中歷練能力、張揚個性，讓學生在感興趣的活動中全面提高數(shù)學素養(yǎng)的要求。</p> 常規(guī)作業(yè) 實踐作業(yè) <p class="ql-block"> 數(shù)學知識不僅來自課本，更源于生活。為了更好地激發(fā)孩子們學習與鐘表相關(guān)的時間知識興趣，鍛煉孩子們的動手操作能力，有效地整合學科教學，一二年級通過鐘表的學習，舉辦了“手工鐘表創(chuàng)意制作大賽”。</p> <p class="ql-block"> 提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)想象力，創(chuàng)造力和動手能力，三年級同學通過剪一剪，拼一拼，用軸對稱圖形創(chuàng)作出一幅幅美麗的作品。</p> <p class="ql-block"> 每一顆種子，都應該發(fā)芽；每一個夢想，都值得澆灌。在減負提質(zhì)的路上，我們將繼續(xù)優(yōu)化作業(yè)設計，以學生為本，使學生的視野由課文走向自然、走向生活、走向社會，讓他們在具有趣味性、層次性、實踐性、拓展性的作業(yè)中，用自己的智慧勾勒出一道道絢麗多彩的風景線。</p>