<p class="ql-block"> 為了深入貫徹黨的二十大精神，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，同時(shí)為了給我?！罢Z文主題學(xué)習(xí)”的實(shí)驗(yàn)教教師提供一個(gè)展示、交流的平臺，以提高教師“語文主題學(xué)習(xí)”整本書閱讀的課堂教學(xué)能力，達(dá)到了以賽促學(xué)、以賽促研的效果。根據(jù)市教科所、港南區(qū)教科局和江南學(xué)區(qū)辦《關(guān)于舉辦 2022 年“語文主題學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)比賽活動的方案》，經(jīng)研究決定舉行我校“語文主題學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)比賽。</p><p class="ql-block"> 活動分為年級賽和校級賽兩個(gè)部分，參賽人員為實(shí)驗(yàn)班級的30位語文教師，參賽教師們圍繞著“語文主題學(xué)習(xí)”整本書閱讀教學(xué)方法與理念，根據(jù)“語文主題學(xué)習(xí)”整本書閱讀的課型進(jìn)行了導(dǎo)讀激趣課和閱讀推進(jìn)課兩種課型的比賽。</p> 年級賽 集體備課 <p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。各年級組長組織教師們進(jìn)行集體備課。</p> <p class="ql-block"> 本次年級賽活動分組在各個(gè)年級展開進(jìn)行。在老師們的精心準(zhǔn)備下于2022年10月20--26日展開了為期兩周的課程教學(xué)比賽。</p> 三年級 <p class="ql-block"> 三年級組參加了“語文主題學(xué)習(xí)”整本書閱讀導(dǎo)讀激趣課的比賽的老師有:張淑玲、盧曉平、楊秀英、楊小琴、韓馥澤、黃若漓、李小丹、張?jiān)氯A、羅炳梅、楊妙10位語文老師。</p> <p class="ql-block"> 三年級1班的張淑玲老師展示的是《父與子》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 三年級3班楊秀英組長展示的是《三毛流浪記》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 三年級4班的楊小琴主任展示的是《安徒生童話》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 三年級5班的韓馥澤老師展示的是《格林童話》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 三年級7班的李小丹老師展示的是《父與子》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 三年級9班的羅炳梅老師展示的是《安徒生童話》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 三年級6班的黃若漓老師展示的是《安徒生童話》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 三年級10班的楊妙展示的是《格林童話》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 三年級2班的盧曉平老師展示的是《父與子》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 三年級8班的張?jiān)氯A老師展示的是《格林童話》導(dǎo)讀激趣課。</p> 四年級 <p class="ql-block"> 四年級組的楊镕僖、覃夢瑩、劉美珍、蒲伶莉、黎婧、文麗容、張松松、甘露、洪月攀、田廣鳳10位語文老師進(jìn)行“語文主題學(xué)習(xí)”整本書閱讀導(dǎo)讀激趣課的比賽。</p> <p class="ql-block"> 四年級楊镕僖老師和1班的孩子們展示的是《中國神話傳說》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 四年級6班的文麗容老師展示的是《中國古代神話故事》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 四年級10班的田廣鳳老師展示的是《中國神話故事》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 四年級2班的覃夢瑩老師展示的是《中國神話傳說》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 四年級4班的蒲伶莉老師展示的是《中國神話故事》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 四年級9班的洪月攀老師展示的是《中國古代神話》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 四年級3班的劉美珍老師展示的是《中國神話故事》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 四年級8班的甘露老師展示的是《中國古代神話》導(dǎo)讀激趣課。</p> <p class="ql-block"> 四年級5班的黎婧老師展示的是《神話故事》導(dǎo)讀激趣課。</p> 五年級 <p class="ql-block"> 五年級組參加了“語文主題學(xué)習(xí)”整本書閱讀推進(jìn)課的老師有:謝梅麗、何蘭、莫蕙嫦、梁紅、甘良莉、翬幼苗、何莉進(jìn)、潘曉秋、胡麗珍、周麗玲10位語文老師。</p> <p class="ql-block"> 五年級6班翬幼苗老師在展示《中國民間故事》閱讀推進(jìn)課。</p> <p class="ql-block"> 五年級10班周麗玲老師在展示《中國民間故事》閱讀推進(jìn)課。</p> <p class="ql-block"> 五年級5班甘良莉老師在展示《中國民間故事》閱讀推進(jìn)課。</p> <p class="ql-block"> 五年級4班梁紅老師在展示《中國民間故事》閱讀推進(jìn)課。</p> <p class="ql-block"> 五年級6班翬幼苗老師在展示《中國民間故事》閱讀推進(jìn)課。</p> <p class="ql-block"> 五年級7班潘曉秋老師在展示《中國民間故事》閱讀推進(jìn)課。</p> <p class="ql-block"> 五年級9班胡麗珍老師在展示《中國民間故事》閱讀推進(jìn)課。</p> <p class="ql-block"> 五年級1班謝梅麗老師在展示《中國民間故事》閱讀推進(jìn)課。</p> <p class="ql-block"> 五年級2班何蘭老師在展示《中國民間故事》閱讀推進(jìn)課。</p> 反思評課總結(jié) <p class="ql-block"> 有實(shí)踐有反思有研討才有了進(jìn)步。展示后教研組長組織教師進(jìn)行研討。上課老師進(jìn)行反思、科組老師各抒己見、骨干教師點(diǎn)評解惑，教研氛圍濃厚。本次教研活動開展，使老師們明確導(dǎo)讀課激趣課教學(xué)設(shè)計(jì)上注重激發(fā)興趣與傳授方法，從解讀封面、認(rèn)識作者、目錄、閱讀精彩文段、總結(jié)閱讀方法等方面，帶著孩子們一步一步走進(jìn)奇妙的童話王國。推薦課中老師們故事入手，引導(dǎo)學(xué)生通過目錄猜故事，聽故事猜情節(jié)、關(guān)注情節(jié)、段落等，最后制定閱讀計(jì)劃，層層深入，既激發(fā)了學(xué)生閱讀整本書的興趣，對導(dǎo)讀課和閱讀推進(jìn)要了更清晰的認(rèn)識。</p><p class="ql-block"> 通過兩周的年級賽，祝賀本次晉級參加校賽的老師，她們是楊小琴、李小丹、蒲伶俐、楊镕僖、周麗玲、梁紅6位老師。</p> 培訓(xùn)引領(lǐng) <p class="ql-block"> 港南區(qū)第一小學(xué)黨總支書記、校長陳敏給老師做《新課標(biāo)背景下小學(xué)整本書閱讀課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》講座。陳校長首先從小學(xué)整本書閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)分析與解讀;到小學(xué)整本書閱讀從設(shè)計(jì)與策略;最后總結(jié)小學(xué)整本書閱讀的組織與成效的方法。從理論解讀到課例分析，深入淺出，可操作性強(qiáng)，讓老師受益匪淺，為教師們打造自主閱讀和高效創(chuàng)新的整本書閱讀教學(xué)課堂奠定了的理論基礎(chǔ)。</p> 校級賽 <p class="ql-block"> 2022年11月10日， 在港南區(qū)江南學(xué)區(qū)辦的大力支持、在語文教研員黃菊老師的組織下進(jìn)行校級比賽，擔(dān)任本次比賽課的評委為:江南學(xué)區(qū)教研員黃菊老師、木松嶺學(xué)校寧文仕副校長、木松嶺學(xué)校劉莉莉副主任、文筆山小學(xué)陳翠花副主任、文筆山小學(xué)李意鋒工會主席。非常感謝兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們在百忙之中前來對我們學(xué)?！罢Z文主題學(xué)習(xí)”整本書閱讀課堂教學(xué)的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 活動流程為:校長致詞、選手上課、評委代表點(diǎn)評、教研員總結(jié)、宣布結(jié)果、合影留念。</p><p class="ql-block"> 本次參加校賽的選手是楊小琴、李小丹、蒲伶俐、楊镕僖、周麗玲、梁紅6位老師進(jìn)行課堂教學(xué)比賽。</p> <p class="ql-block"> 陳敏校長對本次“語文主題學(xué)習(xí)”整本書閱讀課堂教學(xué)校級賽致詞。首先歡迎各位評委的前來指導(dǎo)，感謝所有參賽老師及教導(dǎo)處對比賽活動的精心準(zhǔn)備與付出，再總結(jié)了我們“語文主題學(xué)習(xí)”整本書閱讀課堂教學(xué)之路。最后預(yù)祝今天的參賽選手取得佳績！</p> <p class="ql-block"> 楊小琴主任和三（4）班的孩子展示的是《安徒生童話》整本書閱讀導(dǎo)讀激趣課。從解讀封面、認(rèn)識作者、目錄、閱讀精彩文段、總結(jié)閱讀方法等方面，帶著孩子們一步一步走進(jìn)奇妙的神話故事。</p> <p class="ql-block"> 三年級李小丹老師和7班的孩子們展示的是《父與子》整本書閱讀導(dǎo)讀激趣課。通過闖關(guān)游戲?qū)訉油七M(jìn)，激發(fā)了孩子們閱讀的興趣。</p> <p class="ql-block"> 四年級楊镕僖老師和1班的孩子們展示的是《中國神話傳說》導(dǎo)讀激趣課。課上，楊老師首先以熟悉的神話人物為談話切入口，帶領(lǐng)孩子們開啟神話之旅。接著，帶領(lǐng)學(xué)生觀察封面、看目錄、看圖讀文繪插圖，一步步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受人物奇特的形象，體驗(yàn)邊讀邊想象畫面的閱讀樂趣，接著回顧讀神話的方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用方法自行閱讀“刑天爭奪帝位”這個(gè)故事，為實(shí)現(xiàn)整本書閱讀做鋪墊。最后引導(dǎo)學(xué)生做閱讀計(jì)劃，落實(shí)整本書的閱讀。</p> <p class="ql-block"> 四年級的蒲伶莉老師和4班的孩子們展示的是《中國神話故事》導(dǎo)讀激趣課。循循善誘課堂“趣”，學(xué)生在課中得到提升。她們在教學(xué)設(shè)計(jì)上注重激發(fā)興趣與傳授方法，從解讀封面、認(rèn)識作者、目錄、閱讀精彩文段、總結(jié)閱讀方法等方面，帶著孩子們一步一步走進(jìn)奇妙的神話故事。</p> <p class="ql-block"> 五年級梁紅老師和4班的孩子們展示《中國民間故事》閱讀推進(jìn)課。通過視頻打開了孩子們的閱讀的心靈，從初讀體驗(yàn)交流中了解到孩子們在閱讀整本書中遇到的困難，從問題出發(fā)去解決問題，重“方法”的引導(dǎo)，推進(jìn)了學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。</p> <p class="ql-block"> 五年級周麗玲老師和10班的孩子們展示《中國民間故事》閱讀推進(jìn)課。周老師先檢查前一段的閱讀情況，接著進(jìn)行閱讀策略的推進(jìn)，最后制定下一步閱讀計(jì)劃。層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生們在民間故事里翱翔。</p> <p class="ql-block"> 木松嶺學(xué)校寧文仕副校長對本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評，寧副校長肯定了本次比賽主題鮮明、突出語文味特色;以書為本、讀書味濃;學(xué)路清晰、流程簡約;問題導(dǎo)向、以法導(dǎo)學(xué)。寧副校長肯定了我們的亮點(diǎn)，也指出了我們存在的問題，建議我們加上檢測和讀寫結(jié)合更好。</p> <p class="ql-block"> 江南學(xué)區(qū)辦語文教研員黃菊老師對本次活動總結(jié)。她肯定了我們的亮點(diǎn)并對如何有效地備課進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，備課一要關(guān)注三個(gè)點(diǎn):原點(diǎn)即課標(biāo)教材;切入點(diǎn)即教學(xué)內(nèi)容的判斷;落腳點(diǎn)即學(xué)生的學(xué)情;二要三思:教師讀什么？學(xué)生學(xué)什么？怎么教？;三個(gè)連:一篇一本一類。為推進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)”指明了方向，讓教師們對教學(xué)研究有了更深的認(rèn)識和新的思考。</p> <p class="ql-block"> 本次的活動以賽促研、以研促教給實(shí)驗(yàn)教師們搭建了平臺。在比賽中教師們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過互相觀摩學(xué)習(xí)對導(dǎo)讀課激興趣、推進(jìn)課導(dǎo)方法、推進(jìn)度有了更深的研究。</p> <p class="ql-block"> 每一次比賽只是一個(gè)支點(diǎn)，讓我們更新理念、研讀課標(biāo)、與時(shí)俱進(jìn)，做整本書閱讀的踐行者與引領(lǐng)者，在“語文主題學(xué)習(xí)”整本書閱讀路上越走寬，整本書閱讀之路我們一直在路上！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動策劃:陳敏</p><p class="ql-block">文字編輯:莫蕙嫦</p><p class="ql-block">審核:胡麗姬 楊小琴</p><p class="ql-block">圖片:組長 營長</p>