<p class="ql-block"> 為了提高英語教師的專業(yè)水平及教學(xué)技能，2022年11月11日，鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)如期舉行了線上英語教研活動。實驗小學(xué)教學(xué)主任樊穎穎，王平靜及實驗小學(xué)全體英語教師參加了本次教研活動。</p> <p class="ql-block"> 在此次教研會議前，教研組長魏佟提醒老師們研讀素養(yǎng)立意試題相關(guān)資料，并提前發(fā)了一份素養(yǎng)立意試題，供老師們參考和點評。11月11日下午線上英語教研會上，英語老師們對此試題給說出了自己的理解和建議，其中，樊主任強調(diào)：素養(yǎng)立意試題一定要以新課標為依據(jù)，根據(jù)學(xué)業(yè)質(zhì)量標準來設(shè)計試題，試題的情境一定是有邏輯性的，情境設(shè)置要圍繞學(xué)生生活實際。試題的命制考驗了一名教師對所教科目的理解程度，并在教學(xué)中能掌握教什么。這次教研既有實例分析，又有思路啟發(fā)，令與會教師們醍醐灌頂。</p> <p class="ql-block"> 接下來，英語教師張姍姍給大家?guī)Я艘还?jié)微課展示，張老師本次講授的是三年級英語下冊Unit4 Where is my car？A部分的課程整合課。張姍姍老師的微課展示中，重、難點突出，整節(jié)課的活動圍繞了關(guān)鍵句型展開，得到了聽課教師們的肯定。</p> <p class="ql-block"> 最后，英語教師裴芹芹對四年級上冊Unit6 Meet my family C部分的小故事進行了語篇研讀。她流利的語速及良好的語音得到了老師們的高度贊揚。同時，裴芹芹老師的語篇研讀也給全體英語教師進行了較好的示范，實驗小學(xué)英語老師們對語篇研讀有了更深層的認識。</p><p class="ql-block"> 會議結(jié)束時，教導(dǎo)處樊主任談了她的想法，她提出線上課期間，要想辦法發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；不忘關(guān)注學(xué)情，目標落實到位。她提醒給位英語教師，線上課期間不要忘了自我專業(yè)的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 通過本次線上教研活動，英語組全體教師紛紛表示一定在命題上求突破，在教法上求創(chuàng)新，在結(jié)果上求實效，不斷提高教育教學(xué)能力，不僅提升教師個人英語素養(yǎng)，也要提升線上課期間的高效英語課堂質(zhì)量。</p>