不忘初心培根鑄魂——蔡橋鎮(zhèn)中心小學(xué)“最美教師”系列（五）

追風(fēng)箏的人*

“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤(rùn)一片綠洲?！边@句話出自新時(shí)代的“燃燈者”張桂梅。她告訴我們：總有一種精神，穿越時(shí)代，化育人心；總有一種力量，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，苦干實(shí)干；總有一種信仰，為國(guó)為民，堅(jiān)定如磐。 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，爭(zhēng)做“張桂梅式四有好教師”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，濱?？h蔡橋鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展最美教師評(píng)選活動(dòng)，推出“不忘初心，培根鑄魂”系列報(bào)道，講述我校教師在平凡崗位上所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展示其愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、立德樹(shù)人、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用。 最美教師——湯樹(shù)勇 湯樹(shù)勇，男，漢族，本科學(xué)歷。1991年6月參加工作，現(xiàn)就職濱海縣蔡橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。自參加工作以來(lái)，在工作上嚴(yán)格要求自己，教書育人，為人師表。在擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和小教團(tuán)總支書記期間多次被團(tuán)縣委表彰為優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和優(yōu)秀團(tuán)干部。教育教學(xué)論文多次在省市縣評(píng)比中獲獎(jiǎng)和在刊物上發(fā)表。 教育感言：“學(xué)高為師，身正為范”一直是我努力的目標(biāo)。作為一名教師就要為人師表起到表率作用。一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族需要積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、有先進(jìn)科技的人才，而培養(yǎng)這些人才學(xué)校教育起重要作用。作為一名教育工作者我感到莫大的壓力。其實(shí)我覺(jué)得學(xué)校給我的榮譽(yù)只是對(duì)我在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的肯定，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的老師將是我繼續(xù)努力的方向。 最美教師——?jiǎng)㈣? 劉璐，女，中小學(xué)高級(jí)教師，1990年8月參加教育工作。作為一名語(yǔ)文老師，勤于鉆研，把提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)作為教學(xué)的立足點(diǎn)。倡簡(jiǎn)，務(wù)實(shí)，求實(shí)，有度，立足課堂，堅(jiān)持筆耕不輟，讓反思在行動(dòng)中扎根。教科研工作取得了顯著成績(jī)，在工作中不斷探索，不斷進(jìn)取。 教育感言：一名敬業(yè)的老師首先要愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，用愛(ài)撒播希望，用愛(ài)澆灌智慧，才能真正成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。俗話說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”。在知識(shí)更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出心水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐富有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)該局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引，妙語(yǔ)連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。 最美教師——孫永衛(wèi) 孫永衛(wèi)，男，漢族，1970年11月出生，本科學(xué)歷。1991年8月參加工作，我校骨干教師，出了名的“老班主任”。曾獲得縣政府“優(yōu)秀教育工作者”和校級(jí)“四有好教師”光榮稱號(hào);多次被表彰為“教學(xué)優(yōu)勝者”和“優(yōu)秀班主任”;在報(bào)刊和雜志上發(fā)表過(guò)多篇教育教學(xué)論文。 教育感言：熱愛(ài)教育工作，對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé)始終是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。從教三十多年，我不斷地感受著教育事業(yè)的酸甜苦辣，體悟著這份事業(yè)的神圣與崇高！備課、上課、批作業(yè)……看似簡(jiǎn)單而乏味的工作，讓我充實(shí)，讓我愉悅，使我心靈清澈……我堅(jiān)信教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。 最美教師——董蘭玉 董蘭玉，江蘇鹽城人，出生于1989年，三尺講臺(tái)，一支粉筆，她在教師崗位上已經(jīng)十余年。她熱愛(ài)教育事業(yè)，十年教育工作里，她多次擔(dān)任班主任和語(yǔ)文備課組長(zhǎng)的工作，她幽默風(fēng)趣，很受家長(zhǎng)和同事們的喜愛(ài)。 教育感言：“教育大計(jì)，教師為本。”自從學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于做“新時(shí)代四有好教師”的講話后，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。正像習(xí)近平總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”。青年人是國(guó)家繁榮、民族振興的主力軍，培養(yǎng)社會(huì)所需的青年一代，需要社會(huì)、家庭和學(xué)校同心同行，攜手筑造。而學(xué)校教育在其中起著至關(guān)重要的作用。因此作為教師隊(duì)伍中的一份子，我將用勤奮和恒心做黨和人民滿意的好老師，這一直是我矢志不渝的目標(biāo)。在今后的教學(xué)生涯中，我將認(rèn)真鉆研教材，飽覽群書去因材施教，讀萬(wàn)卷書也要行萬(wàn)里路，只有讓自己的腳步穩(wěn)健，才能更加踏實(shí)地去助力學(xué)生前行，今后不管遇到什么困難，我都將不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)教育振興夢(mèng)而努力奮斗！ 一支粉筆兩袖清風(fēng),教必有方,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；三尺講臺(tái)四季晴雨,誨而不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。