《由染而生，妙布可言》——紫荊城幼兒園大四班生成課程那年花開 <p class="ql-block">扎染是我國民間特有的印染方法，其工藝從扎結(jié)到浸染都具有豐富的創(chuàng)造性。扎染作品色彩艷麗、圖案變化無窮，能夠?qū)τ變寒a(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力，為了讓孩子們感受我國民間藝術(shù)??的風(fēng)采，感受扎染的圖案美、色彩美和形式美，我們帶孩子一起走進(jìn)扎染的世界！</p> <p class="ql-block">老師?????讓孩子們欣賞扎染作品。</p> <p class="ql-block">讓孩子們通過觀察、觸摸去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中有關(guān)于扎染的絲巾、紗巾。</p> <p class="ql-block">我們一起來合影</p> <p class="ql-block">回家找一找，媽媽??的絲巾、爸爸??的領(lǐng)帶</p> <p class="ql-block">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出“要充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富和優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛祖國的情感，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。</p><p class="ql-block">“扎染”是我國勞動人民發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的成功案例，它在我國已經(jīng)有數(shù)千年的歷史，是我國古代勞動人民的智慧結(jié)晶，一直以其獨特的美生長在人民中間，點綴和美化著人民的生活，是眾多民間藝術(shù)??中的一顆璀璨的明珠。今日老師?????帶領(lǐng)孩子共同學(xué)習(xí)扎染，體驗感知美、理解美、創(chuàng)造美的愉悅！</p> <p class="ql-block">扎染的材料有扎布、靛藍(lán)染料、夾子、小木棍、石頭、圓盤等等</p> <p class="ql-block">我們跟著老師練習(xí)扎布的折疊方法</p> <p class="ql-block">孩子們一雙雙渴望的眼神，認(rèn)真的觀察老師</p> <p class="ql-block">老師示范扎的步驟</p> <p class="ql-block">孩子們嘗試用橡皮筋去扎布</p> <p class="ql-block">老師教了簡單的扎法、扎布的折疊方法，孩子們回家和爸爸媽媽一起設(shè)計扎染調(diào)查表</p> <p class="ql-block">孩子們在老師?????的引導(dǎo)下，開始動手操作了呦！到底能染上靛藍(lán)色嗎？我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block">第一步我們要把扎布浸濕，孩子們卷起衣袖，跟著老師的步伐開始行動起來。</p> <p class="ql-block">老師提問：扎布為什么要浸濕？一起來聽聽孩子們的大膽猜想。</p> <p class="ql-block">第二步老師引導(dǎo)孩子們先折疊扎布，然后用雪糕棒、球團(tuán)、小石頭、夾子，最后用橡皮筋扎緊，各種各樣的形狀就出來了！</p> <p class="ql-block">第三步用靛藍(lán)染料上色??</p> <p class="ql-block">看看孩子們是如何操作的？跟著老師的節(jié)奏玩中學(xué)、學(xué)中玩，真有趣，滴管浸濕扎布，但是不能有訣竅的哦！橡皮筋扎著的地方不進(jìn)行滴染，其它的位置都要染到。</p> <p class="ql-block">孩子們動手操作，一個個認(rèn)真的模樣。</p> <p class="ql-block">有的孩子很認(rèn)真的再學(xué)習(xí)其他孩子的操作，輪到我，我也要知道怎么操作？</p> <p class="ql-block">第四步用密封袋裝起來，停留15分鐘</p> <p class="ql-block">第五步用水沖洗，擰干水</p> <p class="ql-block">第六步取下橡皮筋，扎布作品就成型了，各種各樣的，非常漂亮。</p> <p class="ql-block">扎染手工制作過程，不但能鍛煉孩子們的動手操作能力，而且在對顏色顏色的搭配與印染中，提高了孩子們的審美能力和鑒賞水平，趣味扎染在幼兒園的開展，不僅能夠讓幼兒感受民間藝術(shù)的博大精深，教育孩子保護(hù)和傳承民間藝術(shù)是我們的責(zé)任和義務(wù)，還能鼓勵孩子在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，積極探索，使民族瑰寶得以發(fā)揚(yáng)光大。</p><p class="ql-block">扎染在給孩子帶來快樂的同時，也讓孩子感受到了來自自然的樸素簡美。在多感官的欣賞和制作的基礎(chǔ)上逐步探索和發(fā)現(xiàn)，探索扎染的色彩美、圖案美，讓這古老的藝術(shù)扎根在孩子們的心中，傳承和發(fā)揚(yáng)扎染工藝。</p> 扎染孩子扎布老師幼兒橡皮筋感受民間藝術(shù)美的浸濕