<p class="ql-block"> 在幼兒園一日生活中，教師與幼兒在時(shí)時(shí)刻刻的互動(dòng)中建立了師幼互動(dòng)關(guān)系，而這些時(shí)時(shí)刻刻的互動(dòng)組成了高質(zhì)量的兒童學(xué)前教育體驗(yàn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到不可估量的重要作用，也對(duì)幼兒教師的教育實(shí)踐能力提出了較高的要求。那么，師幼互動(dòng)的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)如何提升呢？本期講座由王浩教師進(jìn)行講解。</p> 專家介紹 <p class="ql-block"> 王浩，南京師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)博士，現(xiàn)為寧波大學(xué)教師教育學(xué)院學(xué)前教育系講師，寧波學(xué)前教育研究會(huì)理事，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)社會(huì)專委會(huì)委員，美國(guó)杰克遜州立大學(xué)（JSU）訪問(wèn)學(xué)者。他的主要研究方向與興趣為兒童教育基本理論與幼兒園課程，先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文與教育隨筆三十余篇，出版和參編學(xué)術(shù)著作各一部；兼任《兒童與健康》雜志編委、《動(dòng)漫界·幼教365》雜志顧問(wèn)。</p> 講座提綱 <p class="ql-block" style="text-align:center;">師幼互動(dòng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">可以促進(jìn)幼兒哪些方面的發(fā)展?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">對(duì)促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展有沒(méi)有直接的幫助?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如何提升師幼互動(dòng)的質(zhì)量和水平?</p> 講座內(nèi)容 <p class="ql-block"> 師幼關(guān)系是幼兒園教育過(guò)程中最基本、最重要的人際關(guān)系。良好的師幼關(guān)系對(duì)幼兒認(rèn)知、情感、心理健康等方面的發(fā)展有著積極的影響，是保證教育活動(dòng)順利開(kāi)展的重要條件。幼兒教師要想做好幼教工作，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能技巧，更要重視與幼兒關(guān)系的培養(yǎng)與建立。只有這樣，才能使幼教工作順利展開(kāi),使幼兒主動(dòng)地接受教師的教導(dǎo)。</p> 學(xué)習(xí)掠影 教師成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 良好的師幼關(guān)系，教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橥甑氖刈o(hù)者，兒童的研究者!本期講座從良好的師幼關(guān)系會(huì)促進(jìn)那些方面的成長(zhǎng)、不良的師幼關(guān)系對(duì)幼兒有什么樣的制約、良好師幼關(guān)系的策略和方法三方面進(jìn)行了講解，良好的師幼互動(dòng)是促進(jìn)幼兒社會(huì)性高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，因此，我們教師要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的角色，多以幼兒的角度去理解他們，尊重幼兒，相信幼兒。</p>