演繹思維之美彰顯數(shù)學(xué)魅力——新鄭市鴻福學(xué)校五年級(jí)數(shù)學(xué)特色作業(yè)展示

新鄭市鴻福學(xué)校

有趣的數(shù)學(xué)源于生活。數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。”這是對(duì)數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)思維能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新行為，新鄭市鴻福學(xué)校五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組落實(shí)“雙減”政策，打破傳統(tǒng)作業(yè)形式，增強(qiáng)數(shù)學(xué)作業(yè)的趣味性、實(shí)踐性和學(xué)科融合性，讓學(xué)生在完成數(shù)學(xué)特色作業(yè)的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)的魅力！ 數(shù)形之美 　　數(shù)對(duì)是確定物體位置的簡(jiǎn)潔方法，用數(shù)對(duì)設(shè)計(jì)圖案，讓孩子們深刻體會(huì)數(shù)對(duì)與方格紙上點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生“空間觀念”的進(jìn)一步發(fā)展，滲透“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想，感受數(shù)學(xué)學(xué)科的獨(dú)特魅力。 　　中國(guó)、加油等圖案表達(dá)了孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，尤其是在疫情之下，更表達(dá)了孩子們樂(lè)觀向上的抗疫決心！ 　　用數(shù)對(duì)設(shè)計(jì)圖案，用“畫(huà)數(shù)學(xué)”的方法，將數(shù)學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)了由“從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從結(jié)果到過(guò)程、從封閉到開(kāi)放、從無(wú)趣到有趣”的轉(zhuǎn)化。孩子們的創(chuàng)意，讓數(shù)學(xué)有趣；孩子們的創(chuàng)意，讓數(shù)學(xué)多彩！ 設(shè)計(jì)之美 　　學(xué)生學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)易方程后，他們利用生活中的材料制作了簡(jiǎn)易天平?？?，孩子們制作的天平豐富多樣，創(chuàng)意十足！ 　　一個(gè)個(gè)用心制作的天平讓孩子們更直觀地感受到什么是等式及等式的性質(zhì)，也讓數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)有趣。 表達(dá)之美 　　思維是世界上最美麗的花朵，語(yǔ)言是思維最重要的工具。做出來(lái)不如講出來(lái)，聽(tīng)得懂不如說(shuō)得通，為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提升學(xué)生的思維品質(zhì)，五年級(jí)數(shù)學(xué)組開(kāi)展了“講好一道數(shù)學(xué)題”活動(dòng)。 　　一道好題包括：計(jì)算中的易錯(cuò)題、易錯(cuò)的解決問(wèn)題還有與生活實(shí)際息息相關(guān)的綜合問(wèn)題，每周規(guī)定了主題之后，孩子們從課本、練習(xí)題中精挑細(xì)選自己分享的題目，做好充足的準(zhǔn)備后開(kāi)始錄制視頻！讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)孩子們推薦的好題吧！ 　　同學(xué)們認(rèn)真地構(gòu)思講題流程，精心組織語(yǔ)言表達(dá)。講題時(shí)思路清晰、語(yǔ)言流暢。講題中不僅有知識(shí)點(diǎn)的概括，還有數(shù)學(xué)思想和方法的滲透，展現(xiàn)了良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。小老師們?cè)谥v題的過(guò)程中，充分利用所學(xué)的知識(shí)，完成對(duì)題目的講解。在“說(shuō)中學(xué)”數(shù)學(xué)，展現(xiàn)數(shù)學(xué)思維之美。 思維之美 　　數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖是用于學(xué)習(xí)思考的思維“地圖”，學(xué)生通過(guò)思維導(dǎo)圖的繪制，能夠加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，有利于提高自身思維能力、知識(shí)綜合以及變通能力。 　　五年級(jí)的學(xué)生們“宅家樂(lè)學(xué)”，他們運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理并歸納第三單元《小數(shù)除法》這一單元的知識(shí)要點(diǎn)。 　　通過(guò)制作思維導(dǎo)圖，學(xué)生對(duì)小數(shù)除法的知識(shí)有了更深刻的理解，并感受到了數(shù)學(xué)的神奇和魅力，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。 評(píng)價(jià)之美 　　每一份作業(yè)，都是學(xué)生智慧的體現(xiàn)，更是生命成長(zhǎng)的印記。五年級(jí)的老師們看到孩子們展示的一份份精美的作業(yè)，用豐富的評(píng)價(jià)語(yǔ)言激勵(lì)著孩子們?cè)跀?shù)學(xué)海洋里快樂(lè)遨游！ 　　知識(shí)與趣味的結(jié)合，符號(hào)與邏輯的火花，靈感與智慧的撞擊，數(shù)學(xué)的魅力無(wú)處不在。五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)沿著新課標(biāo)的方向，積極探索，巧妙創(chuàng)新，讓作業(yè)啟迪心智，浸潤(rùn)心靈，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維思考世界，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)世界，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值，促進(jìn)小鴻雁們成長(zhǎng)成才！ 編輯：陳彎彎審核：時(shí)會(huì)勤