<p class="ql-block"> 疫情給我們按下了暫停鍵，但是線上教學工作在校領導的安排部署下及全體教師的努力下卻如火如茶地進行著。雖然疫情的反復讓我們在校的學習和生活暫停，但是老師們和同學們努力的腳步?jīng)]有停止。 我校全體教師攜手共進，凝心聚力，利用各種信息化手段， 為學生居家學習做好準備，保障學生“停課不停學，成?不停步”。</p><p class="ql-block"> 以下是五年級英語網(wǎng)課紀實。</p> <p class="ql-block"> 備課是上好一堂課的關鍵，各位英語老師們課前認真做好備課，制作有趣的ppt，精細打磨好每一堂課，盡力給學生們提供良好的網(wǎng)絡課堂。</p> 課前準備 <p class="ql-block"> 網(wǎng)絡一線牽，老師在“線”的這一頭，另一頭牽著我們的學生們。每次線上直播前，為保證出勤率，要求學生提前五分鐘進入釘釘課堂簽到，便于統(tǒng)計人數(shù)。通過PPT進行當節(jié)課知識的鞏固互動，教師有激情，學生有熱情，教學內容環(huán)環(huán)相扣，同時堅持以學生為主體的原則，使學生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認知能力，積極與學生連麥互動，從而達到良好的教學效果。</p> 課堂教學 <p class="ql-block"> 雖然大家無法面對面進行交流，但網(wǎng)絡也無限拉近了師生之間的距離。英語老師們每天在課后會在群里布置學習任務，分享學習資料，和學生與家長們更緊密地溝通著。</p> 課后互動 <p class="ql-block"> 老師認真傾聽學生上傳的每一段閱讀！</p> <p class="ql-block"> 在學生完成作業(yè)后，英語老師們充分利用現(xiàn)在信息科技的便利條件:小管家自動統(tǒng)計上交人數(shù)，已交未交一目了然；在線作業(yè)批改，直接圈劃錯誤；語音文字表情多樣評價，有效糾正發(fā)音，隨時一對一反饋作業(yè)完成情況，及時摸清學生對知識的掌握情況，以便及時調整教學。作業(yè)布置緊扣課堂重難點，注重層次性，由易到難，搭配合理。多思考，巧創(chuàng)新，作業(yè)批改才能及時、高效。學生通過拍照上傳作業(yè)。經(jīng)過認真批改，及時做好反饋，發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)存在的問題，在下節(jié)英語課中進行有針對性的指導。</p> 作業(yè)批改 <p class="ql-block"> “停課不停教、不停學”是疫情防控應急之舉，更是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應用展示。在這特殊的日子里，相信在我們的共同努力下，孩子們擁有不一樣的課堂，我們都會采擷別樣的收獲!</p>