【??發(fā)展無(wú)止境考核促提升??】——育苗幼兒園十月份教學(xué)成果展示

【壞脾氣的丑丫頭】

?為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園教育教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的發(fā)展，更進(jìn)一步了解幼兒園教育教學(xué)情況，確保幼兒園各項(xiàng)環(huán)節(jié)扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高保教質(zhì)量。2022年11月9日-11月11日，育苗幼兒園李園長(zhǎng)對(duì)各個(gè)班級(jí)開(kāi)展了常規(guī)和教育教學(xué)的檢查。???? 本次測(cè)評(píng)以班級(jí)為單位進(jìn)行，分為小、中、大三個(gè)年級(jí)組，結(jié)合《幼兒發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》的要求，以操作、技能、問(wèn)答等方式對(duì)幼兒進(jìn)行了五大領(lǐng)域以及動(dòng)手能力??、認(rèn)知能力??、表達(dá)能力等進(jìn)行全方位??、綜合性的評(píng)價(jià)。 　　各班級(jí)結(jié)合各年齡段的幼兒特點(diǎn)和本班幼兒發(fā)展情況，老師們有計(jì)劃??、有組織的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行教學(xué)抽查活動(dòng)，充分展示了一個(gè)月以來(lái)的教學(xué)成果??！ 模塊一:游戲 游戲可以激發(fā)幼兒的好奇心，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，可以調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官參與，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。 游戲可以分為體育游戲、音樂(lè)游戲、智力游戲、角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等。游戲可以促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，可以開(kāi)發(fā)孩子智力，培養(yǎng)孩子的交往能力，孩子在游戲過(guò)程中由于興趣濃厚，注意力集中，加之眼看、耳聽(tīng)、手動(dòng)、腦動(dòng)。通過(guò)他們切身的感受與體驗(yàn)便能獲得大量的感性知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)其智力的發(fā)展。 模塊二:閱讀 閱讀對(duì)幼兒的好處??????1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：盡快使孩子喜愛(ài)閱讀，一旦孩子愛(ài)上閱讀便欲罷不能，他們會(huì)不停的閱讀，越讀越多，越讀越好。 2、增強(qiáng)語(yǔ)言能力：喜歡閱讀的孩子語(yǔ)言能力特別強(qiáng)，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面較不愛(ài)閱讀的孩子搞，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語(yǔ)言的美妙。 3、增加知識(shí):閱讀使孩子涉獵多方面知識(shí)，文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見(jiàn)聞，對(duì)學(xué)習(xí)有裨益。 4、擴(kuò)展人生經(jīng)驗(yàn):有良好閱讀技能的孩子往往能經(jīng)得起人生的考驗(yàn)，懂得應(yīng)付危機(jī)和挫折，情緒上較為平穩(wěn)和愉快。 5、樹立遠(yuǎn)大理想:愛(ài)閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊，因?yàn)樗麄冊(cè)跁泄磐駚?lái)的生活實(shí)例中獲得豐富的體驗(yàn)和感悟，因此能從多角度看待問(wèn)題，學(xué)好做人。 6、培養(yǎng)想象力:書中世界廣闊無(wú)限，充滿想象、好奇與機(jī)遇。不論現(xiàn)實(shí)世界如何狹隘枯燥，但愛(ài)閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢(mèng)想無(wú)窮，給他們帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)意。 7、養(yǎng)成獨(dú)立思考能力:閱讀可培養(yǎng)批判性思考能力，書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。 8、享受人生的快樂(lè):閱讀時(shí)人生最大的快樂(lè)之一，一書在手，樂(lè)以忘憂，只有愛(ài)閱讀的孩子才可自得其樂(lè)。 模塊三:講故事 童年與故事分不開(kāi)，故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式，以其典型的人物形象塑造，生動(dòng)的故事講述，讓幼兒深深為之吸引，他們?cè)诠适轮袑W(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力，認(rèn)知道理，并從中受到感染和教育，從故事中幼兒懂得什么是真善美，什么的假丑惡，從而培養(yǎng)愛(ài)憎分明的情感，并付諸于行動(dòng)中。 模塊四:手指操、歌舞展示 常做手指操可以讓幼兒的大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)與發(fā)展,對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言等功能的發(fā)展有著極大地促進(jìn)作用。 通過(guò)不斷的做手指游戲,使幼兒的十指更加靈活,觸覺(jué)更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造力。 ?歌能使寶寶在歡歌戲笑中受到?學(xué)的感染。?歌吟唱中，優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給?童以美的享受和情感熏陶。 教育為本，質(zhì)量為魂！教學(xué)質(zhì)量是幼兒園工作的生命線?？此破匠５⒉黄匠５恼n堂教學(xué)，蘊(yùn)含著很多的教學(xué)規(guī)律。 每個(gè)月的考核，都是一扇對(duì)外自我展示的窗口，也是對(duì)孩子一個(gè)月的成果展示，同時(shí)讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的成長(zhǎng)變化！并提高了教師的保育教育能力，建立家園共育的橋梁。 在考核中，看到了孩子們的努力和對(duì)孩子們的肯定，同時(shí)也讓老師們信心十足，繼續(xù)用自己的愛(ài)心、耐心培養(yǎng)孩子們，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)！十一月我們繼續(xù)加油！????