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滕州市商業(yè)幼兒園居家生活指導第五期(大班)

夏沫珊珊

<p class="ql-block"> ?? 晨間時光 ??</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">早晨起床???擁抱太陽??滿滿的正能量??小朋友們起床有沒有乖乖自己吃早飯呢??溫暖的陽光??已經(jīng)透過窗子,來到了你們身邊。那就讓我們一起伴隨著冬日的暖陽,開啟今天的快樂之旅吧??</span></p><p class="ql-block"><br></p> 1.健康快樂動起來 <p class="ql-block"> ??《世界真美好》??</p> <p class="ql-block">  鐘南山爺爺提倡我們多運動強身健體,增強免疫力是戰(zhàn)勝病毒的第一步。小朋友們,你們還記得在幼兒園里我們每天必做的一項運動嗎?那就是每天的早操,希望小朋友們每天都要鍛煉身體哦!</p> 2.寓言故事 <p class="ql-block"> ??《??守株待兔??》??</p> <p class="ql-block">在一片綠油油的田地旁??????</p><p class="ql-block">曾經(jīng)發(fā)生過一個有趣的故事~</p><p class="ql-block">這個故事的名字叫《守株待兔》??</p><p class="ql-block">他為什么要守株待兔??</p><p class="ql-block">我們一起來聽一聽吧!</p> <p class="ql-block">  小朋友們是誰在守株待兔?他為什么要守株待兔呢?結(jié)果發(fā)生了什么呢?</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">故事小結(jié):</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 通過這個有趣的小故事,老師希望可以讓小朋友們明白:無論做什么事情都不能僅僅靠運氣,辛勤的勞動和付出才能讓我們獲得真正的快樂和幸福哦。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 3.游戲時光 <p class="ql-block"> ??《 量詞歌》??</p> <p class="ql-block">  手指游戲“量詞歌”小朋友伸出雙手跟著老師一起互動吧??</p> 4 、京劇欣賞 <p class="ql-block"> ??《??戲說臉譜??》??</p> <p class="ql-block">  小朋友,請你們來看一看下列圖片中的這些臉譜,說一說你看到的臉譜都是什么樣子的呢?</p> <p class="ql-block">  讓我們根據(jù)圖示一起來說一下歌詞吧</p> <p class="ql-block">小朋友們看懂了嗎??</p><p class="ql-block">藍臉的竇爾敦盜御馬??</p><p class="ql-block">紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙</p><p class="ql-block">花臉的孫猴</p><p class="ql-block">白臉的曹操</p><p class="ql-block">黑臉的張飛叫喳喳,啊,啊!……啊,啊啊啊</p><p class="ql-block"> 接下來請小朋友一起來聽一聽說唱臉譜,仔細聽歌曲里都唱到了誰呢?小朋友們,讓我們跟著視頻一起來學一學,唱一唱吧!</p> 5.幼小銜接 <p class="ql-block"> ??《習慣養(yǎng)成》??</p> <p class="ql-block">  疫情之下,幼兒的假期一再“充值”,大班幼兒也將步入一個關(guān)鍵期——幼小銜接。在這特殊時期,如何讓孩子們順利從幼兒園過渡到小學生活呢,別著急,今天我們就來聊一聊居家生活如何做好“幼小銜接”的準備。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、生活習慣的培養(yǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">(一)自己的事情自己做</span></p><p class="ql-block"> 可以要求孩子參加一些力所能及的勞動,學會簡單的勞動技能。例如:會開關(guān)門窗、整理自己的物品、洗碗、掃地等。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">(二)培養(yǎng)時間的觀念</span></p><p class="ql-block"> 明白一分鐘、十分鐘、半小時等時間段有多長,可以做哪些事情,有意識地安排孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成一些事情。比如,觀看電子產(chǎn)品15分鐘,吃飯30分鐘等;也可以閱讀關(guān)于“時間”的繪本,培養(yǎng)孩子珍惜時間的好品質(zhì)。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">(三)合理安排一日生活</span></p><p class="ql-block"> 和幼兒一起制定一日作息表,合理的安排一日的時間。引導幼兒早睡早起;有一個的運動時間和閱讀時間。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二、行為習慣的培養(yǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">(一)養(yǎng)成有禮貌的習慣</span></p><p class="ql-block"> 碰到老師、長輩要主動問好,碰到同學主動打招呼,學會說“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">(二)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣</span></p><p class="ql-block"> 在這特殊時期我們更應該向孩子傳遞衛(wèi)生習慣的重要性,勤洗手、不輕易用手碰鼻子和眼睛、不吃不干凈的東西、發(fā)現(xiàn)了及時糾正。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三、學習習慣的培養(yǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">(一)良好的傾聽習慣</span></p><p class="ql-block"> 擁有了良好的傾聽習慣不僅能促進孩子的社會交往能力,還是孩子所應該具備的一項重要的學習能力。經(jīng)常和幼兒一起談論他感興趣的話題,或一起看圖書、講故事等。能激發(fā)他們傾聽的欲望;同時家長也要做好榜樣,耐心傾聽幼兒的發(fā)言。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">(二)良好的坐姿習慣</span></p><p class="ql-block"> 有良好的坐姿,可以保護幼兒的眼睛。不要讓幼兒坐在柔軟的沙發(fā)或床上看書、看電視。家長應隨時觀察并提醒幼兒的坐姿。寫字、畫畫時,應保持“三個一”,即眼睛離桌面一尺遠,胸離桌子一拳遠,手離筆尖一寸遠。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">(三)良好的閱讀習慣</span></p><p class="ql-block"> 提供幼兒感興趣的書籍;不在孩子讀書的時候打擾孩子;為幼兒安排獨立且安靜明亮的閱讀空間,幫助幼兒獨立并且專注的閱讀,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">四、身心習慣培養(yǎng)</span></p><p class="ql-block"> 合理進行居家幼兒運動保健,建立健康的生活方式,做好防護措施的情況進行戶外拍球、跳繩、騎行等等;居家可以利用一些運動的app以及教師推送的親子游戲來開展運動,保證幼兒充足的身體活動,保障幼兒健康,抵御傳染病的侵襲。</p> 6. 精彩分享 <p class="ql-block">下面一起來欣賞我們小朋友本周的精彩瞬間吧!??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">  展示完畢,哇哦,每位小朋友都超級認真的在做自己的小任務呢,個個都很棒哦????????</p> <p class="ql-block">  本期的內(nèi)容分享到這里就結(jié)束了,希望寶貝們能夠在防疫期間繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習及生活習慣,嘗試參與勞動,積極鍛煉,期待疫情結(jié)束,我們再次溫暖相擁!</p> <p class="ql-block">編輯:楊璐</p><p class="ql-block">初審:大班教研小組</p><p class="ql-block">終審:線上“云”審核小組</p>

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