溝通從心開始，家訪從我做起——蛇窩小學(xué)二年級家訪美篇

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作為一名教育工作者，要想全面了解學(xué)生出現(xiàn)的問題，就必須走進學(xué)生的內(nèi)心深處，“家訪”就是走進學(xué)生內(nèi)心世界的一座橋梁，是學(xué)校、教師對學(xué)生學(xué)習(xí)生活、成長環(huán)境進行全面了解的有效途徑。家訪能教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。 為了保證此次家訪活動順利進行，學(xué)校提前制定了詳細(xì)的活動方案，預(yù)約家長時間，安排家訪路線，準(zhǔn)備家訪材料等，老師們積極響應(yīng)，精神飽滿，兩、三人一組，紛紛走進各個家庭。 　　在家訪過程中，各老師和家長及時交流了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣，并聽取了家長的意見。同時也提醒家長要關(guān)注孩子心理健康，督促孩子加強體育鍛煉。同時，本次家訪落實溺水和交通安全教育，讓安全第一理念走進每一個學(xué)生心里。 家訪，讓教師感受到家長對教育子女的迫切心情，也讓家長感受到教師的愛心與熱心。家訪拉近與孩子心靈的距離，構(gòu)架與家長溝通的橋梁，讓我們今后能更有的放矢，做好教育教學(xué)工作。