能力提升年之牙叉實驗學(xué)?！白穳羧恕蓖卣剐哉n后服務(wù)

香香

秋日的驕陽，綻放快樂的笑臉；秋天的丹桂，彌漫欣喜的芬芳。2022秋季學(xué)期牙叉實驗學(xué)校的課后服務(wù)實行近半個學(xué)期了，半個學(xué)期來緊張忙碌卻也越來越井然有序。 為了切實落實“雙減”政策，有效提升課后服務(wù)質(zhì)量，全面深入推進課后服務(wù)工作，充分發(fā)揮出學(xué)校育人的主陣地作用，開學(xué)前，我校全體總動員，搭建各類課后服務(wù)學(xué)習(xí)體驗平臺，既滿足學(xué)生個性化的發(fā)展需求，又為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安心作業(yè)、自由活動的環(huán)境，切實增強了課后服務(wù)的吸引力和有效性，真正做到了讓家長放心，讓學(xué)生喜歡，讓孩子在“追夢人”校園的每一天都過得充實、有收獲，快樂、而精彩 小小金話筒篇 　　講故事的形式也是多樣的，除了上臺講，我們還可以以小組為單位在組內(nèi)講，不但在室內(nèi)講或看故事小視頻，還可以到室外去講孩子們熱情高漲。 經(jīng)典誦讀篇 為善樂，讀書香—— 朗讀是心靈深處的放歌。引導(dǎo)孩子們走進經(jīng)典，點亮他們追夢的心燈，教育從細節(jié)中實施，在點點滴滴中滋潤，樹人于百年，有賴于正能量的引導(dǎo)。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。俗話說，功夫靠練，文章靠念，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。語文與其他學(xué)科不同，他靠慢功夫，要長期的熏染，積累習(xí)得。這就必須大量讀書，沒有別的捷徑。培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣和習(xí)慣，以至成為一種生活方式，這本身就是語文。學(xué)生進入校園，尋得一處讀書的好去處，放聲誦讀。 讀寫繪篇 “繪本一百歡喜閱讀”如果讀書是一條快樂的溪流，那么我愿意做一葉小舟，帶著孩子們漂流到未知的遠方。 唯美音樂篇 　　音樂，是陶冶性情的熔爐。音樂是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。唯美是追求絕對的美，它提倡"為藝術(shù)而藝術(shù)"，強調(diào)超然于生活的純粹美，追求形式完美和藝術(shù)技巧。而唯美音樂是指以音樂的音響構(gòu)成作為結(jié)構(gòu)音樂的一種觀念。我?！蔽酪魳贰罢n后服務(wù)是”追夢人“學(xué)子詮釋心靈的語言。 創(chuàng)意美術(shù)篇開心體育篇 　　籃球班正在練習(xí)運球，同學(xué)們在籃球中更是學(xué)會了有輸有贏，勝不驕敗不餒的精神，在以后的人生路中，學(xué)會面對挫折，勇敢拼搏！ 　　隨著我校“追夢人”課后服務(wù)的不斷豐富，相信同學(xué)們都可以在校內(nèi)找到自己的興趣，也減輕了家庭校外特長輔導(dǎo)班的負擔(dān)，讓同學(xué)們勞逸結(jié)合，開心學(xué)習(xí)。真正落實“讓每個孩子成為一生的追夢人”的辦學(xué)理念。        將“六項管理”和“雙減”真正落到實處。