<p class="ql-block"> 秋陽，鋪滿了小徑，婆娑了樹影。</p><p class="ql-block"> 秋風(fēng)，搖響了風(fēng)鈴，彈奏著云淡風(fēng)輕。 </p><p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，雁字橫秋。在這個(gè)富有詩意的季節(jié)，橫峰小語名師工作室一行人在王愛珍老師的帶領(lǐng)下來到溫潤如玉的玉山，共赴一場習(xí)作教學(xué)的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 來自全市各個(gè)區(qū)縣20位優(yōu)秀的語文老師，帶著各自學(xué)校作文教學(xué)研究的智慧結(jié)晶，在瑾山小學(xué)和東城小學(xué)的大舞臺上，綻放著屬于自己的光芒。</p> <p class="ql-block"> 賽場外“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”，</p><p class="ql-block"> 賽場內(nèi)“高手過招，各顯神通”，</p><p class="ql-block"> 讓我們一睹為快！</p> <p class="ql-block"> 他們專業(yè)素養(yǎng)高，教學(xué)方法靈活多變，教學(xué)過程精彩紛呈。不同的選手風(fēng)格迥異，他們用各自獨(dú)特的教學(xué)構(gòu)思，豐富多樣的多媒體課件演示，一改傳統(tǒng)習(xí)作課堂上的沉悶無趣，枯燥乏味的模式。孩子在精彩的活動(dòng)中不知不覺掌握了新的習(xí)作知識。</p> <p class="ql-block"> 在這些老師的課堂上，既看到了青年教師潤物無聲的引導(dǎo)，又能看到片段寫話中的扎實(shí)創(chuàng)新，更能感受到老師積極尋求新方法，努力創(chuàng)新的決心。</p> <p class="ql-block"> 一堂堂作文課妙趣橫生，學(xué)生跟隨著老師走進(jìn)了一片嶄新的作文時(shí)空,流連沉醉，樂而忘返，高昂的學(xué)習(xí)興趣和熱情的探索愿望被大大地激發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 代表我縣參賽的是來自岑陽中心小學(xué)的駱冰冰老師，他執(zhí)教的是五年級《形形色色的人》。</p> <p class="ql-block"> 為了上好這節(jié)課，駱老師自接受任務(wù)以來，就全力以赴：精心選擇上課內(nèi)容，用心備課，制作課件……</p><p class="ql-block"> 在剛開學(xué)的一個(gè)月里，學(xué)校的總務(wù)處工作讓他忙得如同旋轉(zhuǎn)的陀螺，他一面要做好教學(xué)本職工作，一面要反復(fù)試教修改。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 比賽前一晚，橫峰小語名師工作室老師們一起聽冰冰老師梳理教學(xué)流程，并提醒冰冰教學(xué)中要注意的小細(xì)節(jié)，當(dāng)然咯，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都在為冰冰加油鼓氣，我們相信：你是最棒的！</p> <p class="ql-block"> 功夫不負(fù)有心人，駱老師全新的教學(xué)理念、生動(dòng)的教學(xué)語言、富有童趣的情境、精美實(shí)用的課件、獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)給大家一堂精彩的好課。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起祝賀駱冰冰老師取得一等獎(jiǎng)的好成績??????</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 這</span>一節(jié)課，既彰顯了他的個(gè)人素養(yǎng)，也體現(xiàn)了橫峰小語名師工作室團(tuán)隊(duì)研究的成果。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在習(xí)作教研中，我們力求深耕課堂，以生為本。橫峰小語名師工作室將繼續(xù)秉承不斷學(xué)習(xí)的信念，不斷研磨，不斷提升。</p><p class="ql-block"> 如果習(xí)作教學(xué)是一片大海，未來我們定會乘風(fēng)破浪，勇往直前！</p>