<p class="ql-block"> 為了促進(jìn)我園教師教育教學(xué)能力<span style="font-size: 18px;">的提升，進(jìn)一步提高全園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。</span>讓老師們展現(xiàn)自己的精彩課堂活動(dòng)，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短共促進(jìn)步。我園從10月24日至11月10日期間，以《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的語言領(lǐng)域?yàn)閰⒄?，進(jìn)行開展全園教師語言公開課觀摩活動(dòng)，<span style="font-size: 18px;">通過聽課、評(píng)課、自我反思、教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)</span>，促進(jìn)我園教師教學(xué)質(zhì)量的全面提升。</p> 活動(dòng)準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block"> 在廖園長的精心指導(dǎo)下，保教組成員的積極探討和規(guī)劃，合理的安排好時(shí)間和各項(xiàng)工作，保證孩子們的安全以及班級(jí)活動(dòng)正常開展的情況下，進(jìn)行開展每天早上兩節(jié)公開課觀摩交流活動(dòng)，老師們的精彩課堂給孩子們帶來了很多樂趣。把教育寓教于游戲中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游戲。滿足了幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 在整個(gè)活動(dòng)過程中，每一位老師都積極認(rèn)真的準(zhǔn)備和進(jìn)行著公開課，老師們充分利用多媒體課件，以直觀形象的畫面、生動(dòng)有趣的語言、夸張豐富的表情、姿勢優(yōu)美的動(dòng)作等，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。</p> 活動(dòng)過程篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 小二班蔡老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《太陽和月亮》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛 圍，體驗(yàn)詩歌帶來的不同意境。2.初步理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀。3.嘗試用“xx醒來了”、“xx睡著了”說一句話。 </p><p class="ql-block"> 蔡老師在活動(dòng)中以幼兒為主體，讓幼兒觀察圖片并大膽的說說自己的發(fā)現(xiàn)和想法，師幼積極有效互動(dòng)，課堂氛圍很活躍。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 中一班吳老師的活動(dòng)課：《見面》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，了解小動(dòng)物們見面后的生動(dòng)、可愛的形象。2.有表情地朗誦兒歌、形象地表演兒歌體驗(yàn)同伴合作的快樂。3.初步嘗試仿編兒歌。</p><p class="ql-block"> 吳老師在活動(dòng)中教態(tài)自然語言親切，以游戲的方式讓幼兒在游戲中去理解兒歌的內(nèi)容，讓孩子在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 小二班林老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block"> 《誰的耳朵》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.了解不同動(dòng)物耳朵的外形特性, 很讀兒歌。2.運(yùn)用多種感官，理解兒歌內(nèi)容。3.能大膽發(fā)表自己的想法，對(duì)收集 關(guān)信息感興趣。</p><p class="ql-block"> 林老師的活動(dòng)內(nèi)容題材貼近小班幼兒年齡，幼兒比較容易接受，動(dòng)物頭飾能引起幼兒興趣，幼兒樂于參與活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 小四班黃老師的活動(dòng)課：《誰哭了》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，懂得遇到困難不能用哭來解決。2.學(xué)會(huì)說“xx，別哭了，你已經(jīng)長大了，不是小寶寶啦?！眮戆参克?。3.知道自己已經(jīng)長大，不是小寶寶了，體驗(yàn)長大的成就感。</p><p class="ql-block"> 黃老師通過故事內(nèi)容調(diào)動(dòng)幼兒的原有生活經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)活動(dòng)幼兒興趣點(diǎn)很高，活動(dòng)流程清晰，教師教態(tài)自然。 </p> <p class="ql-block"> 大三班顏老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block"> 《大衛(wèi)，不可以》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.能根據(jù)畫面人物和情節(jié)大膽講容。2.發(fā)散思維，嘗試運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想象、表達(dá)繪本故事。3.感受繪本故事幽默的同時(shí)感受媽愛的溫暖。</p><p class="ql-block"> 顏老師的活動(dòng)流程清晰，教師利用多種畫面啟發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒表達(dá)自己的想法，師幼互動(dòng)比較多，活動(dòng)氛圍活躍。</p> <p class="ql-block"> 小四班張老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block"> 《小豬變形記》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.了解故事中小豬通過模仿改變自己的多種嘗試，感受故事情節(jié)的趣味。2.發(fā)揮想象，大膽講述小豬變形的 有趣經(jīng)歷。3.感受小豬的情緒變化，理解做自 己最幸福的道理。</p><p class="ql-block"> 張老師的整個(gè)活動(dòng)流程清晰，每個(gè)環(huán)節(jié)畫面生動(dòng)有趣，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 大一班朱老師的活動(dòng)課：《搖籃》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒能大膽表達(dá)，嘗試有感情地朗誦詩歌。2.體會(huì)詩歌寧靜溫馨的意境，激發(fā)對(duì)大自然，對(duì)生活的熱愛。3.理解詩歌內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編詩歌。</p><p class="ql-block"> 朱老師利用直觀的畫面和針對(duì)性的提問幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容?；顒?dòng)通過先部分后整體的方法，潛移默化中將溫馨的意境傳遞給了幼兒。整節(jié)活動(dòng)幼兒的興趣濃厚，在創(chuàng)編部分，幼兒聯(lián)想豐富創(chuàng)編的詩歌氛圍很好。</p> <p class="ql-block"> 小一班陳老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《小熊請(qǐng)客》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事，了解幾種小動(dòng)物的食性。2.喜歡聽故事,愿意模仿小動(dòng)物的對(duì)話,嘗試使用禮貌用語“你好”“請(qǐng)”“謝謝”。3.感受故事中朋友間友好相處的快樂。</p><p class="ql-block"> 陳老師在活動(dòng)中讓幼兒通過圖片理解故事內(nèi)容，知道了禮貌的重要性。</p> <p class="ql-block"> 大三班汪老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《是誰嗯嗯在我的頭上》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容，在與小鼴鼠一起尋找“肇事者”的過程中，初步了解不同動(dòng)物的嗯嗯是不一樣的。2.喜歡觀察，能嘗試用語言進(jìn)行大膽的描述。3.感受故事的詼諧和有趣，體驗(yàn)所帶來的快樂。</p><p class="ql-block"> 汪老師在活動(dòng)中教學(xué)思路清晰，以幼兒為主體，能給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子們愉快的主動(dòng)參與到活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 中三班陳老師的活動(dòng)課：《下雨啦》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.能愉快地感知、理解兒歌的內(nèi)容，并能跟念兒歌。2.能模仿兒歌的句式，進(jìn)行簡單仿編。3.教育小朋友下雨天要懂得撐傘，愛護(hù)身體。</p><p class="ql-block"> 陳老師的教學(xué)過程中教學(xué)用具具體直觀，流程清晰。</p> <p class="ql-block"> 小一班王老師的活動(dòng)課：《水果歌》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，并且初步學(xué)會(huì)兒歌。2.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。3.有助于拓展小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 王老師在活動(dòng)中通過問答游戲形式開展，幼兒非常感興趣，都積極參與到活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 中四班卓老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block"> 《小老鼠的魔棒》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：初步理解故事內(nèi)容，嘗試講述小老鼠使用魔棒的有趣情節(jié)。2.體驗(yàn)?zāi)О舻纳衿?，體會(huì)幫助別人帶來的快樂。3.創(chuàng)編故事結(jié)尾，感受創(chuàng)作的樂趣。</p><p class="ql-block"> 卓老師在活動(dòng)中教態(tài)自然，大方，教學(xué)思路清晰，語言簡潔，師幼積極有效互動(dòng)，課堂氛圍很活躍。</p> <p class="ql-block"> 中二班周老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《誰的尾巴》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒通過觀察、講述了解動(dòng)物尾巴的特征，理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌的結(jié)構(gòu)。2.培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物及樂于助人的品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 周老師結(jié)合動(dòng)畫圖片吸引幼兒，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓幼兒主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中，利用動(dòng)物卡片，讓幼兒角色參與找動(dòng)物的尾巴。實(shí)現(xiàn)了師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)，讓幼兒在一個(gè)寬松，愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 大一班黃老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《我說你變》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，并能在游戲中與同伴合作，迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作。</p><p class="ql-block">2.嘗試創(chuàng)編兒歌，并用動(dòng)作表現(xiàn)。3.遵守游戲規(guī)則，愉快地進(jìn)行游戲活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 黃老師在教學(xué)過程中思路清晰，且課堂教學(xué)實(shí)施較好，達(dá)到教學(xué)目的，整個(gè)課堂的氣氛很活躍，幼兒的興趣高。</p> <p class="ql-block"> 中四班黃老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block"> 《誰的本領(lǐng)大》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容，知道梅花鹿和小猴各自的本領(lǐng)，了解它們共同合作摘到果子的故事情節(jié)。2.能大膽表達(dá)自己摘果子的辦法，嘗試用語言、表情和動(dòng)作表現(xiàn)小猴子和梅花鹿的對(duì)話。豐富詞匯：抓耳撓腮、理解:合作。3.感受合作的快樂，懂得同伴之間相互幫助本領(lǐng)會(huì)更大的道理。</p><p class="ql-block"> 黃老師在活動(dòng)中給?朋友創(chuàng)設(shè)了?個(gè)?由寬松的語?環(huán)境，活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路也?常地清晰，?朋友通過引出話題—?由交談—分組交談—拓展談話范圍層層深?的環(huán)節(jié)，輕松地解決了整個(gè)活動(dòng)中的重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 小三班陳老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block"> 《小雞過生日》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.感知故事內(nèi)容，說出出簡單的故事情節(jié)。2.學(xué)說“祝你生日快樂！這是我送給你的生日禮物、謝謝。3.愿意在集體面前表達(dá)。</p><p class="ql-block"> 陳老師在整個(gè)教學(xué)過程清晰，重難點(diǎn)突出。每個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，整個(gè)過程中能夠通過遞增的方式有層次性達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。善于通過多媒體資源，表情、聲音、表情，動(dòng)作等肢體語言引導(dǎo)幼兒進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)情境中去，活動(dòng)選題貼近幼兒生活，幼兒興趣很高。</p> <p class="ql-block"> 大四班劉老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block"> 《小壁虎借尾巴》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒理解故事內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。2.讓幼兒了解小壁虎的尾巴能夠再生，有斷尾逃生的本領(lǐng)。3.培養(yǎng)幼兒知道關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物。</p><p class="ql-block"> 劉老師的活動(dòng)流程清晰，幼兒樂意參與活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在理解故事基礎(chǔ)上用自己的語言表達(dá)出來，關(guān)注全體幼兒。</p> <p class="ql-block"> 中一班林老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block"> 《小豬胖嘟嘟》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解繞口令的內(nèi)容，體驗(yàn)讀繞口令的樂趣。2.發(fā)準(zhǔn)“嘟、咕、嚕、呼”等字音。</p><p class="ql-block"> 林老師在活動(dòng)中教師教態(tài)自然，語言親切，孩子們都積極的參與到活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 小四班鄭老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block"> 《小動(dòng)物吃什么》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，模仿小動(dòng)物的叫聲。2.初步學(xué)習(xí)兒歌，并大膽在集體面前表達(dá)。3.在找一找過程中，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。</p><p class="ql-block"> 鄭老師引用了貓咪、小狗、小羊、小青蛙都是幼兒生活常見的動(dòng)物，整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)流程清晰，內(nèi)容符合小班幼兒，從活動(dòng)目標(biāo)一到目標(biāo)三，逐一突破重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 大二班的黃老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block"> 《樹真好》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解詩歌內(nèi)容，欣賞散文詩中對(duì)樹的贊美，了解重疊詞。2.初步嘗試?yán)收b散文詩，嘗試簡單創(chuàng)編。3.體驗(yàn)、感受生活中有大樹的美好，懂得愛護(hù)樹木和保護(hù)。</p><p class="ql-block"> 黃老師在活動(dòng)中，采用了配樂和圖片相結(jié)合，動(dòng)畫欣賞等多種方式，層層遞進(jìn)的引導(dǎo)幼兒走進(jìn)散文詩中優(yōu)美的語言和意境。孩子們的欣賞興趣和朗誦熱情也很高。</p> <p class="ql-block"> 小三班董老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《小物吃什么》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)，初步了解動(dòng)物的不同叫聲及小動(dòng)物愛吃的食物。2.理解兒歌內(nèi)容，嘗試運(yùn)用有節(jié)奏的肢體語言表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。3.喜歡念兒歌，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。</p><p class="ql-block"> 董老師有效的引導(dǎo)幼兒，運(yùn)用有節(jié)奏的肢體語言表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，伴奏為點(diǎn)睛之筆，使整個(gè)活動(dòng)氛圍更加豐富和歡樂。</p> <p class="ql-block"> 中二班李老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《小螞蟻和蒲公英》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)描述故事主要內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)傾聽同伴地講述。</p><p class="ql-block"> 李老師在活動(dòng)中以幼兒為主體，與幼兒積極的互動(dòng)，幼兒樂于參與到活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 中四班鄧?yán)蠋煹幕顒?dòng)課：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《小象的心愿》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，了解小象要為大家做事情，使大家生活快樂的心愿。2.仔細(xì)觀察圖片，大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)與想法。3.懂得幫助他人應(yīng)該從力所能及的事情做起，萌發(fā)主動(dòng)幫助他人的情感。</p><p class="ql-block"> 鄧?yán)蠋煹幕顒?dòng)中通過“小象的心思”這這一生動(dòng)形象的故事，讓幼兒在輕松愉悅的活動(dòng)中，愿意自主勞動(dòng)并服務(wù)大家，給自己和他人帶來了快樂，適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 小三班陳老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《水果寶寶去旅行》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，能用簡短的語言回答問題，大膽表達(dá)自己的想法。2.愿意與老師、同伴交流，能安靜地傾聽老師和同伴講話。3.體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌進(jìn)行游戲的快樂。</p><p class="ql-block"> 陳老師通過游戲的形式來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)了兒歌。把握念兒歌的節(jié)奏、情感，鼓勵(lì)幼兒參與活動(dòng)教學(xué)，充分發(fā)揮幼兒的互動(dòng)性，及時(shí)關(guān)注每個(gè)幼兒，并鼓勵(lì)幼兒大膽的發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 小二班李老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《小烏龜看爺爺》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1理解故事中的小烏蘋果因行動(dòng)緩慢而發(fā)生的趣事，能用比較完整的語句大膽表述。2.體驗(yàn)角色之間的親情，知道小烏龜很懂事很關(guān)心爺爺。</p><p class="ql-block"> 李老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)讓孩子們很感興趣，孩子們大膽的用完整句子表述觀察到的畫面，通過小烏龜堅(jiān)持給爺爺送蘋果樹，體驗(yàn)親情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">大二班卓老師的活動(dòng)課：《落葉》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解散文詩內(nèi)容，知道詩歌中的句式。2.初步運(yùn)用詩歌中的句式，嘗試仿編詩歌。3.感受散文詩的優(yōu)美意境，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。 </p><p class="ql-block"> 卓老師針對(duì)教材內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，主要運(yùn)用了情境教學(xué)法、啟發(fā)提問法、游戲體驗(yàn)法等教學(xué)方法來開展活動(dòng)，幫助幼兒理解內(nèi)容，感受作品的優(yōu)美意境，嘗試進(jìn)行仿編，為幼兒提供一個(gè)想說，敢說，喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 小一班黃老師的活動(dòng)課：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《小動(dòng)物去旅行》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，能根據(jù)動(dòng)作提示表演兒歌內(nèi)容。2.嘗試說出兒歌句型:xxxx上火車，咔嚓咔嚓去旅行。2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌進(jìn)行游戲的快樂。</p><p class="ql-block"> 黃老師設(shè)計(jì)的這節(jié)活動(dòng)課很富有童趣，既能讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌還能讓幼兒玩游戲，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小四班劉老師的活動(dòng)課《太陽和月亮》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀。2.初步學(xué)習(xí)句式“xx醒來了”。</p><p class="ql-block">3.幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗(yàn)詩歌帶來的不同意境。</p><p class="ql-block"> 劉老師的教學(xué)流程清晰，教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)突出，教師有針對(duì)性的提問，課堂氣氛好。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">中三班劉老師的活動(dòng)課：《家》 </p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，掌握兒歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：什么是什么的家。2.大膽嘗試仿編兒歌，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。3.體驗(yàn)與同伴共同找家快樂。</p><p class="ql-block"> 劉老師整堂課幼兒參與高，師幼互動(dòng)好，教師選材符合幼兒的年齡特點(diǎn)幼兒感興趣，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接流程清晰。</p> 相互交流學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"> 每節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，老師們根據(jù)各自的活動(dòng)進(jìn)行了教學(xué)反思，在反思中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長。<span style="font-size: 18px;">廖園長在每節(jié)課的點(diǎn)評(píng)中都總是帶領(lǐng)教師共同重溫了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言領(lǐng)域的要點(diǎn)，然后從教師教態(tài)、教學(xué)用語、課堂氛圍營造、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置等等，為老師們提出了有效的建議。</span>聽課老師也給予授課老師的一些意見和建議，大家共同取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> 廖園長對(duì)本次公開課進(jìn)行總結(jié)， 三周的語言公開課評(píng)比活動(dòng)結(jié)束了，這段時(shí)間共組織二十八節(jié)公開課，大家都能認(rèn)真上課、聽課、評(píng)課，并及時(shí)記錄，回顧這三周的聽課過程，有喜悅、有收獲、也有不足，但總體來說，辛苦沒有白費(fèi)，因?yàn)槊课焕蠋煻寄茉趯?shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，爭取更大的進(jìn)步。老師們都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)將枯燥的教學(xué)活動(dòng)融入到游戲活動(dòng)中大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破。<span style="font-size: 18px;">每一個(gè)人的成長與進(jìn)步，都離不開一次次的研討與實(shí)踐，不僅提高了自身的專業(yè)能力，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，也給今后的教學(xué)工作帶來了很大的啟發(fā)和幫助。</span></p> <p class="ql-block">圖文編輯：吳詞健</p><p class="ql-block">圖文初審：鄭啟芬</p><p class="ql-block">圖文終審：廖少柳</p>