<p class="ql-block"> 為推進(jìn)課程改革，落實(shí)新課標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，有效評(píng)估教師的課堂教學(xué)效果，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的建設(shè)，我校于10月14日至11月8日舉行了骨干教師示范課、新教師匯報(bào)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> 骨干教師示范課 <p class="ql-block"> 劉巧老師的《宦海浮沉，各見春秋》，通過導(dǎo)學(xué)案和方法指導(dǎo)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展，讓學(xué)生一步步感受詩(shī)人所表達(dá)的情感，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)幫助學(xué)生樹立正確的情感價(jià)值觀。課堂上，學(xué)生積極踴躍，課堂氛圍輕松愉悅，打造了一個(gè)高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 劉茜華老師的《長(zhǎng)江》一課，以新課程的大綱為指導(dǎo)，難易適度，符合學(xué)生年齡實(shí)際和認(rèn)識(shí)規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)能體現(xiàn)在每一教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)手段緊緊圍繞目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)。課堂上能較快地接觸重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)知識(shí)和技能得到鞏固和強(qiáng)化。注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，從提問到練習(xí)，都能把以學(xué)生為本的教學(xué)思想貫穿課堂始終。</p> <p class="ql-block"> 賀志兵老師的《位置與方向（二）》，知識(shí)鞏固有效，練習(xí)形式多樣，能夠注重知識(shí)的梯度，讓不同程度的學(xué)生都有所收獲；注重在知識(shí)的關(guān)鍵處、易混淆處，給學(xué)生留有充分的時(shí)間進(jìn)行思考，教師再適時(shí)予以點(diǎn)撥；注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 顏俐老師給大家展示的生動(dòng)的化學(xué)課——《水的電解》，通過水的電解實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)水的組成，培養(yǎng)學(xué)生形成化學(xué)思維。讓學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)，自己得出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用理論和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的辦法，讓學(xué)生從視覺、聽覺等方面理解水的組成，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 魏娟老師的《人類對(duì)細(xì)菌真菌的利用》、向亞琴老師的《Unit 4 I used to be afraid of the dark. section A 1a-1c》以及王書凝老師的《等腰三角形的性質(zhì)》也同樣表現(xiàn)突出。課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。每個(gè)人都能積極地參與到課堂中來，課堂效果較好。</p> 新教師匯報(bào)課 <p class="ql-block"> 梁輝老師給大家呈現(xiàn)的《Unit5 Do you want to watch a game show》，喚醒了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，使課堂成為情感的課堂；學(xué)生主動(dòng)參與，自主學(xué)習(xí)，師生共同探討，成為互動(dòng)的課堂。讓學(xué)生多了一分靈動(dòng)，讓學(xué)習(xí)更為主動(dòng)；多了一分活潑，讓教學(xué)充滿活力；更多了一分趣味和尊重，營(yíng)造了一種身心解放、思維開放、個(gè)性奔放的教學(xué)場(chǎng)景，建構(gòu)起一種互動(dòng)、體驗(yàn)、快樂的多元課堂。</p> <p class="ql-block"> 李姿老師的《世界的語言與宗教》、顏倩老師的《誡子書》和劉詩(shī)宸老師的《細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》也十分精彩。三位青年老師有心、用心且有一顆巧心，在課堂中呈現(xiàn)出了自己最精彩的一面。新教師們的成長(zhǎng)之快，大家有目共睹！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，對(duì)教師來說，既面臨著機(jī)遇，更面臨著挑戰(zhàn)！使教學(xué)教研變得扎實(shí)而靈動(dòng)，課堂變得絢麗而多彩！所有教師以實(shí)際行動(dòng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和信息技術(shù)的融合教學(xué)，進(jìn)行了有益有效的嘗試，基本達(dá)到了本次教學(xué)活動(dòng)預(yù)期的目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。</p>