2022年11月11日，晨霧微醺中，扎西小學(xué)一行10人在李朝保校長的帶領(lǐng)下，前往“鮮花小鎮(zhèn)”廟溝，參加威信縣2022年小學(xué)教研第一片區(qū)第二次聯(lián)片教研活動。與會者囊括了威信縣教體局教研室的專家團隊及第一片區(qū)成員單位廟溝、三桃、麟鳳、長安、扎小的50余名骨干教師。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（廟溝金融希望小學(xué)大課間活動）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（活動方案）</span></p> 開幕式 廟溝中心校駱懷金校長致開幕詞，他對兄弟學(xué)校同仁們的到來表示熱烈歡迎，并強調(diào)了本次教研活動的意義。 教體局教研室張斌主任認(rèn)為聯(lián)片教研為教學(xué)研討搭建了新平臺。通過聯(lián)片教研活動，擴大了教學(xué)研討和交流的范圍，對教師的專業(yè)發(fā)展大有裨益。 牽頭單位三桃中心校趙勇校長說，帶著滿滿的回味、重逢的喜悅、美好的憧憬來到廟溝，我們定會不虛此行。 課堂展示 本次聯(lián)片教研活動，由兩位老師作教研課。課前，兩位老師精心設(shè)計學(xué)歷案，通過反復(fù)的磨課進行多次修改，最終為我們呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的課堂。 廟溝中心校畢夢老師作語文課《一只窩囊的大老虎》。畢老師教學(xué)風(fēng)格清新自然、課堂評價語言豐富多樣、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰明了，可以看出她在課前下了一番功夫?？v觀整堂課，孩子們在畢老師的引領(lǐng)下積極思考、大膽表達，課堂氣氛輕松和諧。 麟鳳中心校張琦老師帶來數(shù)學(xué)課《用字母表示數(shù)》。張老師從學(xué)生耳熟能詳?shù)亩瑠W會吉祥物冰墩墩、雪容融入手，并使之貫穿課堂的始終，學(xué)生興趣盎然、參與度高，很好地達成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（老師們專心聆聽，認(rèn)真記錄）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（與會教師部分聽課記錄）</span></p> 評課議課 1、畢夢、張琦兩位老師從自己的學(xué)歷案設(shè)計、課堂展示、教學(xué)效果等幾方面進行了自評。兩位年輕人謙虛好學(xué)、認(rèn)真務(wù)實，值得大家學(xué)習(xí)。<br>2、三桃中心校盛立航老師對畢夢老師所作的《一只窩囊的大老虎》進行了細(xì)致、專業(yè)的點評。盛立航老師用心研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，對學(xué)歷案的撰寫、“教學(xué)評”一致性理念都有自己獨到的見解，贏得在座教師的熱烈掌聲。<br>3、長安中心校王璐老師主評張琦老師《用字母表示數(shù)》一課，她高度評價張老師心中有課標(biāo)、腳下有根基、手中有寶典。同時，她也建議張老師應(yīng)加強對知識建構(gòu)、課堂建構(gòu)的重視。<br>4、在自由評價環(huán)節(jié)，主持人金開舉老師隨機抽取了現(xiàn)場的部分教師進行了自由點評。<br> <p class="ql-block"> <b>扎西小學(xué)張英老師：</b>語文課上，師生語感好、學(xué)生素養(yǎng)高，在畢夢老師的點撥下自信、積極參與課堂學(xué)習(xí)；畢老師評價語言多樣化，有指向性，對學(xué)生的優(yōu)缺點都進行了評價。同時，她也提出了自己的疑惑：在“教學(xué)評”一致性理念下的課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么樣的？</p> <p class="ql-block"> <b>扎西小學(xué)李紹澤副校長：</b>新課標(biāo)提出，“教學(xué)評”一致性應(yīng)貫徹于學(xué)習(xí)過程的全部。目標(biāo)定位后，如何去達到？這是我們的教學(xué)過程要去解決的。畢夢老師設(shè)計的“學(xué)習(xí)任務(wù)4”后的表格，即是本文的重點，可通過小組合作交流，自主體會人物心情的變化；張琦老師設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)整，建議圍繞“學(xué)習(xí)任務(wù)一”層層深入即可。</p><p class="ql-block">5.教研室專家點評。</p><p class="ql-block"> <b>劉志霞老師：</b>我們應(yīng)加強對“教學(xué)評”一致性理念的理解，結(jié)合單元提示確定學(xué)習(xí)目標(biāo)；過程性評價的方式是多樣化的，可在批注、朗讀、小組合作等活動中體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> <b>陳茂杰副主任：</b>大家要以研究者的角色開啟新課改，以素養(yǎng)為導(dǎo)向設(shè)計課堂，以審視的眼光去看待“教學(xué)評”一體化理念。</p> 林瀟老師講座《如何編寫學(xué)歷案》 我校教科室林瀟老師精心制作課件，從最專業(yè)的角度闡釋了他對學(xué)歷案編寫的獨到見解。他緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)歷案的概念、編寫重點、編寫形式、編寫內(nèi)容等方面進行了深入細(xì)致的講解，并向大家展示了扎西小學(xué)表格式和文本式學(xué)歷案的范本。同時，林瀟老師也認(rèn)為，學(xué)歷案的編寫模式并不是固定不變的，各環(huán)節(jié)的確定可以根據(jù)學(xué)校和地域資源的不同進行增減。 閉幕式 張斌主任認(rèn)為，本次聯(lián)片教研活動，作課教師精心準(zhǔn)備、評課教師見解專業(yè)、聽課教師滿載而歸。他說，我們要用一線教師的經(jīng)驗帶動教師團體的集體成長；關(guān)注大單元目標(biāo)，找準(zhǔn)課文的教學(xué)重難點。<br> 三桃中心校趙勇校長感受到廟溝團隊的專業(yè)、作課教師的用心和與會者的真誠。他勉勵大家：教育人要用奔跑的歲月，去成就學(xué)生的歲月靜好。 我校李朝保校長表示，很高興再一次來到“鮮花小鎮(zhèn)”廟溝。他說，扎西小學(xué)與第一片區(qū)的緣分很深，三次片區(qū)活動均有收獲、有成長，感謝教研室搭建的學(xué)習(xí)平臺，我們會把相互學(xué)習(xí)、共同提高作為平時工作的動力，真學(xué)、真研、真用。愿片區(qū)活動結(jié)出碩果，讓“教學(xué)評”一體化不再是詩和遠(yuǎn)方，而在我們的腳下。<br> 長安中心校李縉鈄校長介紹了長安的教研經(jīng)驗，包括學(xué)歷案的撰寫、核心團隊的組建、骨干教師的培養(yǎng)。<br> 作為下次片區(qū)活動的東道主，麟鳳中心校王興權(quán)校長誠邀大家前往“雪山小鎮(zhèn)”麟鳳做客。<br> 本次活動的東道主、廟溝中心校駱懷金校長即興賦詩一首，他希望老師們用心學(xué)習(xí)、投身教研，做研究型的專業(yè)教師。 我們的收獲 <p class="ql-block"> 通過參與此次聯(lián)片教研活動，我校10位教師進一步加深了對“教學(xué)評”一致性理念的深入理解；明白了要讓課堂減負(fù)增值，必須要注重教研活動的有效開展。大家要積極研讀2022版課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，利用片區(qū)教研這個優(yōu)異的平臺提升自我的理論素養(yǎng)和教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">審核│李朝保 李紹澤 陳祥芳 陳 林 </p><p class="ql-block">圖片│陳學(xué)禮 林 瀟 朱 飛</p><p class="ql-block">統(tǒng)計│陳祥翠 張如琴</p><p class="ql-block">整理│胡永梅</p><p class="ql-block">編輯│陳 攀</p>