<p class="ql-block"> 突如其來的疫情讓我們這座城市按下了暫停鍵。停課不停學(xué)，線下轉(zhuǎn)線上。我們有條不紊的進行著學(xué)習。</p><p class="ql-block"> 我在班級群里轉(zhuǎn)告學(xué)校針對疫情期間學(xué)習的安排。然后針對語文課的學(xué)習做了具體說明。</p> <p class="ql-block"> 首先明確課堂任務(wù)，把每節(jié)課的學(xué)習任務(wù)提前發(fā)到班級群里，推送名師的視頻，直播課的互動，總之，每節(jié)課都很充實！</p> <p class="ql-block"> 然后，檢查課堂效果。不懂筆墨不讀書，學(xué)生們在預(yù)習時做好批注，在聽課的過程中把重要的知識都記寫在語文書上，這樣的課堂才會有效，看看大家的語文書，真是賞心悅目。</p> <p class="ql-block"> 其次，是布置作業(yè)鞏固知識。無規(guī)矩不成方圓，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了認真書寫，對照答案自己批閱并改錯的習慣，為他們這良好的學(xué)習習慣點贊！</p> <p class="ql-block"> 最后，是對作業(yè)進行評價，生生評價，師生評價。在評價中學(xué)生將會有所提高。</p> <p class="ql-block">有課本地方就是課堂，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，無論何時，我們都是優(yōu)秀的！</p>