“全環(huán)境立德樹人”--嘉祥縣仲山鎮(zhèn)中心小學(xué)開展以“ 居家共抗疫紅領(lǐng)巾愛勞動 ”主題宣講活動

剪影頌

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，做好“全環(huán)境立德樹人”宣講工作，嘉祥縣仲山鎮(zhèn)中心小學(xué)開展以“ 居家共抗疫紅領(lǐng)巾愛勞動”主題宣講的活動。 　　中華民族向來重視對勤勞美德的培養(yǎng)，并將之看成是修身、齊家和治國的重要途徑。進(jìn)入新時代，師生們更應(yīng)樹立正確的勞動價值觀，弘揚(yáng)勤勞美德，才能創(chuàng)造美好生活。如今停課不停學(xué)，在重視學(xué)科知識學(xué)習(xí)的同時，同學(xué)們也應(yīng)該充分利用家居環(huán)境和家庭資源，進(jìn)行勞逸結(jié)合的居家勞動實踐，以“勞”抗疫，“宅”也精彩！輔導(dǎo)員郭建汝老師通過線上為隊員們指導(dǎo)了如何以“勞”抗疫，進(jìn)行居家勞動實踐活動。 　　宣講中，郭老師向隊員們倡導(dǎo)對勞動傳統(tǒng)美德的肯定和贊美。宣講依托諸多歌頌勤勞的神話切入，從鉆木取火開始，從原始森林起步，人類文明逐漸發(fā)展。藝術(shù)審美上，通過南宋樓璹繪制的《耕織圖》感受勞動的風(fēng)采；文學(xué)上結(jié)合了歷經(jīng)千年的詩詞里，感受勞動的艱辛和收獲；信仰上更是依托習(xí)近平總書記“吃苦耐勞”的經(jīng)歷，激勵全體師生們繼續(xù)弘揚(yáng)勤勞美德，為創(chuàng)造幸福生活而不懈奮斗。 勤勞是古代人民創(chuàng)造生活和文明的基本力量和重要內(nèi)核。中華兒女自強(qiáng)不息，用勞動創(chuàng)造了生活、創(chuàng)造了燦爛文化，在勞動中培養(yǎng)了互助和團(tuán)結(jié)精神。勞動人民在勤勞創(chuàng)造生活的同時，發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造了舉世矚目的燦爛文明，在建筑、科技、手工業(yè)、天文地理等諸多領(lǐng)域都取得了無可比擬的成就。從新中國成立初的手提肩扛，到改革開放時代的電氣革命；從永不褪色的“鐵人精神”，到趕超一流的“載人航天精神”，彰顯出勤勞是新時代接續(xù)奮斗的重要品格和精神力量。 　　勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是生活的基礎(chǔ)，勞動教育是一種最好的生活教育。勞動的意義，遠(yuǎn)不止勞動本身，更在于同學(xué)們在勞動中的每一個細(xì)節(jié)當(dāng)中，隊員們深深認(rèn)識到通過勞動實踐活動，可以讓我們學(xué)會了很多東西。隊員們在家紛紛開展了多種多樣的家庭勞動挑戰(zhàn)，正因為如此，大家更能感受到父母的勤勞，體味到生活的酸甜，與此同時，勞動也增進(jìn)了家長與孩子間的情感。 　　活動是載體，行動是體現(xiàn)，目的在養(yǎng)成。勞動實踐如春風(fēng)化雨，生活教育能潤物無聲，同學(xué)們抓住居家學(xué)習(xí)的契機(jī)，提高了勞動技能!勞動戰(zhàn)“疫”，我們一同見證了孩子們的成長!用自己的實際行動為紅領(lǐng)巾增光添彩! 　　仲山鎮(zhèn)中心小學(xué)始終堅持“以人為本，知行合一”的辦學(xué)理念，堅持學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，獲“國學(xué)經(jīng)典教育聯(lián)盟校。" 　　為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的書法?化，培養(yǎng)學(xué)?良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)?的書法?為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特?的書?校園，特組建了我校書法社團(tuán)，并開展春節(jié)送對聯(lián)活動，為??同學(xué)提供展??我的空間和舞臺。 　　開展“戲曲進(jìn)校園”主題活動，增強(qiáng)青少年學(xué)生的文化自覺和文化自信。 　　引領(lǐng)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作，按照中央文明委有關(guān)工作部署，學(xué)校深入開展文明校園創(chuàng)建活動，榮獲市“文明校園”榮譽(yù)稱號。 　　仲山鎮(zhèn)中心小學(xué)促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變優(yōu)化，提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，逐步解決在走訪群眾中發(fā)現(xiàn)的教育難點問題和短板弱項，讓全體家長看得見、聽得到、感受到上級教育惠民政策和我校各項教育工作的豐碩成果，在群眾滿意度測評中保持良好成績，辦人民滿意教育，榮獲“教育系統(tǒng)群眾滿意先進(jìn)學(xué)?！?。 　　環(huán)境育人功能，依托校園文化是營造一種精神氛圍與環(huán)境，充分發(fā)揮校園環(huán)境在校園文化建設(shè)中的作用，著力打造優(yōu)美的校園環(huán)境。 　　學(xué)校文化若春風(fēng)催桃李，贏得滿園競芳菲；猶細(xì)雨潛潤物，開啟心靈譜輝煌。嘉祥縣仲山鎮(zhèn)中心小學(xué)舉全校之力，集眾人之智，定能將學(xué)校建設(shè)成揚(yáng)傳統(tǒng)文化、鑄精致品質(zhì)的齊魯名校。