<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 2022年11月12日晚7:30, 新一期的人教云教研活動(dòng)如約而至!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 大家都滿懷期待著付春敏教授的講座......</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> “善學(xué)者明,善思者智?!甭犝n過程中,那大一小英語組的教師們一邊傾聽一邊用心做筆記。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 付春敏教授從“英語學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)”,“學(xué)習(xí)內(nèi)容—三大主題范疇”,“英語教學(xué)中學(xué)科知識(shí)的整合路徑”幾方面進(jìn)行講解說明。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 首先對(duì)近三次的英語課標(biāo)進(jìn)行了對(duì)比,對(duì)英語學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行了分析:應(yīng)注重語言應(yīng)用的邏輯,語言所表征的現(xiàn)實(shí)世界,通過言語理解信息,語言的建構(gòu)及思維方式。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 其次強(qiáng)調(diào)新課標(biāo)下的小學(xué)英語的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加注重三大主題范疇—“人與自我,人與社會(huì),人與自然”。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 最后付春敏教授為我們提供切實(shí)可行的英語學(xué)科知識(shí)的整合途徑,具有極強(qiáng)的實(shí)際可操作性。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">?講座精彩再現(xiàn)......</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”教師的成長(zhǎng)離不開集體的智慧,也離不開精益求精的探討。每次的教研活動(dòng),為教師們提供了交流、探討和合作的平臺(tái),以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 通過此次培訓(xùn),那大一小的全體英語組教師對(duì)學(xué)科整合有了更新的認(rèn)識(shí),學(xué)科整合不僅對(duì)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維,思考現(xiàn)實(shí)問題有重要意義,而且通過學(xué)科整合創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生特點(diǎn)和興趣的綜合性話題和真實(shí)情境,能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)英語及其他學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新思維等綜合素養(yǎng)的同步提升。在今后的教學(xué)中,我校的英語教師將會(huì)繼續(xù)在仰望中前行,在研究中前行,在實(shí)踐中探索,在反思中成長(zhǎng)!</b></p>